Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок на тему "Учебные вещи"3 класс

Урок на тему "Учебные вещи"3 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

класс: 3 предмет русский язык


Тема урока:

Учебные вещи.

Цели урока:

образовательные

умение излагать содержание прочитанного, организация деятельности учащихся по овладению новых знаний и способов деятельности;

развивающие

развитие аналитических умений и самостоятельной деятельности учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление

воспитательные

осуществить в учащихся нравственных и общечеловеческих ценностей, последовательность в работе, аккуратность в письме

Тип урока

изучение и первичное закрепление новых знаний

Метод урока

репродуктивный, частично-поисковый;


Приемы аргументировать, рассуждать, находить, выделить, подчеркнуть;


Форма организации урока

Практическое занятие


Дидактическое обеспечение урока

Учебное пособие

Ход урока

І. Организационный момент.


а/ поздороваться с учениками;

б/ проверить посещаемость учащихся;

в/ проверить готовность класса к уроку /учебные принадлежности/

ІІ. Проверка домашнего задания

а/ ученики называют цели и задачи домашнего задания;

б/ работу учащихся проверяют лидеры подгрупп;

Пока лидеры провереряют д/з, дети рассказывают правило.

ІІІ. Актуализация опорных знаний

Дидактическая игра


«Кто больше знает имён на букву К?»


ІҮ. Усвоение новых знаний и способов действий

  • Работа с учебником

Упр.1. как вы понимаете этот рисунок?


Задания к рисунку:

  • просмотр учащимися /рисунка/;

  • Вопросы: 1. что вы видите?

2. где находятся дети?

3. составьте предложения на вопрос куда? И откуда?

4. Найдите слова отвечающие на вопросы кто? Что? И продолжите ряд слов.

Кто?

Что?

Дети


парта


Ү. Первичная проверка понимания

    1. Анаграмма

Вам будут предложены слова. Необходимо переставить буквы так, чтобы получилось слово, связанное с русским языком и темой сегоднешнего урока. Выигрывает тот, кто угадает больше слов.

      1. диет/дети/

      2. артпа/парта/

      3. акчур/ручка/

      4. лем /мел/

ҮІ. Этап коррекци

Образовательные задачи этапа

1. Скорректировать выявленные проблемы в занятиях и способах действий учащихся

Содержание этапа

1. Организация деятельности учащихся по коррекции своих выявленных недостатков.

Показатели выполнения образовательных задач

1. Динамика перехода учащихся с одного уровня на другой.

ҮІІ.Этап информации о домашнем задании

    1. выучить стих;

    2. упр.6

    3. Составить анаграмму на тему: «школа» /10 и более слов/


ҮІІІ. Подведение итогов занятий

Даю качественную оценку работы класса и отдельных учеников.

ІҮ. Этап рефлексии


  1. игра «Кто больше составит имена девочек на Д»

Дина

дарья


2.Попрошу детей показать только жестами и мимикой «как прошло занятие?»












Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров144
Номер материала ДВ-458942
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх