Тема: М.
Пришвин «Жаркий час»
Цели:
формировать навыки беглого сознательного и
выразительного чтения рассказа;
Задачи:
·
учить
анализировать текст, находить в тексте ответы на вопросы;
·
совершенствовать
память, развивать связную устную речь;
·
активизировать
и пополнять словарный запас учащихся;
·
воспитывать
любовь к родной природе, пробуждать интерес к предмету.
Оборудование:
·
презентация
«Михаил Пришвин»;
Тип: урок открытия
новых знаний
Ход урока
1.Оргмомент.
2.Проверка
дом.задания
-
Пересказ М. Пришвина «Выскочка»(подробный)
3.Вступительная
беседа.
А
каких писателей, вы можете назвать, которые писали о природе, о животных?
Я
бы хотела дальше разговор продолжить с эпиграфа
«Если бы природа могла чувствовать благодарность к
человеку за то, что он проник в её жизнь и воспел её, то прежде всего эта
благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина».
-
Кто он Михаил Михайлович Пришвин?
Неутомимый
путешественник, он исходил и изъездил многие места нашей огромной страны,
прекрасно знал её север, Дальний Восток, Среднюю Азию, Сибирь. С наступлением
ранней весны писатель отправлялся в леса,
на
речки и озёра. Он умел видеть необыкновенное, волшебное в самом простом.
4.
Первичное чтение
Этот
рассказ из книги «В краю дедушки Мазая». Есть такое стихотворение
Н.
А. Некрасова « Дед Мазай и зайцы», где дедушка спасает от половодья зайчишек.
Край
дедушки Мазая - лесистые берега Волги. Сюда приехал Михаил Михайлович Пришвин
в своём доме на колёсах, прицепленном к грузовику, прожил с самой ранней весны
до самой поздней осени, наблюдая перемены в природе, изучая жизнь её
обитателей. Так была написана эта книга.
-
Чтение рассказа(учитель)
-
Работа над содержанием рассказа.
-
Как вы понимаете ЖАРКИЙ ЧАС в данном рассказе?
-
А давайте прочитаем его «про себя».
-
Далее вопросы и задания учебника на стр.150
-
Давайте нарисуем модель обложки (тетрадь)
5.
Вторичное чтение
-
Выразительное чтение детьми.
-
Чтение по строчкам.
6.
Итог урока.
-
О каком рассказе мы сегодня говорили?
-Кто
его написал?
-
Какая главная мысль произведения?
-
О чем говорится?
7.
Домашнее задание
-
Выразительно чтение рассказа
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.