Урок математики "Умножение натуральных чисел"

• 1 слайд

  Умножение натуральных
  чисел
  
  5 класс
  2012-2013 уч. год
  
  

• 2 слайд

  Устные упражнения:
  Вычислить:
  
  6+6+6,
  
  18+54:9
  
  ( 720+90):10+15
  
  (100—8):2—45
  

• 3 слайд

  
  
  Устные упражнения
  Решить уравнения:
  15+х =28,
  
  х—14 =42,
  
  98—х =79,
  
  (20+х)—30=55.
  
  
  

• 4 слайд

  Устные упражнения:
  
  Сравнить:
  
  32* и 31*8,
  
  *1** и 5**,
  
  **** и ***.
  
  

• 5 слайд

  
  Устные упражнения:
  Решить задачу:
  
  На 1 полке в 3 раза
  больше книг, чем на
  2 полке. Сколько книг
  на каждой полке,
  если всего их на двух
  полках вместе 128?
  
  
  

• 6 слайд

  Свойства умножения
  1. Переместительное: a*b=b*a
  
  2. Сочетательное: (a*b)*c=a*(b*c)
  
  3. Свойство единицы: n*1=n
  
  4. Свойство нуля: n*0=0
  
  

Урок  математики  5  класс.

Тема  урока: «Умножение  натуральных   чисел.   Свойства  умножения».

Цели  урока:

1. Изучение  правила  умножения  натуральных  чисел, свойств  умножения.
2. Отработка   основных  умений  выполнять  умножение  натуральных  чисел  по   алгоритму, развитие  внимания, логического  мышления.
3. Развитие   интереса  к  изучению  предмета.

1)Организационный  момент:

Друзья  мои,  я  очень  рада  войти  в приветливый  наш  класс.

И для  меня  уже  награда  внимание  ваших  умных  глаз.

Я   знаю,  каждый  в  классе  гений, но  без  труда  талант  не  впрок.

Возьмем  же  ручки  и  мелок,  и  вместе  создадим  урок.

2)Устные  упражнения:

1. Вычислить:  6+6+6,  18+54:9. ( 720+90):10+15, (100—8):2—45.
2. Решить  уравнения: 15+х =28, х—14 =42, 98—х =79, (20+х)—30=55.
3. Сравнить: 32* и  31*8, *1** и  5**,  ****  и  ***.
4. Решить  задачу:  На  1  полке в  3  раза  больше  книг,  чем  на  2  полке.  Сколько  книг  на  каждой  полке,  если  всего  их  на  двух  полках  вместе 128?

3)Ребята,  мы  с  вами  уже  повторили  действия  сложения  и  вычитания , их  свойства. Сегодня    мы рассмотрим  действие  умножение.

Выражение  15+15+15+15  решили   писать   короче   15х4, то  есть  сумму  равных  слагаемых заменили новым действием, которое назвали умножением.

Умножить число a на число b – это значит найти сумму b слагаемых, каждое из которых равно a. Числа, которые умножаются – называются множителями, а результат умножения называют произведением. Умножение обладает следующими свойствами:

1. 12*5=5*12 – произведение двух чисел не изменяется при перестановке мест множителей. Это свойство называют переместительным. С помощью букв его записывают так: a*b=b*a
2. (12*5)*4=12*(5*4) – это свойство умножения называют сочетательным. С помощью букв его записывают так: (a*b)*c=a*(b*c)
3. сумма n слагаемых, каждое из которых равно 1, равняется n
4. сумма n слагаемых, каждое из которых равно 0, равна 0
5. понимать 3*Х=3Х,  5*a*b=5ab, 4*(a+b)=4(a+b).

Прочитать текст учебника с 66-67, ответить на вопросы

4)Физкульт-минутка: руки подняли и помахали – это деревья шумят. В стороны руки и помахали – это к нам птицы летят. Быстро присели, руки сложили – в норке зверюшки сидят. Встали и тихо за парты все сели- дети учиться  хотят.

5)Выполнение упражнений: № 404, 405, 406, 407, 411

Самостоятельно выполнить №412 (а-з)

Проверка ответов.

Подведение итогов урока:

а) что нового узнали на уроке?

б) как называют компоненты при умножении?

в) сформулируйте переместительное, сочетательное свойства умножения, а также свойства 1 и 0.

Выставление оценок

Домашнее задание.п.11, №450,№451,№454.