604808
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по математике на тему "Решение задач. повторение" (2 класс)

Урок по математике на тему "Решение задач. повторение" (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Математика 2 класс

Подготовила учитель начальных классов КГУ Г № 120 имени Мажита Бегалина Коткова Анастасия Алексеевна

Тема: «Решение Задач»

Цель: Обобщить и закрепить полученные знания.

Задачи: 1. Повторить счет в пределах 100, компоненты сложения и вычитания, умножения и деления, упражнять в решении задач разных типов; систематизировать знания по решению уравнений.

2. Способствовать формированию математической зоркости.

3. прививать любовь к математике, к труду.

Тип урока: урок закрепления знаний.

Форма организации урока: урок-путешествие.

Форма организации познавательной деятельности учащихся: индивидуальный, фронтальный.

Оборудование: Интерактивная доска, наглядные пособия.

ХОД УРОКА.

  1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие. А где мы будем путешествовать вы мне скажите, отгадав ребус. (слайд 2)

http://festival.1september.ru/articles/596683/img1.jpg





Ребята отгадывают. Проверяем ответ. (Слайд 3) «Задачкино царство»



Ну, вот вы и отгадали ребус. И узнали, где будем путешествовать. Чтобы дойти до сказочного царя, мы с вами должны будем потрудиться. Во время путешествия вы будете решать задачи, уравнения. Мы повторим с вами компоненты сложения и вычитания, умножения и деления, вспомним, как находится периметр прямоугольника, и будем находить длину ломанной.



  1. Первым делом мы откроем с вами тетради и напишем число. Проведем минутку чистописания. Я буду говорить вам пример, а вы будете записывать ответ через запятую. (К доске выходит один ученик)

2*5=10 2*3=6 15:3=5

3*6=18 4*7=28 12:2=6

4*4=16 100-25=75 24:4=6

2*9=18 62-32=30 6:3=2

3*8=24 45+10=55 3*3=9



А сейчас поменяйтесь тетрадями, возьмите простой карандаш, и проверим, правильно ли вы решили и записали. Карандашом ставим оценки. (10, 18, 16, 18, 24, 6, 28, 75, 30, 55, 5, 6, 6, 2, 9)



  1. На уроке вместе с вами будут находиться, и помогать Соображалкин, Объяснялкин и Решалкин. А так как царство волшебное, то помогать вам будут Иван-царевич и царевна. Они помогут преодолеть все препятствия, которые вы сегодня повстречаете.

И первое задание это устный счет.

А) Продавец взвесил 4 покупателям по 5 кг яблок. Сколько всего килограммов яблок взвесил продавец?

Б) 12 кг конфет разложили в 4 пакета поровну. Сколько килограммов конфет в каждом пакете?

В) На 6 тарелок разложили по 4 лепешки. Сколько лепешек разложили?

Г) 28 детей разделились для игры на 4 команды поровну. Сколько детей в каждой команде?

Д) В одной октаве 7 нот. Сколько нот в двух октавах? Сколько нот в трех октавах?

Е) У домбры 2 струны. Сколько струн у 9 таких инструментов?

Ж) У гитары 6 струн. Сколько струн у 4 гитар?

З) В хоре 21 девочка. Они стоят поровну в три ряда. Сколько девочек стоит в каждом ряду?

Молодцы ребята! Справились с заданием!



  1. Продолжим наше путешествие. А чтобы выполнить наше следующее задание, вы должны вспомнить компоненты сложения и вычитания.

Решить уравнения: (по вариантам – 1 столбик – 1 вариант, 2 столбик – 2 вариант) 4 человека у доски с пояснением.



40 + х = 250 – 10 с – 40 = 130 + 190

а – 90 = 310 + 310 х + 120 = 900 – 540



  1. Ну вот, Решалкин приготовил задание посложнее. Сейчас вы, ребята, должны будете составить задачи по краткой записи и решить их. (Устно) слайды 5-16



  1. Физминутка: «Зарядка для глаз»



  1. А кто мне скажет, как находится периметр прямоугольника (ученики рассказывают правило.) Затем по изображению на слайде, дети записывают и решают задачу самостоятельно. (Некоторым ученика, раздаются карточки с более сложной задачей)

Ну, вот и подошли к концу наши испытания.



  1. Рефлексия.

Давайте вспомним, чем мы занимались на уроке. ( Ответы детей)

Что понравилось больше всего?

Что вызвало затруднения? (слайд 23)

  1. Дом.задание: стр.208 № 6 (3 столбик)

Общая информация

Номер материала: ДВ-293669

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.