Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики по теме "Число и цифра 9"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок математики по теме "Число и цифра 9"

библиотека
материалов

Тема урока: Число 9, цифра 9.

Цель: Знакомство с числом и цифрой 9, написание цифры 9.

Задачи.

Обучающие:

  1. Познакомить детей с интеллектуальной недостаточностью с натуральным числом 9.

  2. Научить соотносить конечное предметное множество с числом.

  3. Научить обозначать число цифрой и подбирать соответствующее число.

  4. Познакомить с начальным отрезком числового ряда и свойствами чисел в числовом ряду.

  5. Формировать умение писать цифру 9.

  6. Научить сравнивать конечные предметные множества и числа.

  7. Познакомить с решением арифметических задач на нахождение суммы.

Развивающие: развивать наблюдательность, зрительную слуховую память, внимание, наглядно – действенное мышление, математическую речь;

Воспитывающие: воспитывать активность, уважение друг к другу, дисциплину, самостоятельность, любовь к животным.

Формы работы:

- фронтальная

- коллективная

- самостоятельная

- дифференцированная

Методы:

- наглядный

- диалог

- беседа

- практическая работа

- самостоятельная работа

Тип урока: Открытие нового

Форма: Классно – урочная.

Технологии: проблемно – диалогического мышления, здоровьесберегающая, личностно – ориентированная.

Оборудование: карточки для индивидуальной дифференцированной работы, записи на доске, иллюстративный материал, мультимедиапроектор, экран, компьютер, набор цифр,  веера цифр для учащихся, игрушка собачка, учебник - тетрадь по математике.

Ход урока. 

I. Организационный момент. 

- Здравствуйте дети. Посмотримте сколько у нас гостей. Поздоровайтесь с ними. Слайд 2.
Встало солнышко давно,
 
Заглянуло к нам в окно,
 
На урок торопит нас-
 
Математика сейчас.

- Давайте расскажем и покажем всем, как мы собирались на урок.
Рано утром мы проснулись,

Сладко, сладко потянулись,

Чтобы сон ушел, зевнули,

Головой слегка тряхнули.

Разбудил нас бег на месте,

К ванне побежали вместе,

Умывались и плескались,

Зубы вычистить старались,

Причесались аккуратно,

Приоделись опрятно.

Не хотим мы больше спать,

Надо в школу нам бежать.

- Садитесь. Улыбнитесь друг другу и пожелайте удачи в работе на уроке. Ведь сегодня мы должны познакомиться с новым числом.

3.Постановка проблемной ситуации.

Слайд 3 (Звук. Лает собака.)

- Ой, кто это пробрался к нам на урок? Слайд 4.

И правда, это щенок. (Достает игрушку) Дети, оставим его на нашем уроке, чтобы он учил с нами числа.

- Посмотрите внимательно на доску. Я расставила по порядку цифры, которые мы изучили. Мне кажется, щенок тут уже успел поиграть и все перепутал. Кто исправит ошибку? (5 7 2 4 1 6 8 7)

- Проверим, посчитаем хором. Теперь назад.

Назовите последующее число за числом 7, 2.

Назовите предыдущее число 5, 2, 6.?

Какое число стоит между 4 и 6; 1 и 3?

Назовите самое маленькое число из данных.

Назовите самое большое число.


Соотнести цифру и количество предметов.

Слайд 5.

- Сегодня на уроке математики мы будем много считать. Посчитаем по очереди, сколько предметов на карточке.

Проверьте себя. Слайд 6.

А теперь, очень важный вопрос, какое число пропущено? (9)


Открытие нового знания. Число и цифра 9.

- Эту цифру мы писать еще не умеем. Посмотрите, на что похожа цифра 9. Слайд 7.

 9, как и 6, вглядись, 
Только хвост не вверх, а вниз.

 Цифра 9, иль девятка, 
Цирковая акробатка.
Если на голову встанет
Цифрой 6 девятка станет.

- Где мы встречаем цифру 9? Слайд 8

(9 класс, на часах, номер дома, страница книги, 9 мая - День Победы. А бывает 9-ый день недели? Почему?)

Найдите в классе цифру 9.

Найдите в вашем счетном материале цифру 9. Покажите мне.

Положите на парту девять кружков.

- Научимся правильно и красиво писать её. Посмотрите на экран. Слайд 9

Цифра 9 состоит двух элементов: небольшого овала и большого правого полуовала. Начинаем писать овал немного ниже правого верхнего угла клетки. Закругляем ,ведём вниз до середины клетки. Опять закругляем и ведём вверх, касаясь верхней стороны клетки. Закругляем, ведём к началу овал аи затем ведём вниз; закругляем на середине нижней клетки; закругляем влево чуть выше нижней стороны клетки.

- Учитель объясняет написание цифры на доске, дети прописывают в воздухе.

Цифра девять. Это есть -
Перевёрнутая шесть.
Наверху рисуй кружок,
Вниз - дугу наискосок.

Начинай писать с кружка,
Да не делай уголка.
У девятки нет углов:
Круг, дуга - и знак готов!



- пальчиком на ладошке,

- согните из проволоки;

- Щенок не умеет писать цифры. Он умеет только играть. (Разминка для пальчиков). Возьмите прищепку и «покусайте» каждый пальчик, словно играете со щенком.

- Откройте тетради. Сядьте правильно. Запишите цифру 9 по точкам в прописях.

Теперь еще одну строчку самостоятельно.

- Посчитайте, сколько кошек увидел наш щенок по дороге в школу? (8) Слайд 10

Потом прибежала еще одна. Сколько стало кошек? (9)

Прочитайте на слайде, как получили число 9? (8+1) Записываю на доске.

Первичное закрепление знаний в практической деятельности.

- Давайте, вместе определим место числа на числовом отрезке.

 Где в ряду чисел место числа 9? (Справа от 8) Слайд 11

-Какое число больше 8 или 9? (9, следующее число больше 8 на 1)

- За каким числом следует число 9?  (Число 9 следует за числом 8)

Запишем в тетрадь 9 больше 8. ≥

- Посчитайте до 9 и назад.



Физкультминутка. Слайд 12

Мы подпрыгнем столько раз,

Сколько белочек у нас…

Сколько ёлочек зеленых

Столько сделаем наклонов…

Сколько рыбок в этом круге.

Столько раз поднимем руки…

Сколько зайчиков на кочке,

Столько встанем на носочки…


5. Соотношение между числом и количеством предметов.

- Щенок наш знает еще одну игру «Прятки». Цифры спрятались. Найдите на карточке и обведите все цифры 9 красным кружком, а все цифры 8 зелёным треугольником по образцу.

Ребята, скажите, как называется домик, в котором живет собака? (Будка или конура) Слайд 13

Посчитайте сколько собачек? (9). Сколько будок?( 8). Всем ли собачкам хватит будок? (8 меньше 9) Сколько нужно построить будок?

Записываю на доске:

8б. + 1 б = 9 б.

Ответ: 9 будок.

- Как получить число 9? (Надо к 8 прибавить 1)

Слайд 14. Наш щенок проголодался. У меня была одна сосиска, я купила для щенка еще восемь. Сколько стало сосисок?

Учащийся решает у доски.

Запишем в тетрадь:

1с. + 8 с. = 9 с.

Ответ: 9 сосисок.

-Как получили число 9? (1+8)

Задача 2. Посчитайте, сколько птиц насчитал щенок, когда бежал к нам на урок. (9) Одна птица улетела. Сколько птиц осталось? (Устно)

- Нарисуй в ряд 9 квадратов простым карандашом. Раскрась первый квадрат желтым цветом, а последний - синим. Каким цветом раскрашен девятый из нарисованных квадратов?

- Нарисуйте 7 кружков. Сколько нужно дорисовать, чтобы их стало 9? Дорисовывайте.

Итог урока.

- Вспомните, с каким числом мы познакомились?

- Прочитайте в тетради, как его получили.

- Кто нам помогал? Сколько щенков на картинке? (1) Слайд 15

- За каким числом следует число 9.

- Кого на картинке 9? Слайд 16 (Стрекоз 9)

- С каким настроением заканчиваете урок? Покажите смайлик.

- Оцените свою работу. На «лесенку успеха» поставьте свою фигурку.




Автор
Дата добавления 03.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров51
Номер материала ДБ-109435
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх