Урок окружающего мира 2 класс "Мы граждане России"

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  Кто такой гражданин? Гражданин — лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью политических и иных прав и обязанностей. Также форма устного и письменного обращения к человеку.( интернет)

• 4 слайд

  Кто такой гражданин? Гражданин- -а, мн. граждане, граждан, м. 1. Лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью прав и обязанностей. 2. Взрослый человек, а также форма обращения к нему. || ж. гражданка, -и. (словарь Ожегова)

• 5 слайд

  Что мы знаем о стране, в которой живём? Как называется наше государство?

• 6 слайд

• 7 слайд

  Что мы знаем о стране, в которой живём? Как называется главный город Российской Федерации?

• 8 слайд

  Москва Москва – это Красная площадь. Москва – это башни Кремля. Москва – это сердце России, Которое любит тебя.

• 9 слайд

  Кто является президентом Российской Федерации ?

• 10 слайд

  Владимир Владимирович Путин.

• 11 слайд

  Что мы знаем о символики России?

• 12 слайд

  Герб России У России величавой На гербе орёл двуглавый, Чтоб на запад на восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он – России дух свободный.

• 13 слайд

  Белый цвет – берёзка. Синий - неба цвет. Красная полоска- Солнечный рассвет. Флаг России

• 14 слайд

  1.Россия - священная наша держава, Россия - любимая наша страна. Могучая воля, великая слава - Твое достоянье на все времена! Припев: Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! 2.От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая - Хранимая Богом родная земля! Припев: Гимн России Музыка - Георгия Александрова, новый текст - Сергея Михалкова.

• 15 слайд

  Тюменская область

• 16 слайд

  тюмень

• 17 слайд

  Флаг и герб Тюменской области Губернатор Тюменской области

• 18 слайд

  Нижняя Тавда Нижняя Тавда

• 19 слайд

  Флаг и герб Нижнетавдинского района Глава Нижнетавдинского района

• 20 слайд

  Человек без Родины что соловей без песни. Для Родины своей жизни не жалей. Жить - Родине служить. Родина – мать, умей за неё постоять. Кто за Родину дерётся, тому сила двойная даётся. Родная землица и во сне сниться.  

• 21 слайд

  Музей Права

• 22 слайд

  Материнство и детство, семья находится под защитой государства.

• 23 слайд

  Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры.

• 24 слайд

  Каждый человек имеет право на труд. Каждый может выбрать труд по своему желанию.

• 25 слайд

  Каждый гражданин имеет право на образование.

• 26 слайд

  Каждый гражданин имеет право получить помощь врача при заболевании.

• 27 слайд

  Гражданин России имеет право на отдых.

• 28 слайд

  Права детей

• 29 слайд

  Обязанности граждан

• 30 слайд

  Защита Отечества является долгом и обязанностью граждан.

• 31 слайд

  Каждый человек обязан сохранять природу окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

  Информационный листок

Интегрированный урок окружающего мира, обществознания, истории во 2 "А" классе

по программе «Начальная школа 21 века»

По теме: «Мы – граждане России»

Тип урока: интегрированный; урок усвоения новых знаний;

Вид урока: урок – деловая игра;

Задачи урока:

Воспитательные:

• Воспитывать гуманную, творческую личность, бережно относящуюся ближнему;

• Воспитывать способность к сопереживанию;

• Воспитывать уважение и любовь к родному краю;

Здоровьесберегающие:

• Следить за утомляемостью детей и вовремя проводить физ. минутки;

• Частая смена видов деятельности учащихся;

Предметные:

• Познакомить с понятиями – гражданин, Конституция:

• Дать краткую информацию о правах и обязанностях гражданина;

Личностные:

• Формирование ученической компетентности;

• Формировать умение устанавливать взаимосвязь между людьми в обществе;

• Развивать речь, умение анализировать, обобщать;

Метапредметные:

Регулятивные:

• развивать умение работать в группе, умение помогать друг другу;

• умение провести самооценку

Коммуникативные:

• формировать умения обобщать, делать выводы, находить закономерности

Познавательные:

• развивать память, логическое мышление и речь на языке предмета, развивать познавательный интерес, умение переносить знания в новые.

