Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок «Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок «Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі»

библиотека
материалов

Күні: 25.02.15


Тақырыбы: «Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі»


Мақсаттары: а) Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімдер жиынын табуды және координаталық түзуде кескіндеуді үйренеді.

ә) Теориялық білімдерін практикада қолдана білу бейімділіктерін қалыптастырады. Есте сақтау қабілеттерін дамытады.

б) Топпен жұмыс істеуге, өзгенің пікірін тыңдай білуге үйрету. Пәнге деген қызығушылығын арттыру.


Оқушылар білуге тиіс:

  • бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің жазылуын;

  • бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімдерін табу жолдарын;

  • табылған шешімдерді бір координаталық түзуде кескіндеуді;

  • координаталық түзуден жүйедегі теңсіздіктердің ортақ шешімдерін табуды.

Оқушы үйренуге тиіс:

  • бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімдерін табуды, оны сан аралығымен немесе теңсіздікпен жазуды.


Көрнекілік: Үлестірме материалдар, семантикалық карта, сәйкестендіру тесті, бағалау парағы.

Сабақтың типі: білім бекіту

Сабақтың түрі: ашық сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Сыни тұрғыдан ойлауға оқыту» /топпен жұмыс, топтың атауы бойынша өзара талқылау, қорғау, бір-біріне түсіндіру, практикалық кезең/ 


Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі:

Көңіл-күйлерін сабаққа аудару, психологиялық жақсы ахуал туғызу «Жүрек жылуы».

Оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеріп, топқа бөлу, топ басшысын тағайындау. Бағалау шкаласын беремін.

II. Үй тапсырмасын тексеру

  1. Үй тапсырмасының орындалуын тексеру. №1024 (1-5), қосымша тапсырма ребус құру. /Дұрыс жауаппен салыстыру арқылы бір-бірін тексереді/


III. Жан – жақты білімдерін тексеру:

«Кесінді» тобы

«Сәуле» тобы

«Интервал» тобы

Берілген сан аралықтары бойынша не білесің?

[ -5; 1]

(hello_html_m5309474a.gif; -0,8]

(-2; 2,5)



hello_html_m1a2f7bd5.gifhello_html_7458a490.gifhello_html_1e239975.gifhello_html_m5a9ebec1.gifhello_html_m5a9ebec1.gifhello_html_m5a9ebec1.gifhello_html_m5a9ebec1.gifhello_html_m5a9ebec1.gifhello_html_m5a9ebec1.gif

-2 -1


hello_html_6365f083.gifhello_html_7458a490.gifhello_html_7458a490.gifhello_html_m5a9ebec1.gifhello_html_m5a9ebec1.gifhello_html_m5a9ebec1.gifhello_html_m5a9ebec1.gifhello_html_m5a9ebec1.gifhello_html_m5a9ebec1.gif

10 13

hello_html_1ea9b003.gifhello_html_1ea9b003.gifhello_html_1ea9b003.gifhello_html_1ea9b003.gifhello_html_1ea9b003.gifhello_html_1ea9b003.gifhello_html_1ea9b003.gif

hello_html_6365f083.gifhello_html_7f56fe7f.gif

-5

[ 1; 5]hello_html_46bda93d.gif [ 3; 7]

[ -7; 0]hello_html_46bda93d.gif [-3; 5]

hello_html_c9800ae.gif;10)hello_html_39836a02.gif -hello_html_m274f7535.gif;6)

[ 1; 5]hello_html_1dd935dd.gif [ 3; 7]

[ -7; 0]hello_html_1dd935dd.gif [-3; 5]

hello_html_c9800ae.gif;10)hello_html_m4cbac4f9.gif -hello_html_m274f7535.gif;6)

2х-1hello_html_346e84f7.gif

А) (hello_html_m5f1d2e64.gif

Ә) (-1;+hello_html_2579e432.gif

Б) (hello_html_m68d5e8a0.gif

В) (hello_html_m5be393b3.gif

3х-1hello_html_71a8c4b4.gif5

А) (hello_html_m5f1d2e64.gif

Ә) (-1;+hello_html_2579e432.gif

Б) (hello_html_m68d5e8a0.gif

В) (hello_html_m5be393b3.gif


Х+3hello_html_ffd6b37.gif4

А) (hello_html_m5f1d2e64.gif

Ә) (-1;+hello_html_2579e432.gif

Б) (hello_html_m68d5e8a0.gif

В) (hello_html_m5be393b3.gif



III. Дамыту кезеңі. Оқулықпен жұмыс №1028 (1-3)

Әр есепке топтан бір оқушыдан шығып тақтаға жазады.

