Урок по окружающему миру "Звездное небо"

• 1 слайд

  Звёздное небо
  Окружающий мир, 2 класс.
  Учитель Ликсакова Л.В.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Кассиопея
  

• 6 слайд

  Лев
  

• 7 слайд

  Орион
  

• 8 слайд

  Лебедь
  

• 9 слайд

  Зодиакальный круг
  

• 10 слайд

  Овен
  

• 11 слайд

  Телец
  
  
  

• 12 слайд

  Близнецы
  

• 13 слайд

  Рак
  
  
  

• 14 слайд

  Лев
  

• 15 слайд

  Дева
  

• 16 слайд

  Весы
  

• 17 слайд

  Скорпион и Стрелец
  

• 18 слайд

  Козерог
  

• 19 слайд

  Водолей
  

• 20 слайд

  Рыбы
  

• 21 слайд

  Найди свою звезду
  

Окружающий мир

Тема: «Звездное небо», 2 класс

Цели и задачи урока:

1. Расширить представления учеников о звёздах, созвездиях.
2. Реализовывать технологию проблемного и деятельностного метода на уроке.
3. Развивать кругозор обучающихся, образное и ассоциативное мышление, фантазию.

Оборудование:

• компьютер, проектор, экран для демонстрации слайдов;
• учебник А.А.Плешакова «Мир вокруг нас» 2 класс, рабочая тетрадь;

Автор стихов-запоминалок, картинок созвездий и анимации - Наталия Теннова (Взято отсюда: http://astrogalaxy.ru/astrokindsky.html)

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока

1. Организация начала урока.

- Здравствуйте, ребята, садитесь.

2. Формулирование учениками темы урока.

«Звезды, звезды, с давних пор

Приковали вы навеки

Человека жадный взор» (Ю. Синицын)

- Сегодня мы проведём необычный урок – урок-путешествие по звёздному небу. С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. (Слайд 2)

Раньше, когда люди только начинали изучать Землю, и сейчас, в наше время, люди интересовались звёздами, погодой, переменами климата и Солнцем. Когда-то очень давно один философ сказал, что если бы звездное небо было видно только в каком-нибудь одном месте Земли, то к этому месту непрерывно двигались бы толпы людей, чтобы полюбоваться великолепным зрелищем. Вы только представьте себе эту картину на минуту.

Итак, сегодня на уроке мы ответим на следующие вопросы :

1. Почему солнце светит днём, а звёзды ночью?
2. Какие созвездия мы можем видеть в течение года на небе?
3. Что такое Зодиак?
4. Как солнце в течение года совершает путешествие по Зодиаку?
5. С какого созвездия принято начинать путешествие по Зодиаку?

3. Повторение изученного в 1 классе.

(слайд 3)

- Ребята, а знаете ли вы природу звезд?  (Ответы учеников.)

«Что такое звезды? Если спросят вас –

Отвечайте смело: «Раскаленный газ!».

                                           И еще добавьте, что притом всегда

                                           Ядерный реактор – каждая звезда!» (Римма Алдонина)

- Что за звезда на слайде?

- Молодцы! Звёзды отличаются размерами: есть звёзды-гиганты и звёзды-карлики. Наше Солнце – самая маленькая звёзда. Так почему оно светит днём, а звёзды ночью и кажутся нам маленькими светящимися точками? (Ответы учеников.)

- Действительно, ребята, Солнце не просто светит нам днём, а создаёт этот день! А звёзды есть на небе в любое время суток. Но в течение дня незаметно мерцание более далёких звёзд. А вот ночью, когда солнца на небе нет, становятся видны другие звёзды.

- А как называется скопление звезд? (Ответы учеников.)

Отгадайте загадку, о каком созвездии в ней говорится?

Из какого ковша не пьют, не едят,

А только на него глядят? (Большая Медведица.) (слайд 4)

Наша милая планета
(Ты, конечно, знаешь это!)
Каждый день и каждый год
Совершает оборот.