Оборудование:

• Листы для работы в группах;

• Презентация к уроку, видеоролик;

1.Организационный момент

2. Актуализация знаний.

3.Выход на тему урока

4.Тема урока

5.Работа над темой урока

6.Физ. минутка

Продолжение работы над темой

Подведение итога урока

Знакомство Ольга Андреевна.

Информационный листок в нашу школьную газету. Давайте начнем наш урок с пожелания добра друг другу. Мы желаем вам сегодня добра. Вы желаете нам сегодня добра. Мы желаем друг другу сегодня добра– Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.

Я прошу улыбнуться тех, кто пришел на занятие с хорошим настроением;-Я прошу поднять руку тех, кому нравиться общаться с одноклассниками; -Хлопните в ладоши, если вы не любите конфликтовать и спорить;- Пожмите друг другу руки, если стараетесь уважительно относиться к людям.- Думаю, что теперь можно начать работу.

Ребята, посмотрите отрывок из клипа и ответьте на вопрос

О чём этот фильм?

- Выслушиваются ответы детей

- Ребята, вы знаете, что такое Родина?

Как по-другому можно сказать Родина

Молодцы!

- Ребята, у каждого на столе лежит чистый лист, возьмите фломастеры и нарисуйте круг и прямую линию.

- Теперь покажите друг другу свои рисунки.

- Посмотрите, рисунки получились разные, и люди тоже все разные, непохожие друг на друга. Что нас объединяет , - то, что живем мы в одной стране.

- Ребята! Как вы думаете, кем мы с вами являемся? (Детьми, учениками, людьми, гражданами.)

Тема урока МЫ - граждане России

( так будет называться наш листок)

Толкование слова гражданин

А вы являетесь гражданами нашей страны? (гражданин)

- Как это можно доказать? (Свидетельство о рождении, паспорт). (показать)

- Иметь просто документ, удостоверяющий наше гражданство мало, надо стать настоящим гражданином.

Ребята, как называется наша страна? (Россия) Правильно. Молодцы!

Россия – это государство.

- Как называется главный город Российской Федерации? (Москва)

- Чем является Москва для нашей страны? (столица Москва)

Кто президент России?

У нашего государства есть своя символика

У каждого человека есть своя малая Родина.

- Как вы понимаете, что такое малая Родина? (там, где человек родился)

- Как называется наша малая Родина? (поселок Нижняя Тавда)

Действительно, Родину называют матерью, потому что она кормит нас своим хлебом, поит нас своими водами, защищает как мать, от опасности. И народ сложил много пословиц о Родине

РАБОТА ПО КАРТОЧКАМ.

Ребята, на столе у вас лежат карточки. Возьмите карточку №3 и выполните задание. Соедини линией начало и конец пословицы

Человек без Родины что соловей без песни.

Для Родины своей жизни не жалей.

Жить - Родине служить.

Родина – мать, умей за неё постоять.

Кто за Родину дерётся, тому сила двойная даётся.

Родная землица и во сне сниться.

Приглашение в музей.

Игра с карандашами. Выход на тему «Права граждан».

Рассказывает о правах граждан в ходе беседы с обучающимися.

Работает с текстом учебника: права детей. Рассказывает об обязанностях граждан.

Организует работу над заданием «Права и обязанности граждан»

Организует деловую игру «Судья»

Дети выполняют задания учителя.

Отвечают на вопрос учителя. Рассуждают. Отчизна, Русь, Отечество

Россия

Дети выполняют задания учителя.

Дети начинают заполнять информационный листок

( дети говорят как понимают, в интернете находим, в словаре Ожегова)

Дети собирают пословицы

Дети читают стихи, работают с текстом учебника.

Дети показывают свои информационные листы