Урок по математике для 7 класса "Деление многозначных чисел на двузначное число"

Государственное  бюджетное специальное (коррекционное) образовательное

учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа-интернат VIII вида

поселка городского типа Ильского Краснодарского края

Тема урока:

 «Деление многозначного числа

 на двузначное число»

7 класс

                                                                      Составитель:

                                                                              Суворова Татьяна Николаевна

                                                                                                 учитель математики

Цели урока:

Обучающие: закреплять умения и навыки  учащихся при делении целых чисел на двузначное число. 

Развивающие:   развивать  вычислительные навыки, комментирующую речь.

Воспитательные: воспитывать умение работать в парах,   воспитывать самостоятельность.

Оборудование: презентация, ММК.

Ход урока

I.      Орг. момент. Прием детей. Контроль  готовности учащихся к уроку.

Рапорт дежурного:  сегодня …, время года…, месяц по счету…, день недели … (Слайд 2) Определение отсутствующих.

II.. Повторение: Устно, фронтально              У доски ( уч. 1 гр.)

- как называются числа при умножении?                                157              

- как называются числа при делении? (Слайд 3)                  х   14            

- проведение устного счета ( Слайд 4)                                     628                 

III. Работа по теме урока.                                                   +157                    

1.     Сообщение темы (Слайд 5)                                           2198    

2.     Устно – решение задач (Слайд 6 – 8)                

3.     Тренировочные упражнения № 537 ( 2 ст) стр. 163(ком. действий у доски)

552 / 23               150/ 25                     84 / 14               168 / 42

       -  46     24            -  150   6                   -  84     6            - 168     4

             92                          0                             0                         0

Физкультминутка (гимнастика для глаз- упражнения, способствующие улучшению кровообращения глазного яблока (быстрое моргание 1 мин., массирование век пальцами);  выполнение ФМ № 2- упражнения для развития  плечевого пояса и  рук

4.     Работа с учебником. Решение задачи № 539 (1) стр. 163 (Слайд 10)

(Краткая запись задачи сопряжено с учителем) (Слайд 11)

Отцу – 45 лет

Сыну - ? на 30 лет младше отца

 Во сколько раз сын младше отца ?

Решение задачи самостоятельно( 1 гр. – взаимопомощь, 2 гр. – индивидуальная помощь учителя)

1)    45 – 30 = 15 (лет) – сыну  2) 45 : 15 = 3 (раза)

        Взаимопроверка решения задачи (работа в парах: уч. 1 группы проверяют работы уч. 2 гр.)

4.      № 541 (3) 1, 2 ст.  стр. 164  (контроль  правильности записи в тетради, комментирование  действий учащегося при решении у доски)

      816 / 24               689 / 13                280 / 35                378 / 42

  -  72      34            - 65      53             - 280     8             -  378    9

       96                         39                           0                           0

     -96                        -39

     2568 / 12               3128 / 23                4774 / 14               7843 / 31

   - 24        214         - 23       136            - 42        341          - 62       253

        16                        82                            57                         164

      - 12                     - 69                          - 56                       - 155

          48                      138                            14                           93

        - 48                    -138                          - 14                         - 93

            0                         0                             0                             0

IV.  Домашнее задание:  № 537  ( 3 ст), № 539 (2)  стр.163 – 1 группа

                                                 № 537  ( 3 ст)  стр.163  – 2 группа

                                                  (контроль записи задания в дневники)

V. Подведение итога урока.  Как называются числа при делении? Решите устно задачу: за 5 билетов в кино заплатили 400 рублей. Сколько … Продолжите вопрос. Решите задачу. Оценка работы класса, выставление оценок.

Организованное окончание урока. Проведение инструктажа по поведению на перемене.  Выход на перемену.

• 1 слайд

  Урок математики
  «Деление многозначного числа на двузначное число »
  7 класс
  Подготовила: учитель математики
  Суворова Татьяна Николаевна
  ГБС(К)ОУ школа-интернат пос. Ильского
  

• 2 слайд

  Сегодня:
  Время года:
  Месяц по счету:
  День недели:
  

• 3 слайд

  Внимание! Вопрос:
  Как называются компоненты деления?
  15:3=5
  
  Каким действием можно проверить правильность выполнения деления?
  
  

• 4 слайд

  УСТНЫЙ СЧЕТ
  0:13
  13*5
  490:7
  350:5
  16*4
  
  
  
  20*6
  70*9
  120:10
  23*10
  560:70
  =0
  =65
  =70
  =70
  =64
  =120
  =630
  =12
  =230
  =8
  

• 5 слайд

  Классная работа.
  Тема:Деление многозначного
  числа на двузначное число
  19 ноября
  

• 6 слайд

  Во сколько раз внук моложе деда?
  80 лет 10 лет
  

• 7 слайд

  Во сколько раз слон тяжелее обезьяны?
  1800 кг 100кг
  

• 8 слайд

  Сколько стоит одна роза?
  1 роза - ? рублей
  9 роз – 900 рублей
  

• 9 слайд

  Работа с учебником
  № 537 ( 2 столбик) стр. 163
  Задание: найдите
  частное.
  
  

• 10 слайд

  Решение задачи:
  № 539 (1) стр. 163
  

• 11 слайд

  Отцу – 45 лет
  
  Сыну - ? на 30 лет младше
  В ?
  

• 12 слайд

  
  Работа по учебнику:
  стр. 164
  № 541 (3) 1, 2 ст.
  

• 13 слайд

  Домашнее задание
  № 537 ( 3 ст), № 539 (2) стр.163 – 1 группа
  № 537 ( 3 ст) стр.163 – 2 группа
  
  

• 14 слайд

  До новых встреч! друзья!
  

• 15 слайд

  
  
  Подумай, какой из грибов здесь лишний?
  
  1
  2
  3
  4
  

Краткое описание документа:

Урок будет интересен для учителей математики коррекционных школ VIII вида. Используемый учебник - "Математика 7 класс" Т.В.Алышева. На уроке используются различные образовательные технологии: информационно -коммуникационные, игровые, личностно-ориентированные, здоровьесберегающие и др.

Цели урока:

Обучающие: закреплять умения и навыки учащихся при делении целых чисел на двузначное число.

Коррекционно - развивающие: развивать вычислительные навыки, математическую комментирующую речь учащихся.

Воспитательные: воспитывать умение работать в парах,воспитывать самостоятельность.