Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок алгебры в 7 классе по теме: Умножение одночлена на многочлен

Урок алгебры в 7 классе по теме: Умножение одночлена на многочлен

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:







7 класс Тема урока: Умножение одночлена на многочлен

Цели урока:

  • Образовательные: Обобщение и систематизация знаний учащихся по данной теме. Выполнение действий над многочленами.

  • Развивающие: развитие математической речи, развитие логического мышления, внимания, Памяти.

  • Воспитательные: способствовать развитию интереса к предмету, организованности, самостоятельности, точности, аккуратности.

Тип урока: урок обобщения, систематизации и коррекции знаний и умений.

Оборудование:

  • мультимедийная установка,

  • оценочный лист,

  • карточки с заданиями к устному счету,

  • карточки к дифференцированной самостоятельной работе.

Задачи:

  1. формировать у обучающихся коммуникативные умения в процессе фронтальной и парной работы;

  2. развивать умения учащихся решать задачи по заданной теме, используя навыки устного счета.

Планируемый результат:

  1. Л: Формирование навыков самоанализа и самоконтроля

  2. М:

  • К: способность использовать коммуникативные действия направленные на структурирование информации по данной теме;

  • Р: осознание учащимися уровня и качества усвоенного материала;

  • П: умение выбирать способы решения задач;

  1. П: обобщить знания и умения по теме

Риски: различный уровень умений упрощения буквенных выражений, средний уровень навыков устного счета.

Способы избегания рисков: Организация актуализации знаний по теме «Умножение одночлена на многочлен», наличие тетрадей «Работа с книгой», использование работы в парах, сотрудничество ученик-ученик-учитель .

Формы работы: - устная работа

- работа у доски и в тетрадях

-работа в мини-группах

- индивидуальная работа

Методы работы: - словесный;

- наглядный;

- практический.

Технологии: - информационная;

- здоровьесбережение;

- проблемное обучение.





Основные этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формы работы

УУД

Продукт деятельности

1)Организационный этап

(1 мин.)

Приветствует учащихся, ориентирует на продуктивную деятельность

Приветствуют учителя!


Р: формировать способность к мобилизации сил и энергии.

Нормы поведения

2) Проверка д/з

(2 мин.)

При необходимости проверяет вместе с учащимися

Проверяют д/з

Работа в мини-группах

К: умение сотрудничать

Оценивание д/з

3) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

(3 мин.)










Сообщает тему урока

Вместе с учащимися ставит цель урока


Учащимся предлагается повторить основные определения, формулы, свойства, необходимые для работы на уроке

Записывают тему.


Ставят цель урока


Вспоминают теорию по теме в форме «мозгового штурма»














фронтальная работа


устная работа










Л: мотивация учения



П: моделирование, сопоставляют и отбирают информацию.



Р: удерживать цель деятельности


К:уметь выслушивать мнения одноклассников;


Записанная в тетради тема

« Умножение одночлена на многочлен ».














4)Актуализация знаний

(7 мин.)

Проводит устный опрос с целью актуализации данного типа примеров. Предлагает выполнить самостоятельно задания устного характера : привести одночлен к стандартному виду

Работают на карточках. Предъявляют ответы. Разбирают ошибки и оценивают свою работу

Индивидуальная, письменная работа

К: критично относиться к своему и чужому мнению.

Р: удерживать цель деятельности до получения результата

Р: осознают конечный результат; осознание уровня и качества усвоения.


Запись на карточках и в оценочном листе.

Повторение приемов устного счета.

Решенные примеры.

5) Обобщение и систематизация знаний

(8 мин.)

Проводит беседу, закрепляя понятие стандартного вида многочлена


Предлагает учащимся объяснить на примерах понятие многочлена стандартного вида


Участвуют в обсуждении заданий.



Заполняют оценочный лист


Фронтальная работа, устная работа.







П: построение логической цепи рассуждений.

К: уметь выслушивать мнения одноклассников; принимать коллективные решения.

Р: Осознание уровня и качества усвоения


Повторение приемов устного счета.







Заполненный оценочный лист

6) физпауза (1 мин)




Выполняют упражнения



7)Применение знаний и умений в новой ситуации

(4 мин)

Предлагает найти ошибку в примерах

Рассматривают предложенные примеры и дают пояснения

Устная работа

Л: оценивание усвояемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор.

П: владеть общим приемом решения задач.

Р: оценивать уровень владения учебным действием.

Самооценка

8) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

(12 мин)

Организует обсуждение решенных у доски задач и предлагает оценить учащихся

Коррекция

Фронтальная работа

Л: развитие устойчивого интереса к способам решения познавательных задач.

К: умение изменить свою точку зрения.

Р: понимать причины своего неуспеха и нахождение способов выхода

Коррекция в тетради.

Отметки о выполнении

8) Рефлексия (подведение итогов занятия)

(5 мин.)

Организует рефлексию.


Называют виды заданий, которые вызвали затруднения. Делятся своими успехами.




Диалог.

Л: проявляют положительное отношение к результатам своей учебной деятельности.

Р: в диалоге с учителем совершенствует критерии самооценки.

Заполняют оценочный лист











9) Домашнее задание

(2 мин.)

Дает задание

Записывают в дневник.



Л: положительное отношение к математике

Р: определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата.

Записанное в дневник д/з





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров121
Номер материала ДВ-399122
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх