Урок по чтению для 1 класса коррекционной школы "Огород"

Урок чтения в 1 классе коррекционной школы

Тема: «Наш огород»

Цели:

- чтение слогов, слов с изученными буквами, чтение нового текста;

-развитие фонематического слуха;

- формирование буквенного гнозиса и мнезиса;

-развитие речи, обогащение словарного запаса;

- развитие наглядно-образного мышления;

Воспитывать умение слушать товарища, работать коллективно.

Ход урока:

1.Организационный момент.

- посмотрели на гостей

- посмотрели на парту (букварь) Какой урок? (чтение)

2. Разминка для речевого аппарата:

- дыхательное упражнение «Листочки» (листочки на ленточке, дуем от себя, к себе, сильно, слабо;

- чтение букв, слогов.

3. Проверка домашнего задания:

- у детей инд. карточки с предложениями, отдельными словами, надо прочесть, соотнести с иллюстрациями предметными картинками на доске;

4. Физминутка: «Во саду ли, в огороде» ( ритмичные упражнения под музыку).

5. Работа по теме:

- чтение текста учителем;

- гость – Кротенок, в корзинке задания;

- словарная работа: огород крот;

-слоговые таблицы (чтение слогов, проговаривание за учителем предложения):

ТА – ТА – ТА – выросла капуста

ОД – ОД – ОД – поливаем огород

РЫ – РЫ – РЫ – созрели помидоры

МИ – МИ – МИ – корзина с огурцами

- чтение текста детьми (по индивидуальным карточкам);

6. Физминутка ( с использованием слайдов на компьютере):

Мы присядем столько раз, сколько морковок здесь у нас.

Столько сделаем наклонов, сколько видим помидоров.

Мы редиску посчитаем и головкой покачаем.

Мы в ладоши хлопнем дружно, здесь увидели капусту.

Мы потопаем ногами, здесь корзина с огурцами.

7. задания Крота:

К Р О Т (выделить гласные и согласные);

индивидуальные карточки ( названия овощей и фруктов), прочитать соотнести с картинками на доске;

разложить картинки в разные корзинки;

определить по вкусу (яблоко, огурец, морковь).

8.Итог урока. Оценки. Домашнее задание.