Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики 4 класс Деление на трехзначное число
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики 4 класс Деление на трехзначное число

библиотека
материалов


Учитель: Анисимова Е.П.

Тема: Деление на трёхзначное число.

Тип урока: Урок – математическое лото.

Цель урока: организация работы детей по закреплению умения учащихся делать на трёхзначное число.

Планируемые результаты:

Личностные:

- мотивация к обучению и познанию;

- воспитывать самостоятельность, взаимовыручку;

Метапредметные: развитие у обучающих умений:

- отвечать на вопросы;

- развивать логическое мышление, коммуникативные способности, устную математическую речь.

Предметные:

- закрепить умение делить на трёхзначное число, решать задачи, уравнения; формировать у детей умение осуществлять самостоятельные учебные действия.

Оборудование: игровые билеты (по количеству учащихся в классе и образец для учителя), мешок с бочонками, конверты и карточки с «круговыми примерами», карточки с дифференцированными заданиями, рисунки бочонков с цифрами.


Ход урока:


  1. Организационный момент

Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь и скажите себе:

«Я хочу учиться»

«Я справлюсь со всеми заданиями»

Сегодня в этом классе пройдёт первый розыгрыш игры «Математическое лото», который позволит нам закрепить умение делить на трёхзначное число и повторить ранее изученный материал.


  1. Устный счёт.

Итак, в первом тираже игры «Математическое лото» принимают участие все ученики 4Б класса. Главный приз – оценка «5». Каким будет общий призовой фонд, мы узнаем, выполнив следующее задание. (Раздать детям игровые билеты, на доску прикрепить увеличенный образец билета).






8

17

11

4

13

14

1


6

18


19

15


10

5

12

20

2

16



3


24

36

41

52

63

72

81

7

12

28

39

43

54

66


83

9

18

29


45

56

69

74

88


hello_html_7ea7948f.gif


















- На игровом билете в правом верхнем углу вы видите таблицу, в которой в беспорядке расположены числа от 1 до 20. Всего в таблице находятся 17 чисел, 3 числа пропущены. Вы должны записать в пустые клетки пропущенные числа. Исправления не допускаются, старайтесь работать без ошибок.

- Назовите недостающие в таблице числа в порядке убывания (9,7,3).

- Найдите сумму данных чисел, и тогда вы узнаете, каким будет общий призовой фонд игры (19).

- Итак, общий призовой фонд игры – девятнадцать «пятёрок» ! Победителем и обладателем главного приза станет тот, кто сможет без ошибок выполнить все предложенные задания.


  1. Работа по теме урока. Игра «Математическое лото»


  1. Решение круговых примеров. Работа в парах. (Прикрепить на доску рисунок бочонка с цифрой 1).

Пришло время начинать игру. Работаем в парах. Удачи всем игрокам! Какое задание скрывается за первым бочонком? (Решение круговых примеров. Каждая пара достаёт из конвертов карточки с заданиями и решает круговые примеры).

3304: 472

□ ∙ 4005

□ ∙ 3006

□ – 212

□ – 90

: 218

: 216

+ 4022

+ 3207

- Подумайте и скажите, по какому признаку можно разделить данные числовые выражения на группы? (выражение на сложение, вычитание, умножение, деление).

Вы блестяще справились с этим заданием. Надеюсь, вы сможете так же удачно справляться со всеми последующими и выиграть главный приз нашей игры!. Выполняя каждое последующее задание, вам необходимо будет зафиксировать полученные результаты в игровом билете.



  1. Найдите частное. Работа по уровням.

(Прикрепить на доску бочонок с цифрой 2).

- Второй бочонок и следующее задание. Вам необходимо взять такую карточку с примерами, в которой цвет круга совпадает с цветом квадратов на вашем билете.


Группа А – сильные

(красный)

Группа Б – средние

(синий)

Группа В – слабые

(жёлтый)

1456 : 208

3304 : 472

3647 : 521

17910 : 995

5670 : 315

2196 : 122

24975 : 555

9135 : 203

4725 : 105

52056 : 964

33048 : 612

6048 : 112

50328 : 699

64296 : 893

29376 : 408

79992 : 909

79816 : 907

45936 : 522


(У учащихся во всех группах после решения примеров получаются одинаковые ответы: 7, 18, 45, 54, 72, 88).

Надеюсь, все успели отметить (зачеркнуть или подчеркнуть) полученные результаты в игровом билете.

  1. Решение уравнений. Работа по вариантам.

Мы продолжаем игру и открываем третий бочонок. (Прикрепить на доску бочонок с цифрой 3).

- Что необходимо сделать, чтобы узнать следующие числа, которые нужно будет вычеркнуть в игровом билете? (решить уравнения).

Это задание мы будем выполнять в тетради. (Три ученика выполняют задание у доски за «шторками»).

I вариант IIвариант III вариант

n ∙ 512 = 12288 19512 : m = 542 364 ∙ a = 30212

Проверка. (24, 36, 83).

Зачеркните в билете числа, полученные в ходе вычислений.

4. Физкультминутка.


Раз, два – вперёд нагнуться!

Три, четыре – быстрей чуть-чуть!

Приподнять, потянуться,

Глубоко потом вздохнуть.


Раз, два – назад прогнуться,

Не сгибать колен ничуть.

Раз, два, три, четыре,

Шаг на месте, тихо сесть.


  1. Решение задачи.

Продолжаем. Совсем немного осталось времени до того момента, когда будут известны обладатели главного приза игры. Последний бочонок в игру! (Прикрепить на доску бочонок с цифрой 4).

За четвёртым бочонком скрывается задача. Её текст вы найдёте на обратной стороне билета.

Задача. В магазин привезли 168 коробок конфет по 42 рубля за коробку и 14 коробок печенья по 8 рублей за коробку. Во сколько раз стоимость конфет больше, чем стоимость печенья?

Самостоятельная работа.

Фронтальная проверка (63).

Полученный ответ – это последнее число, необходимое нам для того, чтобы определить ключевое слово – результат нашей игры.


  1. Подведение итогов.

Если вы правильно выполнили все задания, то без труда сможете прочитать слово, пользуясь ключом. (Прикрепить на доску карточку-ключ).


3


24

36

41

52

63

72

81

7

12

28

39

43

54

66


83

9

18

29


45

56

69

74

88


К


Б

Е

Э

У

Т

Е

Ы

П

Л

М

Р

Я

И

Х


Л

Е

О

У


Д

Ь

В

Ч

Ь


Игра закончена. Прошу поднять руку тех, кто смог прочитать слово. Главный приз – пять баллов – получили обладатели ____ билетов. Призовой фонд разыгран (не разыгран в полном объёме, поэтому переносится на следующий тираж).


IV.Итог урока

Понравилась всем игра «Математическое лото»? что мы повторяли на уроке? Спасибо за урок!



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров171
Номер материала ДБ-163038
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх