Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Урок - игра «Путешествие в средневековый город».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Урок - игра «Путешествие в средневековый город».

библиотека
материалов
Название каких городов вы помните? Афины Рим Александрия Библ Сидон Константи...
Перечислите причины возникновения городов в средневековой Европе.
Причины возникновения городов: Успехи в развитии хозяйства в 10 веке. Назовит...
Новые изобретения: Тяжелый колесный плуг
 Ткацкий станок.
 Деревянная борона с железными зубьями.
 Хомут и подковы для лошадей.
 Ветряные и водяные мельницы.
 Плавильная печь.
Причины возникновения городов: 2. Отделение ремесла от сельского хозяйства. У...
Где возникали новые города? У стен монастырей и замков феодалов; У речных пер...
Генуя Венеция Константи-нополь
Задание 1 Выберите правильный ответ: Если в названии средневекового города пр...
Представьте, что вы путешественник, прибывший в средневековый город. Рассмотр...
Задание . 2. Побывав в средневековом городе, вы заметили, что на зданиях в то...
Перечислите причины борьбы городов против сеньоров. - Сеньоры брали большие н...
Задание 2. 1. Оцените утверждение: «В борьбе с сеньорами города завоевали сво...
3. Выделите важнейшие признаки города – коммуны: А) были полностью свободны о...
1. Что такое ремесленная мастерская? 2. Кто работал в ремесленной мастерской?
3. Какие гербы были в ремесленных мастерских: оружейника, булочника, ювелирно...
Объясните выражение: 1. «Вечный подмастерье». Если подмастерье, изучивший рем...
Задание 3. Объясните смысл выражения: «Что с возу упало – то пропало»: А) Так...
Задание4. 1.Приведите в соответствие термины и определения: Термины: 1. Масте...
Цехи способствовали развитию ремесла. - - - - - Цехи задерживали рост промышл...
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Название каких городов вы помните? Афины Рим Александрия Библ Сидон Константи
Описание слайда:

Название каких городов вы помните? Афины Рим Александрия Библ Сидон Константинополь Спарта

№ слайда 3 Перечислите причины возникновения городов в средневековой Европе.
Описание слайда:

Перечислите причины возникновения городов в средневековой Европе.

№ слайда 4 Причины возникновения городов: Успехи в развитии хозяйства в 10 веке. Назовит
Описание слайда:

Причины возникновения городов: Успехи в развитии хозяйства в 10 веке. Назовите изобретения, которые стали использовать в хозяйстве.

№ слайда 5 Новые изобретения: Тяжелый колесный плуг
Описание слайда:

Новые изобретения: Тяжелый колесный плуг

№ слайда 6  Ткацкий станок.
Описание слайда:

Ткацкий станок.

№ слайда 7  Деревянная борона с железными зубьями.
Описание слайда:

Деревянная борона с железными зубьями.

№ слайда 8  Хомут и подковы для лошадей.
Описание слайда:

Хомут и подковы для лошадей.

№ слайда 9  Ветряные и водяные мельницы.
Описание слайда:

Ветряные и водяные мельницы.

№ слайда 10  Плавильная печь.
Описание слайда:

Плавильная печь.

№ слайда 11 Причины возникновения городов: 2. Отделение ремесла от сельского хозяйства. У
Описание слайда:

Причины возникновения городов: 2. Отделение ремесла от сельского хозяйства. Успехи в развитии хозяйства в 10 веке.

№ слайда 12 Где возникали новые города? У стен монастырей и замков феодалов; У речных пер
Описание слайда:

Где возникали новые города? У стен монастырей и замков феодалов; У речных переправ; На перекрестках дорог; Вблизи удобных морских гаваней. У крепостей;

№ слайда 13 Генуя Венеция Константи-нополь
Описание слайда:

Генуя Венеция Константи-нополь

№ слайда 14 Задание 1 Выберите правильный ответ: Если в названии средневекового города пр
Описание слайда:

Задание 1 Выберите правильный ответ: Если в названии средневекового города присутствует частица - бург, то скорее всего он вырос: А) из укрепленного места, крепости Б) близ монастыря В) близ переправы через реку 2. Если в названии средневекового города присутствует частица – сен или – сент, то скорее всего он вырос: А) близ монастыря Б) близ крепости В) близ переправы 3. Найдите лишнее. Первые горожане стремились в города, чтобы найти в них: А) безопасность Б) условия для торговли В) суд сеньора

№ слайда 15 Представьте, что вы путешественник, прибывший в средневековый город. Рассмотр
Описание слайда:

Представьте, что вы путешественник, прибывший в средневековый город. Рассмотрите рисунок - схему средневекового города. Что вы увидели в городе? Какие сооружения обозначены цифрами? Мост Ворота Башня Собор Рыночная площадь Ратуша Башня с набатным колоколом Крепостные стены

№ слайда 16 Задание . 2. Побывав в средневековом городе, вы заметили, что на зданиях в то
Описание слайда:

Задание . 2. Побывав в средневековом городе, вы заметили, что на зданиях в то время не было номеров. Как можно было найти нужный дом?

№ слайда 17 Перечислите причины борьбы городов против сеньоров. - Сеньоры брали большие н
Описание слайда:

Перечислите причины борьбы городов против сеньоров. - Сеньоры брали большие налоги с горожан. - Иногда сеньоры забирали у ремесленников понравившуюся продукцию. - У купцов феодалы требовали заплатить различные пошлины. - Сеньоры брали у купцов деньги «взаймы».

№ слайда 18 Задание 2. 1. Оцените утверждение: «В борьбе с сеньорами города завоевали сво
Описание слайда:

Задание 2. 1. Оцените утверждение: «В борьбе с сеньорами города завоевали свободу. Свобода формировала людей, привыкших с уважением относиться к своим поступкам и обещаниям, нести ответственность за решения, которые им приходилось принимать.» А) утверждение верно; Б) утверждение неверно. 2. Установите связь между словами «ратуша», «бургомистр»: А) это разные названия городского совета; Б) городской совет, главой которого был бургомистр, заседал в ратуше; В) ратуша – это городской совет, который избирал бургомистра.

№ слайда 19 3. Выделите важнейшие признаки города – коммуны: А) были полностью свободны о
Описание слайда:

3. Выделите важнейшие признаки города – коммуны: А) были полностью свободны от власти сеньора; Б) имели собственные органы управления; В) признавали власть сеньора в судебных вопросах; Г) имели собственные законы; Д)чеканили собственную монету. 4. Выберете правильный ответ. Человек, проживший в городе один год и один день: А) становился свободным; Б) подчинялся правилам, установленным городской хартией; В) выбирал себе сеньора.

№ слайда 20 1. Что такое ремесленная мастерская? 2. Кто работал в ремесленной мастерской?
Описание слайда:

1. Что такое ремесленная мастерская? 2. Кто работал в ремесленной мастерской?

№ слайда 21 3. Какие гербы были в ремесленных мастерских: оружейника, булочника, ювелирно
Описание слайда:

3. Какие гербы были в ремесленных мастерских: оружейника, булочника, ювелирного мастера, сапожника, мастера по изготовлению замков, гончара, ткача?

№ слайда 22 Объясните выражение: 1. «Вечный подмастерье». Если подмастерье, изучивший рем
Описание слайда:

Объясните выражение: 1. «Вечный подмастерье». Если подмастерье, изучивший ремесло, не мог накопить денег и сделать шедевр, который давал ему право стать мастером, он продолжал работать за заработную плату у ремесленника. 2. «Мешок с перцем». Европейцы торговали со странами Востока. Особенно прибыльной была торговля пряностями – перцем и другими приправами. Пряности продавались небольшими порциями, их ценили на вес золота. Очень богатого человека в насмешку называли «мешком с перцем». 3. «Городской воздух делает свободным». Если лично зависимому крестьянину, убежавшему от своего господина, удавалось прожить в городе один год и один день,он становился свободным человеком.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Задание 3. Объясните смысл выражения: «Что с возу упало – то пропало»: А) Так
Описание слайда:

Задание 3. Объясните смысл выражения: «Что с возу упало – то пропало»: А) Так говорили о хрупком товаре, который нужно было перевозить с особой осторожностью; Б) Товар, упавший с купеческой подводы, считался собственностью владельца земли.

№ слайда 25 Задание4. 1.Приведите в соответствие термины и определения: Термины: 1. Масте
Описание слайда:

Задание4. 1.Приведите в соответствие термины и определения: Термины: 1. Мастер; 2. Шедевр; 3. Меняла; 4. Банк. Определения: А) Учреждение, занимавшееся в средние века хранением, предоставлением в долг денег; Б) Полноправный член цеха; В) Образцовое изделие, которое подмастерье выполнял для того, чтобы стать мастером; Г) Человек, занимавшийся определением подлинности и размена монет. 2.Дать объяснение словам: мастер , рынок, цех, ярмарка, пошлина, гильдия.

№ слайда 26 Цехи способствовали развитию ремесла. - - - - - Цехи задерживали рост промышл
Описание слайда:

Цехи способствовали развитию ремесла. - - - - - Цехи задерживали рост промышленного производства в городах. - - - - -


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.06.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров412
Номер материала ДБ-116074
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх