Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по математике во 2 классе на тему "Сложение и вычитание в пределах 100"

Урок по математике во 2 классе на тему "Сложение и вычитание в пределах 100"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_7d393f9d.gifhello_html_36bb97f1.gifОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ:

«СЛОЖЕНИЕ ИВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 100».

I.Организационный момент.


II. 1.Минутка чистописания -цифра 2.


2.Устный счет а)разминка--- определите главное слово нашего урока, расшифровав код( СЛАЙД1)

14 1 20 6 14 1 20 10 12 1

(каждая цифра кода –это буква алфавита)

б) определите закономерность ряда чисел и продолжите ряд(слайд2,3)


Iвариант 9 12


IIвариант 97 92

  • Чему равняется сумма последнего числа первого и второго вариантов.

  • Чему равна разность данных чисел.(слайд 4)


3.Работа по группам – девочки и мальчики.Решите уравнения : мальчики решают уравнения на нахождение уменьшаемого, а девочки на нахождение вычитаемого.(слайд 5,6)

а-32=48 83-х=47

ь-82=18 29-у=14


III. Физминутка. У вас на столах есть карточки с числами, они разного цвета.


-выходят те, у кого красные, и становятся в порядке возрастания;

-выходчт те, у кого зеленые, и становятся в порядке убывания;

-затем у кого красного цвета.

Переверните карточки- получилось высказывание А.В.Суворова «Математика – гимнастика ума».(слайд 7)

IV. Решите задачу.

Длина прямоугольника 8см , а ширина на 12см длиннее.Найдите периметр прямоугольника.

В тетрадях запишите только решение.(слайд 8,9)

V. Работа с именованными числами(в малых группах по 4 человека)(слайд 10,11,12)

1группа - на сложение;

2группа - на вычитание;

3группа - на сравнение со знаком меньше;

4 группа - на сравнение со знаком больше;

3дм 8см…8см

93см….7дм 3см

45дм….5дм 4см

8дм….8дм 1см

31см+2дм 8см+8см=

23см+2дм+24см=

8дм 3см- 9см-2дм=

9дм-32см-4см=

VI. Физминутка для глаз(слайд 13).


V.Вся наша сегодняшняя работа на уроке не простая. Все ответы , которые получали, решая задания- являются ключом к расшифровке высказывания немецкого математика, физика Карла Фридриха Гаусса.(слайд 14,15,16)


40-ц 80-а 56-р 67-и 100-в <-с >-к 54-е 36-х 94-н 15-у

Математика-царица наук!

VI.Спасибо за урок.

Что вам понравилось или не понравилось?

Что вам удалось или не удалось?

Что узнали нового?





























Автор
Дата добавления 02.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров162
Номер материала ДA-025774
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх