Урок на тему "Геометриялық прогрессия" (9-класс)

Сабақ тақырыбы:	Геометриялық прогрессия. Геометриялық прогрессияның п-ші мүшесінің формуласы.
Сабақ мақсаты:	Геометриялық прогрессия, геометриялық прогрессияның еселігі, геометриялық прогрессияның п-ші мүшесінің формуласымен және геометриялық прогрессияның қасиеттерімен танысу, есептер шығара білу дағдыларын дамыту.
Табыс критерийлері:	Ø Геометриялықпрогрессияның n-ші мүшесін таниды; Ø Геометриялық прогрессияның еселігін таба алады; Ø Формуламен дұрыс жұмыс жасайды; Ø Геометриялық прогрессияның п-ші мүшесіне берілген есептерді өз беттерінше шығара алады;

Уақыт	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Керекті жабдықтар
8  мин	Кері байланыс	Өткен тақырып бойынша түйген ойлары мен түсінбеген сұрақтарына байланысты   пікірлерін айтады, ортаға салып, түсініктерін тереңдетеді.
2 мин	Топқа бөлу	А,Б,В,Г әріптер жазылған парталарға жетондар арқылы бөлінеді.	Кеспе қағаздар, әріптер жазылған жетондар
10 мин	Жаңа тақырыпты ашу	Әр топ  жаңа тақырыпты формула бойынша мысал келтіріп, тақырыпты ашады.	А4парағы
10 мин	1-тур	Оқушылар орындарынан тұрып, әрқайсысы өздерінің бағыттау парағы бойынша жаңа орынға отырады.  Оқулықтағы №  есеп беріледі. Уақыт белгіленеді (10-15-минут)Алдымен жетонды А әрпі бар ойыншы , содан соң кезегімен –Б, В, Г әріптері бар ойыншылар есептерін түсіндіреді.	Бағалау парағы
10 мин	2-тур	Оқулықтағы №230,№231,№232,№233,№235 есептер. Барлық тур (3-4-5) біткеннен соң оқушылар өздерінің алғашқы орындарына қайта оралып, олардың бағыттау парақтары жинап алынып нәтижесі ортақ параққа жазылады.	Бағалау парағы
1 мин	Үй тапсырмасын беру	Үй жұмысына № 236,№ 237                              есептерін шығарып келу,формулаларды жатқа білу.
2 мин	Бағалау. Топ башыларынан топ мүшелерінің неше балл жинағаны туралы сұраймын.	Топ басшылары өз топтарының жинаған ұпай сандарын айтып, критерий бойынша баллдарын бағаға ауыстырады.	Ортақ бағалау парағы
2 мин	Рефлексия.	Оқушылар бүгінгі тақырып бойынша өз түсініктерін стикерге жазып, кері байланыс парағына жапсырады.	стикер