Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике для 6 класса коррекционной школы 8 вида по теме "Задачи на движение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по математике для 6 класса коррекционной школы 8 вида по теме "Задачи на движение"

библиотека
материалов

Тема урока «Решение задач на движение» в 6 классе коррекционной школы 8 вида


Учитель: Тихомирова Т.Ю.


Урок комплексного применения знаний


Образовательные:

  • закрепить умение составлять и решать простые и составные задачи на движение;

  • закрепить знание формул нахождения скорости, расстояния, времени;

  • закрепить умение выполнять чертежи;

  • уметь различать тип движения по чертежам.

Коррекционные:

  • коррекция памяти при припоминании формул, таблицы умножения;

  • коррекция мышления и речи при составлении и решении задач;

  • коррекция внимания при выполнении заданий.

Воспитательные:

  • воспитывать потребность в соблюдении ПДД;

  • уметь правильно делать выбор в ситуациях.


Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.


Методы воспитания:убеждение, упражнение,стимулирование.


Средства обучения

ноутбук, мультимедийный проектор, экран,

мультимедийная презентация «Решение задач на движение»,

раздаточный материал


Основные дидактические принципы, реализуемые на уроке:

принципнаучности и доступности,

принцип связи обучения с жизнью,

принцип сознательности и активности в обучении,

принцип коллективного характера обучения и учета индивидуальных особенностей учащихся.






















Ход рока


Этапы урока

Деятельность учителя.

Деятельность ученика.

I. Организационный момент.

Встали все красиво, проверили еще, все ли приготовили к уроку, обратите внимание на карандаш и линейку. Присаживайтесь. Урок математики. Тема урока «решение задач на движениеНачинается урок.

Пусть пойдёт он вам всем впрок!

Побуждает школьников к организации рабочего места. Создаёт комфортную обстановку



Проверяют готовность к уроку, настраиваются на успешную работу в процессе работы

II. Проверка домашнего задания


Учащийся объясняет решение домашней задачи

III. Актуализация знаний

Вспомните, чем мы занимались на прошлых уроках?

Нужны ли нам уметь решать задачи на движение?

Зачем они нам необходимы?

Сегодня на уроке мы продолжим решать задачи на движение


Решали задачи на движение


Чтобы не опаздывать на встречи, уметь спланировать время выхода, рассчитать скорость движения, чтобы не было аварий, и т.д.

IV. Применение знаний















































































Физкультминутка

Соедини картинку со значением скорости





У вас на столах разложены карточки, из которых вы должны составить формулы для нахождения скорости, времени, расстояния.

Сильная группа (показано, как разрезаны карточки)

V=


S


:


t


S =


V



t



t =


S


:


V



Средняягруппа

S =


V∙


t



V =


S :


t



t =


S :


V



Слабаягруппа

t =


S : V



S =


Vt



V =


S : t



Как найти скорость?


Как найти время?



Как найти расстояние?



Составьте задачи, используя картинки, походящие по смыслу.



Составьте задачу по схеме






Давайте разберем решение задачи.

Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?

А что мы вначале должны узнать?



Каким действием?

Согласна. Дальше.



Действием.

Далее.


Действием.

Молодцы.

Гимнастика для глаз «Рисуем восьмерку» «Красим забор» «Жмурки» «Разгляди муху на кончике носа»


Но мы научились решать такие задачи еще одним способом. Кто объяснит этот способ?


Каким действием?

Далее.


Каким действием.


Вы решаете так, как вам удобнее.

I способ

  1. 60 км ∙ 2 = 120 км – проехал первый автомобиль.

  2. 70 км ∙ 2 = 140 км – проехал второй автомобиль.

  3. 120 км + 140 км = 260 км

II способ

  1. 60 км + 70 км = 130 км – скорость сближения.

  2. 130 км ∙ 2 = 260 км

Учитель спрашивает ответ у детей, решивших задачу разными способами


Следующее задание – отгадайте слово.





А как вы считаете, почему я взяла именно это слово?





На магнитной доске картинки лыжника,собаки.машины,самолетаи и скорости движений,соответствующие данным объектам

Выполняют задание



Выполняют задание






































Чтобы найти скорость, нужно расстояние разделить на время.

Чтобы найти время, нужно расстояние разделить на скорость.


Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время.


Составляют задачу,используя картинки на магнитной доске(лыжника,машины,самолета).



Учащиеся составляют задачу, используя слова – опоры, которые имеются на доске «Из двух…, одновременно…, навстречу …»)

Ответы.


Нет.



Первым действием мы узнаем, какое расстояние проедет первый автомобиль.

Умножением.

Вторым действием мы узнаем, какое расстояние проедет второй автомобиль.

Умножением.

Третьим действием мы ответим на главный вопрос задачи.

Сложением.









Первым действием мы узнаем скорость сближения.

. Сложением.

Вторым действием мы ответим на главный вопрос задачи.

Умножением.


Учащиеся решают задачу выбранным способом.

























Выполняют задание (устно) –игра в математические пазлы

Получается слово «светофор».



Рассуждения детей.






Домашнее задание

Стр.

.

Рефлексия

Передайте мне смайлик,

, отражающий ваше настроение.

Оценки за урок.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров734
Номер материала ДВ-101023
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх