Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру "Вода"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по окружающему миру "Вода"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Урок «Чистой воды» (проблемная ситуация)

Цели урока:

  1. Донести до сознания обучающихся понимание бережного отношения к воде как к жизненно важному ресурсу и драгоценному дару природы России.

  2. Необходимо побудить школьников к самостоятельному размышлению о мерах предупреждающих загрязнение воды.

  3. Воспитывать бережное отношение к воде.

Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, экран, презентация, детские рисунки (выставка рисунков на доске),, видеоролик о воде , два стакана с водой, два кувшина, карточки с заданием.



1.Самоопределение к деятельности ( орг.момент)Слайд 1 (Звук)

-Ребята, закройте глаза. (Учитель включает звук «Журчание ручейка»

-Что вы представили? (ответы детей – воду)

Слайд 2 (море)

2. Актуализация знаний (включ. задания определяя проблемную ситуацию)

- У меня на столе стоит 2 стакана с водой ( один с чистой водой, второй с мутной)

- Кто хочет пить? (вызываю одного уч-ся)



- Какой стакан ты возьмёшь? Слайд 3 (злючка)

-А почему ты не взял другой стакан ?

- Можно ли пить грязную воду?

-Почему?

3. Постановка проблемы и анализ проблемной ситуации.

(Какова цель и тема урока)

Тема нашего урока «Чистая вода» Слайд 4 (урок )





-Мы сегодня должны научиться бережно, относиться к воде как к жизненно важному ресурсу и драгоценному дару природы.

-Наш сегодняшний разговор пойдет о самом уникальном веществе на планете – о воде. Слайд 5 (планета)

Посмотрите на глобус. Такой видят космонавты Землю из космоса. Если быстро вращать глобус, то покажется, что он одноцветный – голубой. А все потому, что этой краски на нем больше, чем белой, зеленой, коричневой. Голубым цветом изображены моря, океаны нашей планеты. Слайд 6(глобус)

Вода занимает 3/4 поверхности земного шара. Вода повсюду.





-Ребята , а вся ли вода пригодна для питья?

-Почему?

Слайд 7 (3/4 част)

4.Поиск решения и решения проблемной ситуации.

(открытие нового знания)

- В Москве завершился Второй Международный форум «Чистая вода-2010»


hello_html_3b7ca0e8.pngСлайд 8 (форум)




-В работе форума приняли участие более 1700 человек.

Слайд 9 (1700 человек)

-В числе участников Форума были представители 47 стран мира.

Слайд 10 (47 стран)



-В день открытия Форум посетил Председатель Правительства Российской Федерации Владимир Владимирович Путин. Слайд 11 (Путин)





- Посмотрите на карту и вы увидите, что голубого цвета больше.

Слайд 12 (карта)

-Вода признана наиболее ценным ресурсом для дальнейшего развития и будущего человечества.

-Назовите, где может встречаться пресная вода? Слайд 13 (Реки)

-Можно ли пить воду из рек и озер? Слайд 14 (озера)

- Кругом вода - с питьём беда.

Слайд 15 ( круг.вода)

-А почему нельзя пить морскую воду?

-А как вы думаете какой воды на земле больше?

-Ледники -главное хранилище пресной воды.

Чистая пресная вода – большая ценность но, к сожалению её природные ресурсы исчерпаемы , поэтому воду нужно беречь и защищать от загрязнения – помнить, что она важна для человечества. Слайд 16(ледники)

- Для того, чтобы вода была пригодна для питья, её надо очистить от вредных микробов, минеральных и органических примесей. С давних пор для стерилизации питьевой воды использовали простое кипячение, а древние греки добавляли в воду сухое вино и тогда в кислой среде погибали многие болезнетворные микробы, воду очищали и с помощью серебра.

-Если пить чистую воду , то продолжительность жизни увеличится на 8-10 лет

Слайд 17 ( готовим воду для питья)

- Самой вкусной считается родниковая вода. Слайд 18 (родниковая вода)

-Какие родственные слова у слова родник?

Учащийся читает стихотворение. Слайд 19 ( Стих) hello_html_m1eb528f6.png

Вы слыхали о воде? Говорят, она везде!

В луже, в море, в океане, и в водопроводном кране.

Как сосулька замерзает, в лес туманный заползает.

Ледником в горах зовётся, лентой серебристой вьётся.

Средь высоких стройных елей рушится потоком селей.

На плите у вас кипит, паром чайника шипит,

Растворяет сахар в чае. Мы её не замечаем,

Мы привыкли, что вода – наша спутница всегда.

Без неё нам не умыться, ни наесться, ни напиться!

Смею вам я доложить: без воды нам не прожить.





-Не пейте сырую воду. Слайд 20 (сыр. вода)

-_ Назовите причины загрязнения воды? Слайд 21 (сыр. вода)

- Вода нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь.

Как вы это понимаете? Слайд 22 (вода жизнь) 5. Первичное закрепление (решение детьми типовых заданий)

-Давайте ответим на вопрос, что такое вода? Слайд 23 (Что такое вода?)

- Живой организм постоянно расходует воду и нуждается в её пополнении. Например, человеку в сутки требуется более 2 литров воды ( часть её он выпивает, а часть содержится в пище). Воду пьют поля и леса. Без неё не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди.

Но вода не только «поит», но ещё и кормит – по морям и океанам днём и ночью плывут тысячи рыболовных судов. Слайд 24 (организм)

- Для чего ещё кроме питья нужна вода? Слайд 25 (для чего нужна вода)

- Где используют воду? Слайд 26 (ответы детей)

Учащиеся читают стихотворение.

1 ученик: Если руки наши в ваксе, если на нос сели кляксы, Слайд 27

Кто тогда нам первый друг, снимет грязь с лица и рук?



Без чего не может мама ни готовить, ни стирать? Слайд 28

Без чего, мы скажем прямо, человеку умирать?

2 ученик: Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья хлеба, Слайд 29

Чтобы плыли корабли, чтоб варились кисели,

Чтобы не было беды – Жить нельзя нам без воды. Слайд 30

- А какая вода нужна нам? Слайд 31(вода)

- Дети, а почему вода грязная и кто в этом виноват? Слайд 32(вода причины загряз)



Физминутка Слайд 33( Физминутка)

Полезные советы. Слайд 34

* Не пейте воду из родников и других водоёмов, пока не убедитесь в её хорошем качестве. Вода для питья должна быть прозрачной, бесцветной, без какого-либо запаха и привкуса.

* Избегайте употреблять для питья и приготовления пищи воду из крана с горячей водой, так как из него течёт не питьевая, а техническая вода.



* Пейте кипячёную воду, поскольку при кипячении разрушаются многие вредные примеси.

* Очищайте воду в домашних условиях с помощью бытовых фильтров.

* Надёжное средство очищения воды – её «вымораживание».



6. Самостоятельная работа с самопроверкой в классе.(Создание ситуации успеха, самостоятельная проверка детьми своей работы)

1). Работа в группах.

А сейчас разделимся на 5 групп, каждая группа получит своё задание.

Задания будут разные.

За каждое правильное задание вы получите награду в виде «капельки»

Эти капельки волшебные, в конце урока благодаря им, вы узнаете одну тайну.











1 группа (кроссворд) Слайд 35

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\кроссворд.bmp

1.Старик –шутник
на улице стоять не велит,

за нос домой тянет

2.Похож я с виду на горох,

Где я пройду переполох.



3.Красная девушка

По небу ходит.

4.Меня пьют,

Меня льют, всем нужна.

Кто я такая?

5.Летит орлица

По синему небу,

Крылья распластала,

Солнышко застлала







2группа (Загадки) Слайд 36



  1. В тихую погоду

Нет нас нигде,

Как ветер подует -

Бежим по воде (волны)

2.Два братца друг на друга глядят, а сойтись не могут (берега)

3. В огне не горит, в воде не тонет. (лёд)

4. Шириною широко,

Глубиною глубоко,

День и ночь

О берег бьётся.

Из него вода не пьётся,

Потому что не вкусна -

И горька, и солона (Океан)

5.Шёл долговяз, в сырую землю увяз. (дождь)

6. С высоты большой срываясь,

Грозно он ревёт

И, о камни разбиваясь,

Пеною встаёт.(Водопад)





3 группа Слайд 37

Записать как можно больше слов и словосочетаний, которые по вашему мнению, называют места связанные с понятием «вода».

4 группа

Напишите совет взрослым как нужно беречь воду. Слайд 38

5 группа ( тест)

Зависит ли здоровье человека от чистой воды? (да, нет) Слайд 39

  • Что важнее для здоровья?

1.Чистая вода

2.Лекарства

3.Конфеты

  • Почему люди, которые пьют чистую воду, живут дольше?

1.Она прозрачнее

2.Она полезнее

  • Какое слово пропущено: «Где кончается вода, там кончается …» (еда, земля, золото).

Выступление учащихся.

Роль чистой воды Слайд 40 (



  • Всемирная организация Здравоохранения уже давно бьёт тревогу: 80% своих болезней мы выпиваем вместе с грязной водой

  • Стакан воды взбодрит и освежит Вас, снимет усталость.

  • От чистой воды зависит наша с Вами продолжительность жизни.

7.Повторение. Слайд 41

Для чего нужна нам чистая вода? Слайд 42

-Почему нам нельзя жить без воды? Слайд 43_

-Что же такое вода? Слайд 44

Слайд 45

-Всегда ли можно утолить жажду, если вокруг много воды?

Слайд 46



Вывод: Вода –это жизнь. Слайд 47



Вода - одно из главных богатств на Земле. Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза существует.

-А можно ли воду расходовать напрасно? Слайд 48

Слайд 49

-Через 30 лет запасы воды могут быть исчерпаны. Слайд 50

-Какой вклад можете внести вы, дети? Слайд 51

Берегите воду! Слайд 52

Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты — сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами.

Антуан де Сент-Экзюпери Слайд 53

- А сейчас мы с вами посмотрим фильм «Чистая вода» ( 4 мин)



hello_html_m179f17bc.png

8.Рефлексия.

- А сейчас выйдут те дети, у которых «капельки» есть и попробуют составить пословицу .







«Чистая вода- источник жизни».



































































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-218410

Похожие материалы