Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок алгебры в 9 классе на тему "Решение уравнений, подготовка к ОГЭ"

Урок алгебры в 9 классе на тему "Решение уравнений, подготовка к ОГЭ"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Алгебра 9 класс.

Тема: Подготовка к ОГЭ. Решение уравнений.


Цель:

Образовательные:  отработать применение способов решения уравнений;

продолжить работу по совершенствованию практических навыков и вычислительной культуры при выполнении тренировочных заданий ОГЭ.

Развивающие:  развитие логического мышления, памяти, внимания; развитие общеучебных умений, умения сравнивать и обобщать.

Воспитательные: воспитание трудолюбия, взаимопомощи, математической культуры.

Тип урока: совершенствование знаний, умений и навыков.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор, дидактический материал, презентация.


Ход урока:

«Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед» Л. Нивен.


1. Организационный момент. (3 мин)


2. Повторение (фронтальный опрос).(7 мин)


Ответить на вопросы:


- сколько модулей в тесте ОГЭ? Какие это модули?

- сколько баллов нужно набрать для успешного прохождения экзамена?

- какие задания в тесте расположены под номерами 4, 8, 21? (уравнения, системы уравнений)

- продолжи предложение:

уравнением называется …. (Математическое равенство с одной или несколькими неизвестными величинами).

Корнем уравнения называется……. (такое значение переменной, при котором уравнение превращается в верное равенство.)


Решить устно (слайд 1):

1) hello_html_m74bb3b30.gif;

2) hello_html_m3123ee7d.gif;

3) hello_html_7b4eea7.gif;

4) hello_html_m21a1c791.gif;

5) hello_html_33f7132e.gif;

6) hello_html_4eecf43e.gif;

7) hello_html_m3805b931.gif.


3. Актуализация знаний.(12 мин)


Повторим коротко виды уравнений и способы их решения (слайд 2):


Алгоритмы решения уравнений

линейные

квадратные

hello_html_54d04ef4.gif

hello_html_m4697c5a7.gif

hello_html_7b00de24.gif


неполные 1 типа

неполные 2 типа

неполные 3 типа

полные

hello_html_m48fcb781.gif

hello_html_1cf6ad59.gif

hello_html_6f34565d.gif

hello_html_74dead76.gif

hello_html_26249778.gif

hello_html_m1a3981a8.gif

hello_html_4db5fd77.gif

hello_html_7e932137.gif

hello_html_md722b19.gif

hello_html_2bbb8908.gif

hello_html_m645a0e37.gif

hello_html_m65e9288c.gif,

при с<0

hello_html_m213c9378.gif

hello_html_m22562b1f.gif

hello_html_m25e1d655.gif


Решить у доски (слайд 3):

1) hello_html_m1e038e60.gif;

2) hello_html_11916958.gif;

3) hello_html_12d9142b.gif.

Какие уравнения называются дробно-рациональными? Какой алгоритм решения таких уравнений? (1. Находим ОДЗ; 2. Приводим к общему знаменателю; 3. Решаем уравнение в числителе.)


4) hello_html_44735d50.gif;


5)hello_html_ma0d3307.gif.


4. Физкультминутка для глаз(слайд 4). (2 мин)

http://hochuvseznat.com/wp-content/uploads/trenagher-glaznoy.jpg


5. Работа в группах(слайд 5). (15 мин)

Разноуровневые задания. В группе необходимо решить не менее одного уравнения каждого вида.

Линейные: 1) hello_html_m2b66885b.gif;

2) hello_html_1417f0cc.gif;

3) hello_html_m35db36d.gif.

Квадратные: 1) hello_html_6e38d7c9.gif;

2) hello_html_m7444b1a1.gif;

3) hello_html_54e0a8c9.gif.

Дробно-рациональные: 1) hello_html_m558220cc.gif;


2) hello_html_m7c4382a5.gif;


3) hello_html_m4f352060.gif.


6. Отчет о работе каждой группы. Оценивание учащихся командирами групп (фронтально).


7. Рефлексия.(2 мин)


Каждый учащийся наклеивает на свою самостоятельную работу стикер одного из цветов:

Красный – «я не понял эту тему»

Желтый – «нужно решить еще несколько примеров»

Зеленый – «я понял эту тему».


8. Домашнее задание.

Тест №34 («математика 9 класс ГИА 2015» под редакцией Д.А. Мальцева)


Используемая литература:

1) «Алгебра» 9 класс под ред. А.Г. Мордковича;

2) «Математика» 9 класс ГИА 2015 под ред. Д.А.Мальцева;

3) «ГИА математика» под ред. И.В. Третьяка;

4) материалы сайта alexlarin.net, mathgia.ru.



Общая информация

Номер материала: ДВ-008423

Похожие материалы