А с Земли при наблюденьи
Создается впечатленье,
Что кружится не она,
А все звёзды и Луна.
Лишь ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА
Не стремится никуда!

И в любое время года
В самом центре хоровода
Сможешь ты её найти,
Если сбился вдруг с пути.
Ось земная на неё
Направляет остриё.
Можешь быть уверен:
Где она - там СЕВЕР!

Та звезда - не просто точка,
А нога МИШУТКИ-дочки!
Чёрный нос МЕДВЕДЯ-мамы
На неё укажет прямо!

4. Изучение нового материала.

1.- Астрономические знания необходимы были людям и в Древнем Египте, и в Вавилоне, и в Индии, и в Китае, везде, где люди жили, сеяли, собирали урожай, где они занимались охотой, рыболовством, скотоводством, совершали путешествия через пустыни и моря. Всем им необходимо было ориентироваться во времени и в пространстве. В то время не было еще хороших карт, а компас был известен только в Древнем Китае. Небо же было почти всегда ясным, и звезды могли всегда направлять путешественника к его местоназначению.

2. Работа по учебнику. с. 34

·        Найдите на рисунке знакомое созвездие.

- Какие созвездия вам не знакомы? Прочитайте о них на с. 35.

- Откуда появились такие названия? (Ответы детей)

Кассиопея (слайд 5)	Лев (слайд 6)	Орион (слайд 7)	Лебедь (слайд 8)

«W» [дабл ю] к ЦЕФЕЮ близко
Значит «woman» по-английски.
То жена царя ЦЕФЕЯ
Гордая КАССИОПЕЯ.

Не боясь зимы и стужи,
Подпоясавшись потуже,
Для охоты снаряжён
Выступает ОРИОН.
Две звезды из высшей лиги
В ОРИОНЕ - это РИГЕЛЬ
В правом нижнем уголке,
Словно бант на башмаке.
А на левом эполете -
БЕТЕЛЬГЕЙЗЕ ярко светит.
Три звезды наискосок
Украшают поясок.
Этот пояс, как подсказка.
Он - небесная указка.
Если влево ты пойдёшь,
Чудо-СИРИУС найдёшь.

Между ЦЕФЕЕМ и ЛИРОЙ,
Крылья раскинув над миром,
ЛЕБЕДЬ неспешно летит
в высоте,
Ярко сверкает
ДЕНЕБ на хвосте.
Ясною ночью
на Млечном Пути
Северный Крест
постарайся найти!

4.      Работа в «Рабочей тетради»

№1 Подписать названия рисунков, взятых из старинного звездного атласа.

№2 С помощью рисунков учебника соедини точки так, чтобы получились созвездия Кассиопеи, Лебедя, Ориона.

5. Физкультурная минутка.

«Полёт на луну».

Полетели на Луну – (Встать возле парты.)
Руку в сторону одну. (Правую руку поднять в сторону.)
А вторую вверх подняли, (Левую руку – вверх.)
Словно крылья замахали. (Обе руки – в стороны, махи руками 6-8 раз.)
Подскочили высоко – (Прыгнуть как можно выше вверх.)
Вот Луна, недалеко!
Потянулись – вот она! (Встать на месте, руки вверх, потянуться).
На ладонях вся ЛУНА! (Сложить ладони в форме чаши.)

5.      Путешествие по зодиаку.

- Теперь ответь мне, юный друг,

Что есть зодиакальный круг

И где его найти?

- По всей эклиптике идут

Созвездия. У нас их тут,

         (слайд 9)         Зодиакальными зовут.

                                 12 их всего…

                                  А Солнце наше за весь год

                                  По всем созвездиям пойдет,

                                  Побудет в каждом раз. (В. Лепилов)

- Почему созвездий 12? (Ответы детей.)

6.      Знакомство с зодиакальными созвездиями.

