Урок обобщения по теме "История стран Европы и Америки в 17-18 веке"

2016-2017                   КазГАСА                   история                      Ткаченко Е.В.

Активный раздаточный материал
Дисциплина: история Казахстана	8 класс
1 семестр 2016-2017 учебный год
Урок №15	Тема: Урок обобщения

Опрос д/з

Задание 1

Впишите соответствующие даты

даты	события
	В столкновении с казаками погибли дети Срыма Датова
	Начало окрытой борьбы Срыма Датова с царизмом
	Отстранение хана Нуралы от власти на съезде родовых общин
	Реформа Игельстрома
	Избрание ханом Младшего жуза Есимом
	Откочевка Срыма Датова в Хиву, прекращение восстания

Задание 2

Кому из этих исторических личностей соответствует эта характеристика?

(во второй колонке проставьте номер политичсекого деятеля, которому соответствует данная характеристика)

личность	Характеристика исторических деятелей
1.барон О.Игельстром	1.казачий атаман, жестокие действия которого спровоцировали в августе 1790 года новый подъем восстания
2.хан Нуралы	2.Глава Ханского Совета, которого впоследствии провозгласили ханом Младшего жуза
3.Д.Донсков	3.русский политический деятель, предложивший план реформы управления Младшего жуза
4.Есим	4.хан Младшего жуза, свергнутый съездом старшин в 1785 году
5. Айшуак	5.хан Младшего жуза, убитый в 1797 году повстанцами

Задание 3

Ответить на вопросы

1.Какое значение имело изучение Казахстана российскими и зарубежными учеными?

2.Каковы основные направления развития образования?

3.Что нового появилось в образовательном процессе?

4.Какие темы освещались в творчестве казахских поэтов?

Содержание урока:

СРСП:

В ходе урока не только познакомимся с судом биев, но и попытаемся доказать его уникальность; показать, что бий являлся самым справедливым человеком в Степи.

Из курса истории средневекового Казахстана вам известно, что бий — это судья.

Какими качествами должен обладать судья?

Качества

— знаток в области обычного права
— искусный оратор
— честный и беспристрастный
— справедливый

Где же учили таким качествам?

Родители, заметив у сына природные данные будущего бия, отдавали его в свиту известных биев, где он и учился.

Главное занятие биев — суд

Рассмотрим, как был устроен Степной суд.

1.       Подача жалобы

2.       Свидетели

3.       Присяга

4.       Последнее желание

5.       Наказание

СРС:

Задание 1

1.       Составьте рассказ о прохождении и становлении бия.

2.       Найдите в тексте параграфа процесс прохождения судебного процесса и дополните уже имеющиеся сведения

3.       Сравните судебный процесс того времени с современным

Задание 2

Дайте определение выделенным словам:

Бідің биліғі –

Жасаул –

Айып –

Кун –

Сажень –

Барымта -

Д/з  параграф 13,

Лит-ра:  учебник «История Казахстана», Атамура 2012, Кабульдинов З., Кайыпбаева А.

Доп. Лит-ра:  рабочая тетрадь по истории Казахстана,

                                                            Глоссарий

Рус.яз	Каз.яз	Англ.яз
Традиционный суд	дәстүрлі Сот	traditional court
Свидетели	Куәгерлер	witnesses
присяга	ант	oath