Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок обучения грамоте "Звук и буква А"

Урок обучения грамоте "Звук и буква А"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Звук и буква А. Гласный звук (1 урок)


Цели:

  1. Знакомство детей со звуком и буквой А.

  2. Повторение понятий "звук", "гласный звук".

  3. Развитие фонематического и фонетического восприятия, операций анализа и синтеза. Коррекция памяти, внимания.

  4. Воспитание положительной мотивации к обучению, умения соблюдать правила поведения для учащихся на уроке.


Оборудование: предметные картинки (аист, арбуз, абрикос, астра, автобус, ананас, аквариум), буква, Волина "Учимся играя", магнитная азбука, схема звукобуквенного анализа, кассы букв, фигурки девочки и мальчика.

Ход урока

  1. Организационный момент


  1. Повторение


- С какими звуками мы знакомы? (А, У, М) Хоровое произнесение

- Какими кружками их обозначаем? Почему?


- Назовите признаки гласных звуков.

Преграды нет.

Воздух из животика выходит свободно.

Мы поём долгую, красивую песенку: а-а-а, у-у-у.


- Назовите признаки согласного звука.

Преграда есть. Указание места преграды.

Воздух из животика не может выйти свободно.

Мы не можем петь долгую красивую песенку: м-м-м.


  1. Знакомство с новым звуком


- Составление схемы предложения.

- Звукобуквенный анализ слова "аист".

- Выделение первого звука а в слове.

- Произнесение с описанием артикуляции.

- Отнесение к гласным или согласным звукам. Почему?



  1. Знакомство с новой буквой


- Рассматривание большой и маленькой букв А, а.

- Составление большой буквы А из палочек.

- Нахождение места буквы в настенной азбуке, запоминание картинки к ней.

- Расположение буквы в инд. кассах букв.

- Называние слов со звуком а с опорой на картинную азбуку.

- Звукобуквенный анализ этих слов.


  1. Закрепление


Игра "Поймай звук" – хлопнуть в ладоши (поймать), если слышите звук в слове. Если звука в слове нет, помахать ладошками (отказываетесь от слова).


Апельсин

С виду он как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскачь.

В нём полезный витамин –

Это спелый … (апельсин).


В шкурке золотистой

Сладкий и душистый.


Яркий, сладкий, налитой,

Весь в обложке золотой.

Не с конфетной фабрики –

Из далёкой Африки.


Ананас

В летнем солнечном саду

Зреют фрукты на виду.

Только нужно не лениться,

Отгадать их потрудиться.

Далеко на юге где-то

Он растёт зимой и летом.

Удивит собою нас

Толстокожий … (ананас).


Слива

На кустах висят шары –

Посинели от жары.


Синий мундир,

Теплая подкладка,

А в середине сладко.

Слива

На кустах висят шары –

Посинели от жары.


Синий мундир,

Теплая подкладка,

А в середине сладко.


Автобус

Это что за чудо – синий дом?

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином.


Не нужны мне провода,

Могу ездить хоть куда:

Хоть в четверг, хоть в субботу

Отвезу вас на работу,

В школу, в ясли, в детски сад –

Я пассажирам очень рад.


Роза

Лик пахучий,

а хвост колючий.


Мак

Вот шершавый стебелек,

В серединке – уголек.

Лепестки горят, как лак!

Распустился красный … (мак).


Он стоит в одежке,

Как огонь на ножке.

Станет без одежки

Шариком на ножке.


Голова на ножке,

В голове – горошки.




Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров7
Номер материала ДБ-394006
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх