Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике по теме «Повторение и обобщение счёта в пределах второго десятка».

Конспект урока по математике по теме «Повторение и обобщение счёта в пределах второго десятка».

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по математике по теме «Повторение и обобщение счёта в пределах второго десятка».


Фазылова Г.Х. учитель-дефектолог первой квалификационной категории, ГБОУ«Чистопольская школа №10 для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Цели урока:

1. Повторить знания состава чисел, компонентов при сложении и вычитании, закрепить умения приёмы сложение и вычитания чисел в пределах второго десятка. 2.Развивать логическое мышление, внимание, память, речь.

3.Воспитать дисциплину, познавательную активность, интерес к предмету.



Ход урока: 1.Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Какое у вас настроение? Какая на улице погода? Что лежит на земле? Деревья чем покрыты? Значит сейчас какое время года?

Ребята сегодня у нас урок повторения. Повторяем устно прямой и обратный счёт от 1 до 20.

А сейчас обратите внимание на доску.

Ой! Что случилось-то цифрами? Я же их составляла по порядку, а тут они перепутаны и похожие на снежинки. Кто-то видимо их заморозил. Ой! Ребята я вижу тут какой-то мешочек и на нём снежинка. Здесь ребята что-то написано.

Здравствуйте, дорогие ребята! Я слышал, что у вас скоро будет Новогодний праздник «Ёлка» и решил принести вам новогодние подарки. Для того чтоб получить их нужно выполнить несколько моих заданий: расставляйте замороженные цифры – снежинки по порядку, они разморозятся и можно будет их перевернуть. Если правильно составите цифры, узнаете кто же автор этого письма. Только тогда волшебный мешок развяжется и вы получите следующие задания. После выполнения их получите новогодние мои призы.

- Ну что ребята, будем составлять цифры по порядку?

( На доске ученики составляют цифры от 10 до 20, переворачивают их в таком же порядке).

Давайте прочитаем ребята, кто же это в нашем классе побывал? – Дед Мороз.

2. Обобщение темы урока .

А сейчас мы посмотрим какие задания Деда Мороза предстоит нам решать.

(Учитель достает из мешочка задания по порядку).

1.Закончить цепочку.

2.Соедини числа по порядку.

3.Напиши соседей чисел.

- Ребята ,вы очень хорошо справились с заданиями и поэтому Дед Мороз зовет вас на зарядку.

3.Физминутка «Дед Мороз». (Музыка и движения по компьютеру.)

4. Закрепление. Работа в тетрадях.

Я тетрадь свою открою и наклонно положу.

Я от вас друзья не скрою ,ручку я вот так держу.

Сяду прямо не согнусь ,за работу я примусь.

(Работа в тетрадях по учебнику №239 ,расставь знаки «>,<,=»).

4.Решая примеры, разукрась ёлку.

-Ребята вы очень хорошо справились с заданием. Дедушка Мороз за это дарит вам свои подарки.

(Из волшебного мешочка ребята получают призы).

5. Домашнее задание: Докрасить ёлку. Повторить прямой и обратный до 20.



Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров17
Номер материала ДБ-193913
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх