Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок нравственности "Великий колокольный звон"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок нравственности "Великий колокольный звон"

библиотека
материалов

Урок нравственности.

Тема. Великий колокольный звон.

Ход урока

Эпиграф к уроку:

   «О России петь – что стремиться в храм».

  1. Орг. момент

Приветствие

Введение в тему урока

-Ребята, внимание на экран.

Учитель читает стих во время просмотра.

Звонница небесная, как ты хороша!

Призываешь к службе и летит душа!

Обгоню прохожих с радостью в груди,

Лишь бы мне на службу во время прийти!

И поставлю свечи, помолюсь святым,

От души, всем сердцем, языком простым.

- Ответьте, о чём мы будем говорить.

(ответы детей)

-Вы правы, тема наша «Великий колокольный звон».

-Колокола появились на Руси еще в древние времена. Выглядели они по-разному.

(слайд 1-7)

- Девочки нам расскажут предание о появлении колоколов.

-По преданию, в 4 веке один монах заболел и пошел в лес за лечебными травами. Устав, он прилег на траву и задремал. Сквозь сон монах услышал удивительную музыку.

(Звучит колокольчик.)

Даже скорее не музыку, а перезвон. Монах почувствовал, что от этого перезвона болезнь куда-то уходит, и он начинает выздоравливать. Когда же он открыл глаза, то увидел, что возле самого его уха качается знакомый цветок.

(слайд 8 с изображением колокольчика)



И монах решил, что именное голос цветка помог ему. Он вернулся в монастырь и сделал копию этого цветка, отлив ее из металла.

(слайд 9)

- В старину колокольными звонами лечили людей, учёными доказано, колокольный звон убивает вирусы.

  1. Работа по теме урока.

-А как вы думаете, зачем в Древней Руси так часто звонили колокола?

Звали на службу в храм.

Под звуки колокола сходились народные собрания.

Колокола оповещали о наступлении большого праздника.

- Колокольные звоны были разными. Сейчас мы познакомимся с благовестом.

Благовест образован от слов благая весть.

-Как вы понимаете сочетание слов Благая весть.

(ответы детей)

- Ренаточка нам расскажет стих о благовесте.

(стих декламируется на фоне видеоряда о храмах России)

Среди дубравы
Блестит крестами
Храм пятиглавый
С колоколами.

Их звон призывный
Через могилы
Гудит так дивно
И так уныло.

К себе он тянет
Неодолимо,
Зовет и манит
Он в край родимый.



Благовест-это ровные удары в один колокол.(слушание)

- Вы сказали, что колокольный звон собирал людей на праздники.

-Какой славянский праздник мы недавно праздновали? (масленица)

(включается видео празднования масленицы)

Саша нам подготовил сообщение об этом празднике.

Масленица — это веселый, яркий народный праздник, который отмечается в России с давних времен, отмечается в течение недели перед Великим постом.

Главное предназначение Масленицы — изгнание долгой зимы и пробуждение природы ото сна, а главный ритуал — сжигание соломенной Зимы, уходит корнями в дохристианскую Русь, являясь, по сути, языческим обрядом. А символом исконно русского праздника Масленицы являются, конечно же, румяные блины с различными постными начинками: грибами, икрой, капустой.



Три ученика рассказывают стихи.

Масленица звонкая,
Славишься блинами,
И народ гуляет,
Зиму провожает.
Надоели долгие
Зимние деньки,
И весне — дорогу
Приготовим мы.
Разгуляйся вволю
Русская душа!
Счастья всем, здоровья,
Вкусного блина!


Я на Масленицу всех
Угощу блинами,
Будем мы весну встречать,
Будем прятать сани.
Уходи скорей, зима,
В северные дали,
Пережили мы тебя,
Перезимовали.
Пусть на Масленицу к вам
В дом добро стучится,
Пусть с весною прилетит
Счастье синей птицей.


Песни, пляски и гулянья,
С зимним холодом прощанье,
И ватрушки, и блины,
Ожидание весны —
Это масленица наша,
Все поем, от счастья пляшем.
Поздравляю в праздник Вас,
Все желания сейчас
Пусть исполнятся у всех,
Знаю, ждет нас всех успех!

Учитель:

Масленица празднуется целую неделю. Воскресенье — последний день Масленицы. Его называют «Прощеным воскресеньем». В этот день люди просят друг у друга прощение и надеятся на лучшее.

-Давайте и мы с вами встанем в круг, возьмёмся за руки и скажем друг другу добрые и тёплые слова.

(Дети по очереди говорят друг другу пожелания).

Учитель:

-Я желаю вам ребята говорить почаще добрые, тёплые слова друг другу, родным, друзьям, одноклассникам.

- Но колокола не только собирали людей на молитву и праздники, но и ещё предупреждали о надвигающейся опасности. (например: о наступлении врага, оповещали о пожаре).

И такой колокольный звон называется набат.

  1. Слушание «Великий колокольный звон» из оперы «Борис Годунов» М. П. Мусоргского.

- Композиторы тоже обращались к колокольному звону и музыкальные инструменты подражали ему.

Сейчас мы прослушаем отрывок из оперы Модеста Мусоргского «Борис Годунов», который так и называется «Великий колокольный звон».

- У вас на партах лежит словарь эстетических эмоций. Ваша задача прослушать произведение и подобрать слова, характеризующие музыку и ответить на вопрос: почему композитор назвал этот фрагмент «Великий колокольный звон».



После прослушивания дети подбирают слова и отвечают на вопросы.

- Почему композитор назвал так этот фрагмент?

- Как вы думаете прозвучал благовест или набат?

- Что вы чувствовали, слушая музыку?

Игра «Ассоциации»

- Подберите слова-ассоциации к слову колокол.

- Ребята, слово Родина ассоциируется со словом колокол? Так, например, колокола называли русским чудом, а про колокольный звон говорили, что это голос Родины.

-О чем нам может говорить голос Родины? (о добре, о любви, иногда о горе, печали).

 -Когда нам может говорить колокол о печали, о горе? (когда война или пожар, или другое какое – нибудь несчастье). 

- Чтобы нам колокола приносили всегда благую весть, чтобы над нашей Родиной Россией всегда светило солнце, давайте нарисуем голубей – символ мира и прикрепим их на наше солнышко.

(дети рисуют под песню «Пусть всегда будет солнце»)

Включается видеоряд «Природа России»



- Четыреста лет тому назад иностранцы, путешествовавшие по России, дивясь этому русскому чуду колокалам восклицали: «Ничего подобного этой редкости, великой, удивительной и единственной в мире нет, не было и не будет! Она превосходит силы человеческие! А вернувшись домой из странствий и вспоминая в своих заметках, что им довелось увидеть, писали: «Подобной величины и такой красоты нельзя найти в другом царстве во всем мире».

Колокольный звон-это часть русской культуры, это голос Родины.

- В завершение давайте мы с вами споём песню «У России длинные косички», чтобы она всегда процветала и становилась лучше день ото дня.

-Спасибо дорогие дети, до свидания!








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров155
Номер материала ДБ-038278
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх