Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Урок истории в 9 классе по технологи модульного обучения "Внешняя политика России на рубеже XIX-XX вв. Русско - японская война"

Урок истории в 9 классе по технологи модульного обучения "Внешняя политика России на рубеже XIX-XX вв. Русско - японская война"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок в формате технологии модульного обучения.

Тема : Внешняя политика России на рубеже 19 –20 вв. Русско-японская война.


- направления внешней политики России на рубеже веков,

  • причины, ход, результаты русско-японской войны 1904-1905гг.

Уметь:

  • работать с картами,

  • делать информационно- смысловой анализ текста.

Запиши тему урока в тетрадь.

УЭ-2

Проверочная работа. Цель: Контроль знаний учащихся по теме: «Общественно- политическое развитие России в 1894-1904гг.».

Тест:

  1. Соотнеси события и даты:

А)1894г. 1) еврейский погром в Кишиневе

Б)1898г. 2) образование ПСР

В)1902г. 3) образование «Союза освобождения»

Г)1903г. 4) вступление на престол Николая II

Д)1904г. 5) образование РСДРП

  1. Кто лишний в ряду и почему?

А) Витте В) Плеве

Б) Мартов Г) Святополк- Мирский

3) Что лишнее в ряду и почему?

А) «Зубатовский социализм»

Б) Русификация

В) Индивидуальный террор

Г) Проект введения в Государственный Совет выборных от земств и городов.

4) Кто лишний в этом ряду и почему?

А) Зубатов В) Чернов

Б) Ленин Г) Милюков.

5) Соотнесите политическую партию и пункт программы:

а) РСДРП 1) федеративная республика

б) ПСР 2) конституционная монархия

в) « Союз освобождения» 3) диктатура пролетариата.

6) Дай устно определение понятиям:

  • русификация

  • федеративное государство

  • большевики

  • меньшевики

  • эсеры.

Проверь ответы по таблице учителя и исправь ошибки. Оцени себя: за каждый верный ответ по 1 баллу.

УЭ-2

Внешняя политика России в кон.19- нач.20 в. Цель: Определить основные направления внешней политики, характер.

Прочитай текст учебника на стр.29-30. Дополни таблицу:




Модернизация



hello_html_27029b02.gif

Внешняя политика России к..XIX – н. XX вв.






…… ………

Международная конференция по разоружению в Гааге 1899г.

hello_html_m727e794f.gif

…….. ……….

Договоры с Китаем о КВЖД (1896г.) и о

Порт- Артуре (1898г.)

hello_html_5d738b36.gif







hello_html_27029b02.gif



Угроза войны с

………..








Самостоятельная работа с текстом учебника. Заполнение таблицы.

Проверь ответы по таблице учителя. Оцени свою работу от 0 до 2 баллов.

УЭ-3

Соотношение сил и возможностей России и Японии.

Цель: Анализ таблицы и прогнозирование итогов войны.

Соотношение сил и возможностей.




hello_html_m51b79260.gifhello_html_m40a33db8.gif


Россия

Япония



hello_html_m3427899a.gifhello_html_2a335a21.gif

Отдаленность баз.

Нехватка боевого опыта у армии и флота. Огромные ресурсы.

Близость баз. Боевой опыт. Ограниченные ресурсы.









Проанализируй таблицу. Дай прогноз итогов возможной войны.

УЭ-4

Русско - Японская война 1904-1905гг. Цель: Изучить причины, ход, результаты войны.

Причина:


Ход боевых действий:

-27 января 1904г.


31 марта 1904г.


апрель 1904г.


август 1904г.


октябрь 1904 – апрель 1905г.


20 декабря 1904г.


февраль 1905г.


апрель-май 1905г.


июнь 1905г.


Результат:



Слушаем рассказ учителя. Фиксируем события.

УЭ-5

Внешняя политика России в 1905- 1907 гг. Цель: Показать, что Европа раскололась на два военно-политических блока.

Прочитай в учебнике на стр.33 последний абзац. Ответь на вопрос:

- Когда и в связи, с чем возник союз Антанта?

Самостоятельное чтение учебника. Ответь на вопрос. Правильность ответа проверь у учителя. Оцени свою работу от 0 до 3 баллов.

УЭ-6

Просмотри цели урока, записи и ответь на вопросы:

  • Достиг ли ты учебной цели?

  • Понятна ли изученная тема?

Если какой-то вопрос остался непонятным, вернись к нему, проконсультируйся у учителя.


УЭ-7

Итоговый контроль:

Тест:

  1. Соотнеси события и даты:

1)1896г. а) Гаагская конференция

2)1898г. б) Соглашение о строительстве КВЖД

3)1899г. в) Русско-японская война.

4)1904-1905гг. г) Англо-русские соглашения о разделе

сфер влияния в Персии, Афганистане.

5)1907г. д) Китайско-русское соглашение об аре-

нде Порт-Артура.

Оцени свой ответ по таблице учителя. За каждый правильный ответ 1балл.

УЭ-8

Запиши домашнее задание: пар.4. Знать определения: флагманский корабль. Даты: 23 августа(5 сентября)1905г., январь 1904г.

Вспомнить: антисемитизм, петиция. Подготовиться к тестированию по теме.



Таблица оценок







Max 26 баллов

«5» -26-23 балла.

«4»-22-18 баллов

«3»- 17-13 баллов.











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров28
Номер материала ДБ-312936
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх