Урок по математике во 2 классе на тему "Сложение и вычитание в пределах 100"

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ ВО 2 КЛАССЕ НА ТЕМУ:

       «СЛОЖЕНИЕ ИВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ  100».

I.Организационный момент.

II. 1.Минутка чистописания -цифра 2.

     2.Устный счет а)разминка--- определите главное слово нашего урока, расшифровав код( СЛАЙД1)

14  1  20  6  14  1  20  10  12  1

(каждая цифра кода –это буква алфавита)

                 б) определите закономерность ряда чисел и продолжите ряд(слайд2,3)

Iвариант     9   12

 

IIвариант    97   92

ü Чему равняется сумма последнего числа первого и второго вариантов.

ü Чему равна разность данных чисел.(слайд 4)

3.Работа по группам – девочки и мальчики.Решите уравнения : мальчики решают уравнения на нахождение уменьшаемого, а девочки на нахождение  вычитаемого.(слайд 5,6)

  а-32=48                                83-х=47

  ь-82=18                                29-у=14

III. Физминутка. У вас на столах есть карточки с числами, они разного цвета.

      -выходят те, у кого красные, и становятся в порядке возрастания;

      -выходчт те, у кого зеленые, и становятся в порядке убывания;

      -затем у кого красного цвета.

Переверните карточки- получилось высказывание  А.В.Суворова «Математика – гимнастика ума».(слайд 7)

IV. Решите задачу.

    Длина прямоугольника  8см , а ширина на 12см длиннее.Найдите периметр прямоугольника.

В тетрадях запишите только решение.(слайд 8,9)

V. Работа с именованными числами(в малых группах по 4 человека)(слайд 10,11,12)

1группа -  на сложение;

2группа -  на вычитание;

3группа -  на сравнение со знаком меньше;

4 группа -  на сравнение со знаком больше;

             3дм 8см…8см

             93см….7дм 3см

             45дм….5дм 4см

             8дм….8дм 1см

             31см+2дм 8см+8см=

             23см+2дм+24см=

             8дм 3см- 9см-2дм=

             9дм-32см-4см=

VI. Физминутка для глаз(слайд 13).

V.Вся наша сегодняшняя работа на уроке не простая. Все ответы , которые получали, решая задания- являются ключом к расшифровке высказывания немецкого математика, физика Карла Фридриха Гаусса.(слайд 14,15,16)

40-ц     80-а    56-р   67-и   100-в   <-с   >-к   54-е   36-х   94-н   15-у

             Математика-царица наук!

VI.Спасибо за урок.

         Что вам понравилось или не понравилось?

         Что вам удалось или не удалось?

         Что узнали нового?