339534
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по математике."Знакомство с числом восемь" 1 класс

Урок по математике."Знакомство с числом восемь" 1 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект число 8.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.






КОНСПЕКТ УРОКА


МАТЕМАТИКИ


1 КЛАСС

(по программе Занкова Л.В.)






Учитель: Снегирева О.В

МБОУ «СОШ №4» г. Энгельс

















Тема: Число и цифра 8.


Цель: создание благоприятных здоровьесберегаю-

щих условий для формирования новых знаний


Задачи: -формирование понятия о числе 8 , его по-

лучении, его месте в числовом ряде, о сос-

таве числа 8;

- обучение написанию цифры 8;

-закрепление понятий «часть» и «целое»;

-развитие мышления,внимания,памяти.



Тип урока: урок новых знаний.


Оборудование: наглядный материал по составу

числа 8 и написанию цифры 8.


Ход урока.


Орг.момент.


Сегодня к нам на урок пришел Незнайка. Он приготовил нам задания.


Устный счет.


Первое задание Незнайки.

(Один ученик выполняет работу у доски, используя

магнитные карточки с числами.)

Математический диктант:

-уменьшаемое 7,вычитаемое 3, найдите разность;

-первое слагаемое 1, второе слагаемое 6, найдите

сумму;

-увеличить 4 на 1;

-на сколько 5 меньше 6;

-я задумала число, прибавила к нему 3 и получила 5.

Какое число я задумала?


-Расставьте полученные числа в порядке возрастания.

-Какие числа пропущены в полученном ряду? (3 и 6)


Счет от 1 до 7 и обратно; от 2 до 6; от 7 до 3; от 2 до 5; от 5 до 2 по ряду чисел.


1 2 3 4 5 6 7



Постановка учебной задачи


-Как получить предшествующее число?

-Какое число предшествует 6?

-Как получить последующее число?

-Какое число последующее у 6 ?

-Назовите чило, предшествующее числу 7;

( учитель ставит ? после числа7)


1 2 3 4 5 6 7 ?

-Ребята, Незнайка говорит что дальше чисел нет. Так ли это? Какая перед нами стоит сегодня задача?

В ходе обсуждения выясняется, что ,чтобы получить число 8, нужно сделать один шаг вправо, что 8 это 7 плюс 1.




ФИЗМИНУТКА


Работа над новым материалом.


На доске числа 18 28 38 48

-Ребята, посмотрите на числа сможем ли мы с вами записать их? ( Есть цифры,которые мы умеем писать, а 8 мы писать не умеем).

- Какая перед нами стоит задача?( Научится писать 8).


Учебник часть 2, с.13


Работа над анализом элементов цифры 8 по наглядному образцу.

Показ написания цифры учителем на доске.


Подготовка к письму в тетради: спина-прямая, локти- на столе, ноги на полу.


Письмо учащихся в тетрадях.


Физминутка


Формирование знаний о составе числа 8.


- Ребята что мы с вами научились сейчас делать(писать цифру8).

-Посмотрите на ряд чисел. Что еще мы узнали о числе 8?( она стоит после числа семь, 8 это 7 и 1 ).

-Посмотрите на доску Незнайка ставит перед нами еще одну задачу:


8=1+?

8=2+?

8=3+?

8=4+?


-Чтобы нам справится с его заданием нужно поработать в учебнике с.13, №3


Работаем по этому номеру с комментированием.


-Теперь можем мы сказать Незнайке какие числа нужно вставить в его примеры? (Вместо ? ставим нужные числа на магнитах)


-Ребята давайте закрепим наши знания о составе числа 8, выполнив №4 на с.13. (Выполнение номера самостоятельно, с проверкой в парах).


Физминутка


Обобщение знаний о числе 8.


-Ребята, давайте расскажем Незнайке все,что мы узнали о числе 8 . Посмотрите в учебники-тетради на с.12 на материал, изображенный на синем фоне .

( учащиеся рассказывают).



Закрепление количественного состава чисел от 1 до 7, выполнение № 1 на с.12; закрепление сравнения чисел при помощи составления пар №2 с.12.



Рефлексия .


На доске ряд чисел 1 2 3 4 5 6 7 ?


-Ребята какое же число мы поставим вместо ? ( число 8).

-После какого числа следует 8?

-Какое число ему предшествует?


Самооценка.


-Кто сможет Незнайке рассказать все , что мы узнали о числе 8?

-А кому трудно это сделать?

(смайлики)


Итог.

Общая информация

Номер материала: ДA-008631

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.