Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по литературному чтению Мамин-Сибиряк "Приёмыш"

Презентация по литературному чтению Мамин-Сибиряк "Приёмыш"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Урок литературного чтения в 4 классе по теме: Мамин –Сибиряк «Приёмыш» Учител...
 Д.Н.Мамин –Сибиряк 1852- 1912
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк родился 6 ноября 1852г., в заводском посёлке...
План работы 1. Прочитать произведение. 2.Познакомиться с героями. 3. Определи...
Как звали героя ? Артём Тарас Макар
Как называлось озеро, на котором происходило действие? Яркое озеро Светлое оз...
- Теперь проверим, выполнили ли мы план работы, намеченный в начале урока (Д...
Информация о домашнем задании - Выразительное чтение рассказа с. 76-84 «Срав...
Автор презентации: Жмаева Галина Семёновна, учитель начальных классов МБОУ «У...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок литературного чтения в 4 классе по теме: Мамин –Сибиряк «Приёмыш» Учител
Описание слайда:

Урок литературного чтения в 4 классе по теме: Мамин –Сибиряк «Приёмыш» Учитель начальных классов МБОУ «Усть-Мильской ООШ» Жмаева Галина Семёновна

№ слайда 2  Д.Н.Мамин –Сибиряк 1852- 1912
Описание слайда:

Д.Н.Мамин –Сибиряк 1852- 1912

№ слайда 3 Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк родился 6 ноября 1852г., в заводском посёлке
Описание слайда:

Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк родился 6 ноября 1852г., в заводском посёлке Висимо –Шайтанском Верхо-турского уезда Пермской губернии в семье бедного заводского священника. Настоящая фамилия Мамин.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 План работы 1. Прочитать произведение. 2.Познакомиться с героями. 3. Определи
Описание слайда:

План работы 1. Прочитать произведение. 2.Познакомиться с героями. 3. Определить, кто такой Приёмыш. 4.Охарактеризовать главных героев. 5.Выяснить главную мысль. 6. Высказать своё отношение. Д.Н.Мамин -Сибиряк

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Как звали героя ? Артём Тарас Макар
Описание слайда:

Как звали героя ? Артём Тарас Макар

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Как называлось озеро, на котором происходило действие? Яркое озеро Светлое оз
Описание слайда:

Как называлось озеро, на котором происходило действие? Яркое озеро Светлое озеро Тёмное озеро

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 - Теперь проверим, выполнили ли мы план работы, намеченный в начале урока (Д
Описание слайда:

- Теперь проверим, выполнили ли мы план работы, намеченный в начале урока (Дети зачитывают и отвечают) Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш» План работы Прочитав произведение - познакомиться с героями - определить, кто такой Приёмыш - охарактеризовать главных героев - выяснить главную мысль - высказать своё отношение Итог урока

№ слайда 16 Информация о домашнем задании - Выразительное чтение рассказа с. 76-84 «Срав
Описание слайда:

Информация о домашнем задании - Выразительное чтение рассказа с. 76-84 «Сравнить Приёмыша и Соболько. Чем они отличаются? Что общего?» - Оценки за работу над произведением получают…. (Встали) Прозвенел уже звонок, Значит, кончился урок. Спасибо, ребята, за работу на уроке Домашнее задание

№ слайда 17 Автор презентации: Жмаева Галина Семёновна, учитель начальных классов МБОУ «У
Описание слайда:

Автор презентации: Жмаева Галина Семёновна, учитель начальных классов МБОУ «Усть-Мильская ООШ.»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров166
Номер материала ДВ-326916
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх