УРОК НА ТЕМУ " В ГОСТЯХ У ВОДЯНОГО"

Тема урока: Панно в технике аппликация из ракушек «В гостях у Водяного»

Класс: 4

Цели и задачи урока:

предметные: познакомить с техникой аппликации, с выразительными возможностями фактуры различных материалов, научить видеть красоту различных материалов, составлять гармоничную композицию, учить соотношению правильности выполнения действий с требованиями конкретных задач;

личностные: формировать эмоционально-ценностное отношение к природе, различать и передавать в художественно-творческой деятельности характер и эмоциональное состояние средствами художественного языка.

метапредметные: выполнять действия в опоре на заданный ориентир, понимать и сохранять художественно-творческую задачу;

коррекционные: коррекция наблюдательности (учить наблюдать форму предмета, его цвет, индивидуальные характеристики, присущие этому предмету); коррекция представлений об окружающем мире.

Оборудование и материалы: иллюстрации садовых цветов, инструкционная карта, сизаль для фона, рамка, ракушки, кусочки кожи, декоративные ветки, лак, ножницы, бусины, тонкая проволока, клей Момент.

Зрительный ряд: фотографии и слайды различных панно из ракушек,

Учебное пособие: книги «Поделки из природного материала».

Межпредметные связи: природоведение, окружающий мир, история.

Ход урока

I. Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Эмоциональный настрой обучающихся. Сообщение обучающимся темы и задач урока.

Учитель. Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть в хорошем настроении, готовыми к работе. Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с увлекательным и таинственным подводным миром, его обитателями и выполним панно в известной вам технике аппликации из ракушек.

II. Ознакомление обучающихся с новым материалом. Рассказ учителя о подводном мире и его обитателях.

Знаете ли вы, как выглядела Земля многие миллионы лет назад? Огромные материки, покрытые лесами, океаны, бушующие моря и огромные фантастические звери, населяющие воду и сушу. Оказывается, к этому миру можно прикоснуться. Очень многое изменилось в облике Земли, но существует маленькая ракушка, которая своими изгибами, перламутровым блеском и шумом моря, навсегда поселившемся внутри, напоминает о невообразимо далеком прошлом. И недаром древние называли раковины «узелками вечности». На меняющейся Земле они не изменились и по-прежнему прекрасны. Человек, используя дары природы, делает их еще чудеснее и полезнее.

В раковине живет любопытное существо — моллюск. Оно умеет строить дом из собственной слюны, которая, застывая витками вокруг моллюска, образует раковину. Посмотрите, как отличаются раковины одна от другой! У мидии удлиненная, клиновидная раковина похожа на треугольник. «Морские бабочки» имеют овальную форму. Сердцевидная раковина с радиальными ребрами характерна для кардиума. Зебрила, битум, верша имеют удлиненную форму и напоминают старинное веретено.

Сбор ракушек - удивительное занятие. Его можно производить на берегу моря реки, озера. Конечно, лучше собирать материалы для поделок летом. Внимательно осмотрите место, выбранное вами для сбора. Вам обязательно бросится в глаза необычный «камешек» среди песка или галька. Это вода выгнала на берег свою тайну. Аккуратно соберите понравившиеся вам ракушки, промойте проточной водой и подсушите на солнце.

Ракушки – один из наиболее доступных материалов для творчества, это приятный на ощупь, экологически безвредный и не вызывающий аллергии материал. Из него можно сделать всевозможные украшения и сувениры. Но даже самый простой материал полностью раскроет свои возможности только в том случае, если вы почувствуете его красоту, узнаете его свойства и научитесь работать с ним. При создании композиции из ракушек нужно подумать, для какого помещения она предназначена, выбрать тему композиции, его цветовое и стилистическое решение. Поделками из ракушек можно украсить интерьер ванны, прихожей, гостиной. Сборная композиция из природных материалов – отличная возможность проявить фантазию.

III. Ответьте на вопросы.

– Что нового вы узнали о подводном мире?

– Какие морские обитатели вам запомнились?

– Какого цвета и формы бывают ракушки? На что они похожи?

– Эти ракушки создала природа, а мы с вами воплотим их в картине-панно в технике аппликации.

- Вспомните, что означает слово аппликация?

- Какие материалы нам понадобятся для выполнения аппликации?

- Расскажите о правилах безопасной работы с ножницами и клеем.

IV. Подготовка к выполнению практической работы.

Анализ образца.

- Рассмотрите картину. Что изображено на ней? (Букет цветов выполнен из ракушек.)

- Какую форму имеют ракушки? Подберите наиболее подходящие ракушки для составления цветка.

- Подумайте, в какой последовательности вы будете выполнять работу. - Какие детали надо выполнить в первую очередь (крупные), а какие – потом (более мелкие детали)?

- Посмотрите, какие материалы применены для окончательной отделки панно? (Мелкие ракушки, бисер, кожа.) Каким клеем вы будете пользоваться для прикрепления их к основе?

V. Практическая работа. Выполнение панно в технике аппликации из ракушек «В гостях у Водяного»

Последовательность выполнения работы

1. Сизаль обрезаем по краям рамки.

2. Приклеиваем сизаль с внутренней стороны рамки. (Рамка с фоном готова.)

3. Для цветов подбираем необходимые по размеру ракушки.

4. Склеиваем цветы из ракушек. (Нам понадобится 5 больших ракушек.)

5. В середину цветка вклеиваем ещё 3 маленьких ракушки. (Заготовки цветов готовы.)

6. В середину цветка приклеиваем бусину, подходящую по цвету.

7. В рамке раскладываем и приклеиваем декоративные ветки.

8. Раскладываем цветы из ракушек.

9. Приклеиваем цветы и добавляем декоративные детали из природного материала. (Из кожи вырезаем листья.)

10. Покрываем детали лаком.

11. Приклеиваем листья. Добавляем стеклянные камешки, бусинки, бисер… Наша работа готова.