Урок "Детский писатель - Н. Носов"

Цель: привлечение учащихся к книге и чтению как важным фактором сохранения и развития отечественной культуры, а также развитие у учащихся мотивации к чтению через творческую деятельность, осуществляемую ими на основе художественного произведения; расширить знания детей о писателе Николае Носове и его произведениях;

Задачи:

познакомить учащихся с лучшими образцами художественной литературы;

показать красоту родного языка;

научиться сопереживать героям и событиям произведений;

развивать творческие способности.

Подлесная Т. С.

Ведущий: Сегодня мы отправляемся в Путешествие, к самому великому чуду на свете, а что это за путешествие?

Загадка: (слайд1)

Ты беседуй чаще с ней –

Будешь вчетверо умней.

(Книга)

(Слайд 2)

Дети читают стихи:

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего.

Книга нам про всё расскажет,

Книга нам покажет всё.

Почему садится солнце

Где прибой о берег бьётся.

Где тепло, а где мороз,

Листья все смахнул с берёз.

Если книгу прочитаешь,

Много нового узнаешь.

(Слайд 3)

В одиночестве, в покое,

Дремлют книжные герои

На страницах книг своих.

Пробудите к жизни их!

Что им маяться от скуки?

Все герои любят труд!

Вам друзья и карты в руки.

Пусть герои оживут!

Сценка: (слайд 4)

Ведущий: Перед вами семья: мама, папа и дочь Женя.

Мама: (ходит, берёт в руки утюг, рассматривает, снимает телефонную трубку) Я не понимаю, что происходит? Испортился телефон. Перегорел утюг, перестал работать звонок (раздаётся грохот). Что такое? Кто это делает?

Женя: Павлик, конечно!

Мама: зачем?

Женя: Сооружает инкубатор.

Папа: что – что?

Женя: Инкубатор. Чтобы в искусственных условиях выводить цыплят.

Мама: Боже мой! Мы пропали!

Папа: Как это взбрело ему в голову?

Женя: Начитался Носова.

Папа: Какого Носова?

Женя: Как? Вы не читали Носова? Не читали рассказы «Весёлая семейка», «Дружок», «Фантазёры»? А ещё взрослые!

Ученик. (слайд 5)

К нам сюда скорее просим,
Подходи, честной народ!
Вы улыбки приготовьте,
Всех нас праздник наш зовет!

Ученик.

Носов - детских книг творец.
Ну, какой он молодец

Столько книг смешных, чудесных,
Написать он нам успел.
Доброту, и смех, и юмор,
Показать всем нам хотел!

Учитель. (слайд 6) Это портрет известного детского писателя – Николая Николаевича Носова. Он родился 23 ноября 1908 года в Киеве. Сегодня ему было бы, сколько лет? (110)

Писателя нет, а творчество его живёт. Н.Носов почти 40 лет отдал делу воспитания девчонок и мальчишек. Его труд отмечен высокими правительственными наградами. Он владел золотым ключиком к сердцам девчонок и мальчишек.

Герои Николая Носова – не просто мальчики, а маленькие граждане своей страны. Его мальчишки принципиальны, изобретательны, умны.

Ребята в письмах к писателю писали с обидой: «Почему все герои – мальчишки?» Писатель отвечал, что он лучше знает мальчишек, поэтому и пишет про них.

И ещё один важный момент. Все книги Носова наполнены юмором. Без улыбки и без смеха читать книги Н.Носова невозможно.

Ведущий 1. В школьные годы Носов мечтал стать известным музыкантом и играл на скрипке, но потом забросил это занятие. Носов закончил семилетнюю школу и устроился работать на кирпичный завод мусорщиком — вывозил шлак из печи для обжига кирпича. В свободное время он увлекался фотографией и тратил на это увлечение все заработанные деньги. Он поступил в Киевский художественный институт на фотокиноотделение. А потом перевелся в Московский государственный институт кинематографии. Закончил его и почти двадцать лет работал в кино, был режиссером мультфильмов, научных и учебных фильмов.
Ведущий 2. (слайд 7) Когда у Носова родился маленький сын, он начал сочинять сказки и рассказы. Один из них — «Затейники» — он отнес в журнал «Мурзилка». Рассказ напечатали. Это было в 1938 году, когда Носову исполнилось тридцать лет. За этим рассказом последовали другие, которые печатались в детских журналах «Мурзилка», «Костер», «Затейник» и в газете «Пионерская правда».
Как же Носов сочинял рассказы? Он очень внимательно прислушивался к разговорам вокруг, и даже незначительный факт мог подсказать ему очередной сюжет. Например, рассказ «Огурцы» Носов написал, основываясь на истории, которая произошла с его пятилетним племянником.
Ведущий 1. Однажды мальчик гулял рядом с домом на площадке, где была овощная палатка. Он увидел за палаткой бочку с солеными огурцами, залез в нее обеими руками, ухватил в каждую руку по огурцу и, довольный, пошел к маме. Ну а что было дальше, вы уже знаете из рассказа.

Сценка «Огурцы». (слайд 8)

Котька. Мама, я тебе огурцов принёс!

Мама. Где ты их взял?

Котька. На огороде.

Мама. На каком огороде?

Котька. Там, у реки, на «колхозном».

Мама. Кто же тебе позволил?

Котька. Никто, я сам нарвал.

Мама. Значит украл.

Котька. Нет, не украл, а так просто… Павлик брал, а мне нельзя, что ли? Ну и я взял…

(вынимает огурцы из карманов)

Мама.  Постой, постой! Не выгружай!

Котька. Почему?

Мама. Сейчас же неси их обратно!

Котька. Куда же я их понесу? Они на грядке росли, а я сорвал. Все равно они уже теперь расти не будут.

Мама. Ничего, отнесешь и положишь на той же грядке, где сорвал.

Котька. Ну, я их выброшу.

Мама. Нет, не выбросишь. Ты их не садил, не растил, не имеешь права и выбрасывать.

Котька стал плакать.

Котька. Там сторож. Он нам свистел, а мы убежали.

Мама.  Вот видишь, что делаете! А если бы он вас поймал?

Котька. Он не догнал бы. Он уже старенький дедушка.

Мама. Ну, как тебе не стыдно! Ведь дедушка за эти огурцы отвечает. Узнают, что огурцы пропали, скажут, что дедушка виноват. Хорошо будет?

Котька плакал и кричал:

Котька. Не пойду я! У дедушки ружьё. Он выстрелит и убьёт меня!

Мама. И пусть убьет! Пусть у меня совсем не будет сына, чем будет сын вор!

Котька. Ну, пойдем со мной мамочка! На дворе темно. Я боюсь.

Мама. А брать не боялся?

Мама дала Котьке в руки два огурца, и вывела его за дверь.

Котька.  Или неси огурцы, или совсем уходи из дому, ты мне не сын!
Ведущий 1. Книги Н. Носова нравятся детям, потому что в них рассказывается о таких же, как и они, непоседах, изобретателях и фантазерах — словом, об обычных мальчишках и девчонках.
Ведущий 2. (слайд 9) В Москве на доме по Красноармейской улице, где Носов жил с 1968 года и где умер, нет мемориальной доски. В той же квартире теперь живет его внук Игорь.
Сценка «Фантазёры». (слайд 10)

Мишка и Стасик на лавочке.

Мишутка. Сколько тебе лет?

Стасик. Девяносто пять. А тебе?

Мишутка. А мне сто сорок. Знаешь, раньше я был большой-большой, как дядя Боря, а потом сделался маленький.

Стасик. А я, сначала был маленький, а потом вырос большой, а потом снова стал маленьким, а теперь опять скоро буду большой.

Мишутка. А я, когда был большой, всю реку мог переплыть.

Стасик. У! А я мог море переплыть!

Мишутка. Подумаешь- море! Я океан переплывал!

Стасик. А я раньше летать умел!

Мишутка. А я один раз купался в море, и на меня напала акула. Я её бац кулаком, а она цап за голову- и откусила.

Стасик. Врешь!

Мишутка. Нет, правда!

Стасик. Почему же ты не умер?

Мишутка. А зачем мне умирать? Я выплыл на берег и пошёл домой.

Стасик. Без головы?

Мишутка. Конечно, без головы! Зачем мне голова?

Стасик. Как же ты шёл без головы?

Мишутка. Так и шёл. Будто без головы ходить нельзя!

Стасик. Почему же ты теперь с головой?

Мишутка. Другая выросла.

« Ловко придумал»,- позавидовал Стасик. Ему хотелось соврать получше Мишутки.

Ведущий 2. (слайд 11)

В 1954 году вышла его книжка – сказка «Приключения Незнайки и его друзей». Потом появились

«Незнайка в Солнечном городе» и «Незнайка на Луне».

Ведущий. В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли, потому что они были очень маленькие.
Каждый коротышка был с небольшой огурец. В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, бульвар Васильков, аллея Ромашек. А сам город назывался Цветочным. Он стоял на берегу ручья. Этот ручей коротышки называли Огурцовой рекой, потому что по берегам ручья росло много огурцов.

Ведущий. В одном домике на улице Колокольчиков жило 16 малышей-коротышей. Самым главным из них был малыш-коротыш по имени Знайка. Его прозвали Знайкой за то, что он знал очень много. А знал много, потому что читал разные книги. В этом же домике жил известный доктор Пилюлькин, который лечил коротышек от всех болезней. Жил здесь также знаменитый механик Винтик со своим помощником Шпунтиком. Жил еще в этом доме охотник Пулька, художник Тюбик, музыкант Гусля и другие малыши. Но самым известным среди них был малыш по имени Незнайка.

Незнайка: (слайд 12)

Дорогие ребятишки.
Вы читаете все книжки.
И поэтому сейчас
Вы меня узнали в раз.

Я, Незнайка, к вам пришел
И друзей своих привел.
Все мы любим веселиться,
И на улице резвиться.
Любим петь и рисовать,
Любим книжечки читать.
С вами мы хотим ужиться,
И надолго подружиться.

Я, — Незнайка, я — Незнайка.
Вы попробуйте, узнайте!
Почему меня вокруг,
Все Незнайкою зовут?

Тюбик:

А я — художник Тюбик,
Меня ребята любят,
И мы гордимся с ними
Рисунками своими.

Винтик:

Механик Винтик я зовусь,
И этим именем горжусь.
Не утверждайте-ка, друзья,
Что обойдетесь без меня.

Шпунтик:

Помощник Шпунтик!
Звучит красиво!
Помощник Шпунтик!
Просто диво!
Успеет тут, поможет там,
И не дает покоя вам...

Гусля:

Музыкант Гусля.
Стоит перед вами,
А какой я музыкант,
Вы судите сами.

Пилюлькин:

Доктор Пилюлькин.
Лечит всех он с люльки.
Беспокоится о вас,
Не спускает с вас он глаз.

Пулька:

Меня Пулькою зовут,
Бывалый я охотник,
Пропадаю часто я,
С ружьем на болоте

Знайка:

Я горжусь тем, что я Знайка!
Знаю, скажете – зазнайка,
Говорите, не боюсь,
Но в жизни я всего добьюсь

Сценка «Приключения Незнайки и его друзей». (слайд 13)

Незнайка.  Эй, Тюбик! Можно войти?

Тюбик.  Рад видеть тебя. Заходи.

Незнайка. Слушай, Тюбик, я к тебе по делу!

Тюбик. По делу?

Незнайка. Я, Тюбик читаю очень плохо. А Ты коротышка творческий. Придумай, как бы поскорее научиться.

Тюбик.  Ты правильно сразу ко мне пришел. Я ведь не только рисую: я еще и думаю! Вот, например, как научить читать, я тоже думал. И знаешь, что придумал?

Незнайка. Откуда же я знаю, что твоя голова придумывает?

Тюбик. Да! Две головы хорошо, а моя одна лучше… Придумал я все слова учить с рисунками.

( он нарисовал оранжевое солнце с лучиками и подписал «солнце») (Слайд 14) 2 клика

Тюбик. Читай!

Незнайка. А чего тут читать. Солнце – оно и есть солнце.

Тюбик.  Правильно.

(нарисовал дом, а снизу подписал «домик») (слайд 15) 2 клика

Незнайка. Дом.

Тюбик. Неверно. Не «дом» а «домик»! Понял?

Незнайка. Понял!

(нарисовал собаку и подписал «Булька») (слайд 16) 2 клика

Незнайка. Собака!

Тюбик. Нет, какой-то ты туповатый. Не собака, а Булька.

Незнайка.  Я туповатый?! Это метод у тебя какой-то туповатый. Рисуешь одно, а пишешь совсем другое, как тут выучишься? Пойду в другое место учиться!

Тюбик.  Ну и иди в другое место, коль мой метод тебе не подходит.

На сцене Незнайка и Знайка (слайд 17)

Незнайка.

Почему-то обо мне

Знают все на свете,

Знают даже на Луне

Взрослые и дети.

Зря хвалиться не хочу,

Но скажу вам честно:

Что другим не по плечу,

Мне давно известно…

Знайка. А вот известно ли тебе, из каких произведений писателя Н.Носова взяты эти  предметы.(Знайка достает из портфеля с надписью: «Бюро находок»

следующие предметы:

-огурец ( «Огурцы»);

-белый пластилин («Замазка»);

-кастрюля ( «Мишкина каша»);

-игрушечный телефон ( «Телефон»);

-шляпа ( «Живая шляпа»);

-дневник ( «Дневник Коли Синицына»);

-яйцо ( «Веселая семейка»).

Незнайка не может ответить ни на один вопрос, отвечают дети –зрители.

Знайка. Да, Незнайка, на данные вопросы ты ответить не смог. Наверное ,ты что-нибудь лучше этого можешь делать?

Незнайка. Я…я…я….рисовать умею!(показывает рисунок, все смеются) (слайд 18, 19)

Знайка. И это ты называешь работой?

Незнайка(обиженно).Ну и ладно.

Входит Цветик. (слайд 20)

Незнайка. Привет, Цветик! Слушай, научи меня стихи сочинять! Я тоже хочу быть поэтом.

Цветик. А у тебя есть способности?

Незнайка. Конечно есть. Я очень способный!

Цветик. Это надо проверить. Ты знаешь, что такое рифма?

Незнайка. Рифма? Нет, не знаю.

Цветик. Рифма-это когда два слова оканчиваются одинаково. Например: утка - шутка, коржик - моржик. Понял?

Незнайка. Понял.

Цветик. Ну, скажи рифму на слово «палка».

Незнайка. Селедка.

Цветик. Какая же тут рифма: палка - селедка? Надо, чтобы слова были похожи. Вот послушай: палка-галка, печка-свечка.

Незнайка. Вот здорово! Пакля - шмакля.

Цветик. Какая шмакля? Такого слова нет.

Незнайка. Ну, тогда рвакля.

Цветик. И такого слова тоже нет. Нет у тебя способностей к поэзии.

Знайка. Ребята, а вот в одном из произведений Н.Носова Незнайка пишет стихи. Давайте их

вспомним.

Про Знайку  (слайд 21)

Знайка шел гулять на речку,

Перепрыгнул через овечку.

Про Торопыжку  (слайд 22)

Торопыжка был голодный,

Проглотил утюг холодный.

Про Авоську  (слайд 23)

У Авоськи под подушкой.

Лежит сладкая ватрушка.

Ведущий: Малыши Цветочного города любят петь песенки, у них всегда весело.

 Любимая песенка малышей - коротышей «В траве сидел кузнечик». (слайд 24)

В траве сидел кузнечик, (2 раза)
Совсем, как огуречик.
Зелененький он был.

Припев.

Представьте себе, представьте себе,
Совсем, как огуречик.
Представьте себе, представьте себе,
Зелененький он был.

Он ел одну лишь травку, (2 раза)
Не трогал и козявку
И с мухами дружил.

Припев.

Но вот пришла лягушка, (2 раза)
Прожорливое брюшко,
И съела кузнеца.

Припев.

Не думал, не гадал он, (2раза)
Никак не ожидал он
Такого вот конца!

Ведущий 1. (слайд 25) Н.Носов ввел в литературу нового героя _ наивного и здравомыслящего, озорного и любознательного непоседу, одержимого жаждой деятельности и постоянно попадающего в необычные, зачастую комические ситуации. Широкую известность детскому писателю принесла повесть «Витя Малеев в школе и дома»,по которой в 1955 году был снят кинофильм «Два друга».

Ведущий 2. (слайд 26) Огромным успехом у детей пользуется трилогия о Незнайке - «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в солнечном городе», «Незнайка на Луне».Н.Носов создал сказочный мир на берегах Огурцовой реки и улицах Солнечного города - мир со множеством разнохарактерных жителей.

Библиотекарь. Прозаик, киносценарист, драматург Н.Носов ушел из жизни 26 июля 1976 года. В 2018году исполнилось 110 лет со дня его рождения. Произведения Носова

Учитель. Сейчас невозможно себе представить детскую библиотеку без книг этого замечательного писателя. Книги его самые потрепанные – их читают и перечитывают дети и взрослые вместе со своими детьми и внуками. О стране детства Николай Николаевич писал так: “Признаюсь, волшебная эта страна удивила меня. А творчество, как сказал один умный художник, начинается с удивления. Я увидел в ребенке то, чего не замечал раньше, и чего, мне казалось, не замечали другие”. Он был не весельчаком, а сдержанным, доброжелательным человеком. И герои его произведений не весельчаки и скоморохи, а нормальные увлеченные дети. Они попадают в смешные ситуации, так как всегда деловиты, хотят больше узнать и увидеть. Детство-счастье! Носов Н. Н. правдиво показывал мир хороших замечательных детей, которые живут в прекрасном мире детства. Цените, ребята, свое детство! Это время неповторимо!

(слайд 27) мультфильм

(слайд 28)
Я советую, друзья:
«Книги Носова берите!
Не пожадничайте дня -
Озорной рассказ прочтите.
Отдохнете от хлопот,
Вдоволь посмеетесь,
И подальше от забот,
В детство унесетесь».