Урок по қазахскому языку на тему "Шылау"(4 класс)

                                          №9 орта мектеп

                         

  Пәні: Қазақ тілі        

 Тақырыбы:                                  Ма,(ме),ба,(бе),па,(пе)шылаулары

                            Жаңаөзен 2014/2015 оқу жылы

Пәні: қазақтілі

Сынып: 4

Сабақтыңтақырыбы: Ма /ме/,па/пе/,ба/ шылаулары

Сабақтың мақсаты:

1) Білімділік: Ма /ме/, па/пе/, ба/бе/ шылаулары сөйлемге сұрау мәнін үстеп сұраулы сөйлем жасаудың  бір жолы болып  табылатынын және олардың өздері тіркескен сөзден бөлек жазылатынын түсіндіру

2) Дамытушылық: оқушылардың сөздік қорын молайту, өз ойларын дұрыс жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру, оқушылардың байқампаз іскерлігін, шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыру.

3) Тәрбиелік: ауызбіршілікке, ұстамдыққа, адалдыққа, достыққа, әділдікке, жылдам ойлауға тәрбиелеу. Сауатты, көркем жазуға, ізденімпаздыққа, мақсатқа жете білуге, көпшіл, кішіпейіл болуға тәрбиелеу.

Оқытудың нәтижесі: Оқушылар топтық жұмыс жасау барысында өз ойларын еркін жеткізуге мүмкіндік алады. Бірлесіп жұмыс істеуге мүмкіндік алады.

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту

Сабақтың әдісі:СТО стратегиясы, сұрақ – жауап, түсіндіру

Сабақтың көрнекіліктері: интерактивті тақта

Барысы

І. Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық  Слайд №1

Үлкенге де сіз

Кішіге де сіз.

Сәлем бердік сіздерге

Құрметпенен біз,

Топқа бөлу:Жаңылтпаш.Мақал-мәтел.Жұмбақ

Слайд №2Топтық ережемен таныстыру.

Слайд №3 /Эпигров сөз/

Қазақ тілім-өз тілім,ана тілім.

Абай,Мұхтар сөйлеген дана тілім

Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені

Болашағым,бақытым,дара тілім  / Ж.Молдағалиев/

Слайд№4 «Қайталау анасы»

ІІ.Өткенді сабақты  пысықтау.16-жаттығуды оқытып тексеру.

-Біз қандай сөз табымен танысып жатырмыз?

-Шылау дегеніміз не?(Шылау.Шылауға топтастыру стратегиясын құру.)

    Шылау: сұраққа жауап бермейді, өз алдына толық мағынасы жоқ,сөзден бөлек жазылады, сөзбен сөзді байланыстырады, бірыңғай сөздермен қайталанып келсе, үтір қойылады.

ІІІ.Жаңа сабаққа дайындық. Слайд №5  «Ойлан да тап!»

 /Көп нүктенің орнына тиісті сөз, жұрнақ қоямыз./ Сұрақ-жауап алу. Ереже қорыту

ІҮ. Жаңа сабақ. Слайд №6

Екі К күресті,

Арқаларын тіресті.

Бұл қай әріп? Әрине Ж әрпі. Енді сол әріптен басталатын сөйлемдер құрайық. Жарас жарыста жеңіске жетті.

Ү. Оқулықпен жұмыс    «Артық білім кітапта»

19-жаттығу. Жұмбақты оқып, шешуін тап. Ауызша орындату.Әр топтан жұмбақ сұрап, шешуіне дыбыстық  жасату.

 Сергіту сәті.

20-жаттығу.Сөйлемдерді көшіріп жаз. Шылаулардың астын сыз. Олар қандай мағынада жұмсалып тұрғанын айт.

«Кім жүйрік?» ойыны.21-жаттығу Жаңылтпашты оқып, жатқа айт./Уақыт беру./

-Жаңылтпаш білесің бе?  Шылауларды тап.

«Шығармашылық жұмыс» /Ребусты шешу,шешуіне мақал-мәтел айт./

І топ тапсырмасы:Дос дегенді қалай түсінесің.

ІІ топ тапсырмасы: Достық туралы өлең жаз.

ІІІ топ тапсырма Достық туралы мақал-мәтел/Әр топты тыңдау/

ҮІ.Сабақты қорыту. Бүгінгі сабақ бойынша бір-бірімізге сұрақ  қоямыз.

-Шылау дегеніміз не?

-Мен, бен, пен, және сөйлемде қандай қызмет атқарады?

- Да, де, та, те шылаулары қандай мағана береді?

Ма,ме па,пе,ба,бе шылаулары туралы не түсіндік?

-Басқа қандай сөз табын білеміз?

-Тікелей етістіке байланысты сөз табы?

ҮІІ.Үйге тапсырма /22-жаттығу/Ма(ме), ба(бе),па (пе) шылауларын  қатыстырып 3-4 сөйлем құрап жаз.

ҮІІІ.    Бағалау.