(3 оқушы тақтада жұмыс істейді, қалғандары топпен тапсырма орындайды, қорғайды)


IV. Тарихи тұлғалар

«Интервал» тобы: hello_html_m18412b4.gifтеңсіздіктер жүйесінің шешімі ұлы ғалым

әл-Фарабидің өмір сүрген уақытын береді. Ол 70 тілді меңгерген және 160 ғылыми еңбектер жазған. Ғұламаның математикаға қатысты еңбектері: «Евклидке түсініктеме», «Геометриялық трактат» және т.б.

«Кесінді» тобы: hello_html_1f83e07.gifтеңсіздіктер жүйесінің шешімі халық музыкасының клласигі Құрманғазы Сағырбайұлының өмір сүрген уақытын береді.  Оның «Қызыл қайың», «Ақжелең», «Адай», «Сарыарқа», «Балбырауын», «Назым», «Балқаймақ», «Бұлбұлдың құрғыры», «Ақсақ киік», «Төремұрат», «Қуаныш» сияқты күйлері өмірге іңкәр жанның жүрек лүпілі сияқты.

«Сәуле» тобы: hello_html_m75ed306c.gif теңсіздіктер жүйесінің шешімі Жәутіков Орынбек Ахметбекұлының (математик, академик, профессор, физика-математика ғылымдарының докторы) өмір сүрген уақытын береді. О.Жәутіков атындағы Республикалық мамандандырылған дарынды балаларға арналған физика-математика орта мектеп-интернатының іргесі 1972 жылы Алматыда  қаланды. 

Сергіту сәті. 2 мин.

Көрсетілген қимылдарды қайталап билеу.


V. Ой толғаныс. Семантикалық картаны толтырыңдар

ЖПрямая со стрелкой 23ауабы


Теңсіздіктер

[-4;6]

(5;7)

Ø

[-3;4)

[-3;+∞)

hello_html_m39916af6.gif




5-конечная звезда 27




hello_html_m4bf4421c.gif





5-конечная звезда 28



hello_html_m53d4753d.gif





5-конечная звезда 29


VI.Тақырыпқа тапқырлық. Сәйкестендіру тесті.


Сәйкестендіру тесті

hello_html_789e73dd.gif


( 9; +hello_html_m274f7535.gif)

hello_html_m2b29da87.gif

( 3,5; 6)

hello_html_m7c65b3a9.gif

( -hello_html_m274f7535.gif; 4)









VII. Үйге тапсырма: №1031, №1033.

Дарынды оқушыларға қосымша есеп: №1038 (3)


VIII. Сабақты қорытындылау:

Сонымен, бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімдерін табу үшін:

  1. Жүйедегі теңсіздіктердің әрқайсысының шешімдерін табу керек;

  2. Табылған шешімдерді бір координаталық түзуде кескіндеу керек;

  3. Координаталық түзуден жүйедегі теңсіздіктердің ортақ шешімдерін табу керек.


Рефлексия. 2 мин. /стикер/

Не білдім? Не білгім келеді?


IX. Бағалау. Топ басшылары оқушыларды бағалайды.


Краткое описание документа:

Тақырыбы: «Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі»

Мақсаттары: а) Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімдер жиынын табуды және координаталық түзуде кескіндеуді үйренеді.

ә) Теориялық білімдерін практикада қолдана білу бейімділіктерін қалыптастырады. Есте сақтау қабілеттерін дамытады.

б) Топпен жұмыс істеуге, өзгенің пікірін тыңдай білуге үйрету. Пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Оқушылар білуге тиіс:

  • -бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің жазылуын;
  • -бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімдерін табу жолдарын;
  • -табылған шешімдерді бір координаталық түзуде кескіндеуді;
  • -координаталық түзуден жүйедегі теңсіздіктердің ортақ шешімдерін табуды.

Оқушы үйренуге тиіс:

  • -бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімдерін табуды, оны сан аралығымен немесе теңсіздікпен жазуды.
Автор
Дата добавления 20.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров261
Номер материала 288645
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх