Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку" Мягкий знак. Обозначение мягкости согласного звука на письме"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку" Мягкий знак. Обозначение мягкости согласного звука на письме"

Выбранный для просмотра документ Урок русского языка.pptx

библиотека
материалов
 Урок русского языка по теме: «Мягкий знак – показатель мягкости»
Почему у дома угол Превратился сразу в уголь , Без пожара, просто так?
Мягкий знак – хитрый знак, Не сказать его никак: Он не произносится, Но в сло...
Способы обозначения мягкости согласных на письме. Мягкость согласных звуков...
Мыло, милый, денёк, лук, люстра, радуга, отряд люстра милый денёк отряд мыло...
Выборочное списывание Мул тфил м, ден , играт , не лен , кон ки, скол зят, по...
Домашнее задание С. 125 упр.204, 5 сл.слов из словаря.
7 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок русского языка по теме: «Мягкий знак – показатель мягкости»
Описание слайда:

Урок русского языка по теме: «Мягкий знак – показатель мягкости»

№ слайда 2 Почему у дома угол Превратился сразу в уголь , Без пожара, просто так?
Описание слайда:

Почему у дома угол Превратился сразу в уголь , Без пожара, просто так?

№ слайда 3 Мягкий знак – хитрый знак, Не сказать его никак: Он не произносится, Но в сло
Описание слайда:

Мягкий знак – хитрый знак, Не сказать его никак: Он не произносится, Но в слово часто просится. (Е. Измайлов) Вывод: Буква Ь помогает различать слова по смыслу.

№ слайда 4 Способы обозначения мягкости согласных на письме. Мягкость согласных звуков
Описание слайда:

Способы обозначения мягкости согласных на письме. Мягкость согласных звуков на письме обозначают гласные буквы: е, ё, и, ю, я и буква ь.

№ слайда 5 Мыло, милый, денёк, лук, люстра, радуга, отряд люстра милый денёк отряд мыло
Описание слайда:

Мыло, милый, денёк, лук, люстра, радуга, отряд люстра милый денёк отряд мыло лук радуга

№ слайда 6 Выборочное списывание Мул тфил м, ден , играт , не лен , кон ки, скол зят, по
Описание слайда:

Выборочное списывание Мул тфил м, ден , играт , не лен , кон ки, скол зят, по л ду, Игор , пят .

№ слайда 7 Домашнее задание С. 125 упр.204, 5 сл.слов из словаря.
Описание слайда:

Домашнее задание С. 125 упр.204, 5 сл.слов из словаря.

Выбранный для просмотра документ титульник.doc

библиотека
материалов

Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №14

ст. Родниковской Курганинского района











hello_html_3b4598.gif















Учитель начальных классов Белевцова Л.В


2013-2014учебный год

Выбранный для просмотра документ урок русского языка во 2 классе Мягкий знак (ФГОС).docx

библиотека
материалов

Тема: Мягкий знак. Обозначение мягкости согласного звука на письме

Педагогические цели: Способствовать ознакомлению учащихся с мягким знаком, его свойством обозначать мягкость согласного звука на письме, формированию умения определять количество букв и звуков в словах; создать условия для развития умения объяснять смысл пословиц, записывать предложения по памяти

Планируемые результаты (предметные)

Овладевают первоначальными представлениями о нормах русского языка (орфоэпических, лексических,

грамматических, орфографических, пунктуационных) и правилах речевого этикета

Личностные результаты : Проявляют положительные качества личности: скромность, бережливость, совестливость

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу.

Познавательные: общеучебные – владеют начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием учебного предмета «Русский язык»;

логические – умеют осуществлять сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификацию по родовидовым признакам; устанавливать аналогии и причинно-следственные связи; строить рассуждения.

Коммуникативные: учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотруд-

ничестве

Основное содержание темы, понятия и термины

Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, я, ь. Мягкий знак. Правописание мягкого знака на конце слова. Правописание слов с мягким знаком на конце. Обозначение мягкости согласного звука на письме.

Образовательные ресурсы

Орфограмма «Употребление мягкого знака для обозначения мягкости согласных».

Ход урока.

1. Оргмомент.

Ужасно интересно, все то, что неизвестно.
А то, что неизвестно, нам хочется узнать.
Но чтоб добыть нам знания, проявим мы старание,|
Тогда с тобою многое удастся нам понять

Проверка домашнего задания (печатная тетрадь №123,№124 с.)

2. Актуализация знаний.

1) Чистописание:
на доске записаны гласные
: а у ы э о я ю и е ё.
- Что это за буквы?
Запишите их в тетрадь.
- По какому признаку гласные разделили на 2 группы?
- Какие гласные обозначают мягкость согласных? 
2) Прочитайте слова на доске и запишите их в 2 столбика: в 1-ый столбик слова, в которых есть мягкие согласные, во 2-ой столбик – слова, в которых мягких согласных нет.
Слова на доске: мыло, милый, денёк, лук, люстра, радуга, отряд.
Дети записывают слова в 2 столбика:

милый

мыло

денёк

лук

люстра

радуга

отряд


hello_html_1c356ff6.png

3. Постановка темы и задач урока.

- Почему в 1-ом столбике некоторые согласные произносятся мягко?
Подчеркните гласные, показывающие на мягкость согласных.
- А в какой столбик запишите слово 
моль?
- В нем есть мягкий согласный звук? Какой?
- Но ведь после согласной 
л нет гласных я, ю, е, ё, и. Почему же она произносится мягко?
- Можете предположить, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?
- Послушайте загадку. Отгадка на неё и будет темой нашего сегодняшнего урока.
 

hello_html_m8eb8927.png
Живет в стране Грамматика очень веселый волшебник.
Без него не написать 30, 20, 10, 5.
Он не произносится, но в слово часто просится.
Почему у дома угол превратился сразу в уголь,
Без пожара, просто так?
Это сделал …
Дети произносят отгадку: 
мягкий знак.

hello_html_m2e43e727.png
Далее формулируется тема урока: 
«Мягкий знак – показатель мягкости согласных».
- Сегодня нам предстоит доказать, действительно ли мягкий знак показывает на мягкость стоящего перед ним согласного звука. А для этого нам необходимо:

  1. Понаблюдать над ролью мягкого знака в русском языке.

  2. Вспомнить, в чем особенность мягкого знака (Чтение вопроса «Почемучки» и просмотр диска к учебнику)

Физкультминутка.

4. «Открытие» нового знания.

1) Наблюдение над словами с мягким знаком, обсуждение пословиц.
Выполнение упр.202 с.124. Запись любой пословицы по памяти.

- Чем отличается написание слов друг от друга? 
- Что делает мягкий знак со стоящей впереди него согласной?

Чтение правила и его формулировка с.124

2) Выполнение упр.203 с.124

Физкультминутка.

hello_html_m12f2db14.png

А теперь давайте понаблюдаем, в чем особенность "ь". Работа в печатной тетради с.59 №129

5. Закрепление знаний и умений.

- Ребята, сегодня к нам пришло письмо от Димы Дубровина. Послушайте отрывок из его письма и постарайтесь запомнить слова с мягким знаком, которые в нем встретятся.
Учитель читает письмо.
Здравствуйте, ребята.
Весь июнь я провел у бабушки в деревне. Стояли солнечные деньки. Однажды мы с ребятами ходили в ельник. По дороге моя сестра Ольга собирала васильки. А я нашел на пеньке семейку опят. Вдруг из-за кустов выглянул лось. Мы побежали домой.
- Какие слова с мягким знаком встретились в этом письме? 
Проводится выборочный диктант. Дети записывают только слова с мягким знаком: июнь,
деньки, ельник, Ольга, васильки, на пеньке, лось.
6. Итог урока. Домашнее задание:

hello_html_224dc434.png

с. 125 упр.204
- На какой вопрос надо было ответить почемучки?

- Чему учились на уроке?

- Как вы оцениваете свою работу на уроке?

- Какой вид работы понравился больше?

- Что получилось хорошо?

- Над чем надо поработать?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров417
Номер материала ДВ-377804
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх