Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Урок экологии по теме "Наш дом – планета Земля. Всё ли в нём хорошо?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Урок экологии по теме "Наш дом – планета Земля. Всё ли в нём хорошо?"

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности

для предшкольного класса.

Образовательная область: социум.

Раздел: Основы экологии.

Тема: Наш дом – планета Земля. Всё ли в нём хорошо?

Цели:

Образовательная: Сформировать представления о зависимости здоровья человека от состояния окружающей среды и собственного поведения; формировать умение и желание прогнозировать свои действия по отношению к окружающей среде.

Развивающая:Развивать навыки оценивая неправильных поступков людей по отношению к природным объектам.

Воспитательная:Воспитывать любовь к родной природе, навыки разумного поведения и бережного отношения к ней.

Словарная работа: Планета,глобус, экосистема.

Билингвальный компонент: озеро-көл, река-өзен, растение-өсімдік, животное –аң.

Оборудование: азбука-тетрадь, картинки с изображением природы.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно- побудительный

Читает стихотворение:

Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них название есть:

Леса и горы, и моря

Все называется Земля.

А если в космос ты взлетишь,

Ты из окна ракеты

Увидишь шар там голубой,

Любимую планету.

(И. Петросян)

Предлагает поздороваться с планетой Земля:

Доброе утро, солнце!

Доброе утро, воздух!

Доброе утро, вода!

Доброе утро, Земля!

Внимательно слушают, эмоционально откликаются на стихотворение.



















Пройзносят слова приветствия

Организационно-пойсковый

Спрашивает:

-Как вы считаете, всё ли в порядке на нашей планете Земля?

Показывает глобус и просит посмотреть внимательно на модель планеты Земля. Проводит беседу:

  • Почему на ней так много голубого цвета?

  • Какие живые существа живут на нашей планете?

  • Какие правила надо соблюдать, чтобы нам всем жилось хорошо?

Сообщает, что, переступая порог своего дома, они оказываются в другом общем доме для всего живого.

  • Как же называется этот дом?

Предлагает рассмотреть картинки в азбуке-тетради с изображением экосистем: леса, горы,пустыня, степь, луг, водоём.

Спрашивает:

  • К какой экосистеме относится наш регион?

Предлагает закрасить кружок возле соответствующей картинки.

  • Известны ли вам экологические проблемы региона?

  • Как вы думаете, почему они возникли?

  • Как люди решают эти проблемы?

Игра «Отгадай кто это?» (о некоторых живых существах)

Проводится игра « Посади цветок»









Подводит детей к осознанию непрерывной цепи равновесия в природе, приводит примеры различных ситуаций.

Рассуждают, выдвигают свои предположения.









Отвечают на вопросы.





























Рассматривают картинки.









Отвечают на вопросы.





















Отгадывают.



2 ребенка одновременно складывают цветок из лепестков, стебля, листьев и корня. Побеждает тот, кто быстрее и правильно «посадит» цветок.

Слушают, осознают ситуаций.

Рефлексивно-коррегирующий

Читает стихотворение:

Берегите, ребята, природу,

И цветы, и деревья, и луг,

И животных, и почву, и воду,

Ведь природа – надежный наш друг.

(Ю. Меркулова)

Эмоциональное откликаются на содержание стихотворения.



Ожидаемые результаты:

Знать: Об экологических проблемах Земли.

Иметь: представление о взаимозависимости здоровья человека и бережного отношения к природе.

Уметь:прогназировать влияние экологических бедствий на состояние природы, а также здоровье и жизнь человека.

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров316
Номер материала ДВ-149415
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх