Урок окружающего мира по теме "Наши предки славяне"

• 1 слайд

  Наши
  предки –
  славяне
  Урок окружающего мира
  в 3 классе
  «Начальная школа ХХI века»
  
  
  

• 2 слайд

  Тема урока:
  Восточнославянские племена
  План урока:
  1. Расселение славянских племён
  2.Восточные славяне и их соседи
  3.Уклад жизни восточных славян
  4.Занятия восточных славян
  5.Ремёсла и торговля
  6.Образование и развитие первых русских городов
  7.Русская Гардарика
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Жили славяне племенами. Каждое племя составляло род. Род – это семья. Значит, племя состояло из нескольких семей. Несколько племён составляли племенное объединение.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Занятия славян
  

• 14 слайд

  Главным занятием славян было
  земледелие. На черноземных
  Землях развивалось пашенное
  земледелие. В лесной зоне была
  распространена
  подсечно ‑ огневая система
  земледелия. В первый год
  деревья подрубали. На второй
  год высохшие деревья сжигали
  и, используя золу как удобрение,
  сеяли зерно.
  Два ‑ три года участок давал
  высокий для того времени
  урожай, потом земля
  истощалась и приходилось
  переходить на новый участок.
  

• 15 слайд

  Основными орудиями труда были топор, а также мотыга, соха, борона ‑ суковатка и заступ, которыми взрыхляли почву
  

• 16 слайд

  Кроме земледелия славяне занимались скотоводством, разводили свиней, коз, лошадей.
  Большую роль в жизни славян играло бортничество. Бортничество – добывание мёда и воска диких пчёл из естественных дупел и разведение пчёл в выдолбленных дуплах.
  Охота и рыболовство обеспечивало продуктами питания, шкурами, мехом.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Перуница
  Одежда восточных славян украшалась вышивкой, которая несла не только эстетический смысл, но имела свойства оберега
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  С развитием ремёсел у восточных славян появились предпосылки к образованию государственности.
  На смену родовой общине пришла территориальная, или соседская, община. Общинников объединяло теперь прежде всего не родство, а общность территории и хозяйственной жизни. Каждая такая община владела определенной территорией, на которой жили несколько семей. В общине были две формы собственности – личная и общественная.
  Дом, приусадебная земля – личная, луга, леса, водоемы, промысловые угодья – общественная. Пахотная земля и покосы подлежали разделу между семьями. 
  
  

• 23 слайд

  Зарождение городов
  Развитие ремесел способствовало росту городов, торговых связей, создавались условия для дополнительного накопления общественного богатства, которое чаще всего попадало в руки имущих, углубляло имущественное различие между богатыми и бедными. Ремесленники начинали селиться там, где им было удобнее и легче продавать или обменивать свои изделия на продукты питания. Так зарождались восточнославянские города
  
  

• 24 слайд

  Во главе восточнославянских племенных союзов стояли князья из племенной знати и бывшая родовая верхушка. Важнейшие вопросы жизни решались на народных собраниях – вечевых сходах. Существовало ополчение («полк», «тысяча», разделенная на «сотни»). Особой военной организацией была дружина, появившаяся, согласно археологическим данным, в VI–VII вв. 
  
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  Этот путь древний автор описывает так. Он шел из Византии по Черному морю и Днепру, затем суда волоком перетаскивали из Днепра в реку Ловать, впадающую в озеро Ильмень, из него путь продолжался по реке Волхов, соединяющей Ильмень и Ладожское озеро, или, как его называли в древности, озеро Нево. Оттуда путники попадали в реку Неву, соединяющую Ладожское озеро с Финским заливом, а уж затем по Балтике, или, как его называли. Варяжскому морю, отправлялись в сторону Рима
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

  Гарда́рики — древнее скандинавское название Руси. Термин переводится как «страна городов».
  Варяги  называли Гардарикой (страной городов) северные русские земли, как цепь крепостей вдоль реки Волхов, начиная с Любши и Старой Ладоги . В скандинавских сага Великий Новгород рассматривается в качестве столицы Гардарики.
   
  
  

• 35 слайд

  Всем спасибо за урок!
  Урок составила и провела учитель начальных классов
  УК «Гимназия-колледж» ДВФУ
  Т.В.Острижная