(слайд 10)	Вот созвездие ОВНА! В нём порой гостит Луна, Потому что этот знак Возглавляет ЗОДИАК. И хотя барашек мал, Его звездочка - ГАМАЛЬ С давних пор в морских походах Помогает мореходам!
(слайд 11)	А от правого конца Путь в созвездие ТЕЛЬЦА Он указывает прямо В красный глаз АЛЬДЕБАРАНА. Бык упитан и рогат. Правый рог венчает НАТ, А в носу его горят Двести маленьких ГИАД. Над загривком этой туши Вьются семь хрустальных мушек. Познакомить вас мы рады Со скоплением ПЛЕЯДЫ
(слайд 12)	БЛИЗНЕЦЫ - два верных друга Ходят рядышком по кругу. Как похожи их фигуры! Это - Братья Диоскуры. КАСТОР - раз и ПОЛЛУКС - два! Славит дружбу их молва!
(слайд 13)	Два отважных БЛИЗНЕЦА К ЛЬВУ отправили гонца: «Шлём поклон Царю Зверей! Ждём Вас в гости в январе!» Поспешил гонец в поход, Правда, задом наперёд. Чтоб письмо доставить в срок Полз всё время на восток, Но успеть не мог никак, Ведь посланник этот - РАК!
(слайд 14)	Царь зверей золотогривый Величаво и лениво На эклиптике лежит И на Львенка не глядит РЕГУЛ - символ царской власти Под охраной грозной пасти, А на кисточке хвоста - Ах! Какая красота! - ДЕВА в шутку приколола Яркий бантик - ДЕНЕБОЛУ!
(слайд 15)	Вот он грозный ЛЕВ, а слева, Пробудившись ото сна, Над землёй восходит ДЕВА, - Значит, к нам пришла весна! Блещет СПИКА, будто брошка, На конце её косы. Поджимает ДЕВА ножку, Чтобы не задеть ВЕСЫ.
(слайд 16)	Эти звёздные ВЕСЫ Могут взвешивать часы! Вместо гирек тут минутки: День да ночь, а в сумме - сутки. Летом светлых гирек больше - День, понятно, длится дольше, А зимой - наоборот! И всего два раза в год Будет равновесие, То есть, РАВНОДЕНСТВИЕ.
(слайд 17)	Много, много сотен лет За СТРЕЛЬЦОМ плывет он вслед И вздыхает непрестанно... Не узнать лесного Пана!
(слайд 18)	Бедный, бедный КОЗЕРОЖЕК! Рыбий хвостик вместо ножек, Клочья пены в бороде, А на рожках - по звезде. А бывало ночью ясной В окруженьи нимф прекрасных Как играл он на свирели! - Танцевали все и пели!...
(слайд 19)	Поселили в небе боги Стайку РЫБ и КОЗЕРОГА, И ДЕЛЬФИНА, и КИТА, Но им всем нужна вода! Тут позвали ВОДОЛЕЯ, Льёт и льёт он не жалея! Всё вокруг залил водой, Потому в сторонке той Звёзд приметных очень мало - Еле светят вполнакала. ВОДОЛЕЙ на небе - жди Осень, лужи и дожди.
(слайд 20)	Вот он КИТ - заходит с юга! Распугал всех РЫБ в округе!... МИРА Есть в созвездии КИТА МИРА - дивная звезда! Но увидеть ту звезду Можно только раз в году!

6.      Итог урока.

1. Почему солнце светит днём, а звёзды ночью?
2. Что такое Зодиак?
3. Как солнце в течение года совершает путешествие по Зодиаку?
4. С какого созвездия принято начинать путешествие по Зодиаку?
5. Понравился вам урок?

(слайд 21)

С той поры живут на небе, Как в ночном краю чудес, - Водолей, Стрелец и Лебедь, Лев, Пегас и Геркулес.  (Ю. Синицын)

7. Домашнее задание.

1. Выполнить в рабочей тетради на странице 15 задание №3.
2. Узнать по дате рождения знак Зодиака членов семьи.