Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по теме «Сложение. Свойства сложения» (5 класс, второй урок по данной теме)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по теме «Сложение. Свойства сложения» (5 класс, второй урок по данной теме)

библиотека
материалов

Урок по теме «Сложение. Свойства сложения» (5 класс, второй урок по данной теме)

Цель урока: 1) образовательная: повторение свойств сложения натуральных чисел, умение применять свойства при решении задач, продолжение работы над текстовыми задачами;

2) развивающая: развитие познавательной деятельности учащихся;

3) воспитательная: привитие интереса к предмету, расширение кругозора обучающихся.

Задачи урока: 1) сообщить тему урока, цели и задачи;

2) актуализировать опорные знания школьников (повторить как называются при сложении, вспомнить свойства сложения и дать им названия);

3) закрепить материал (используя свойства сложения выполнить ряд заданий);

4) подвести итог урока и дать домашнее задание.

Тип урока: комбинированный.

План урока: 1) организационный момент - 1';

2) актуализация опорных знаний - 12';

3)сообщение темы урока – 3 ';

4) закрепление материала - 22';

5) подведение итогов урока и домашнее задание - 2'.


Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Устная работа. Сообщение темы урока.

«Слуховой» арифметический диктат. Учащиеся в тетради записывают только ответы через запятую.

  • 250 увеличить на 17;

  • найдите сумму чисел 56 и 44;

  • первое слагаемое 78, второе 9. Найдите сумму;

  • первое число 16, оно на 13 меньше второго числа. Найдите второе число;

  • 93 уменьшить на 30;

  • на числовом луче отметили точку В с координатой 17. От нее отложили 5 единичных отрезков вправо. Запишите координату новой точки;

  • в одном районе 27 новых домов, это на 4 меньше, чем во втором. Сколько новых домов во втором районе?;

  • 99 плюс 11;

  • к 420 прибавить 51.

Проверка.

- Прочитайте получившиеся ответы. (267, 100,87, 29, 63, 22, 31, 110, 471)

- Какие задания можно придумать я этими числами? (самые интересные записываются)

III. Сообщение темы урока.

На доске: 320 + 485 + 80.

- Найдите значение выражения. (885)

- Как вы считали?

- Какие свойства сложения вы использовали? (переместительное, а затем сочетательное)

IV. Работа по теме урока.

Стр. 58 №9. Вычислите удобным способом: а) 53 + 19 + 27 = 53 + 27 + 19 = 99; б) 243+ 59 + 27 + 50 = (243 + 27) + 50 + 59 = 379; в) 748 + 39 = (747 + 1) + 39 = 747 + + (1 + 39) = 787.

Стр. 58 №10. Сравните (>, <, =): а) а + 34 > 33 +а; б) (119 + b) + 49 > 119 + (b + 48); в) х + 0 = х; г) 270 + (13 + f) + 27 = (270 + f) + 40.

Стр. 58 №11. а) Саша прыгнул в длину на 3 м 5 см. Это на 15 см меньше его личного рекорда. Чему равен его личный рекорд? 3 м 15 см +15 см = 3 м 20см. Ответ: личный рекорд Саши составляет 3 м 20см.

б) По расписанию время отхода поезда – 3 ч 25 мин утра. Время его движения до конечной станции составляет 5 ч 15 мин. Когда поезд прибывает по расписанию на конечную станцию? 3 ч 25 мин + 5 ч 15 мин = 8 ч 40 мин. Ответ: поезд прибывает в 8 ч 40 мин.

Стр. 58 №12. Расскажите сколько всего в числе 42519: а) единиц; б) десятков; в) тысяч; г) десятков тысяч.

Стр. 59 № 13. Округлите число 42519: а) до десятков 42520; б) до сотен 41500; в) до тысяч 43000; г) до десятков тысяч 40000.

Стр. 59 №14. В выборах мэра участвовало два кандидата. За одного из них проголосовало 253477 избирателей, а за другого – на 9430 избирателей больше. Сколько всего избирателей голосовало?

253477 + 9430 = 262907 (за второго кандидата); 262907 + 253477 = 516384 (всего). Ответ: всего проголосовало 516384 избирателей.

  1. Подведение итогов урока.

- Сегодня на уроке мы повторяли сложение натуральных чисел. Что вы узнали нового? Что было трудно? Что интересно?

- Как называются числа при сложении?

- Может ли сумма быть равна слагаемому?

Домашнее задание: стр. 57 (задания для самост. работы); стр. 60 №20,22.

Вывод: в ходе проведения урока все, что было запланировано сделали. Дети работали хорошо. Желающих выйти к доске было много, некоторые обучающиеся решали задания самостоятельно и быстрее доски, в итоге после урока показали, что они выполнили и получили отметки в журнал.

Самоанализ: в целом урок неплохой, но конечно же есть над чем работать (над речью), больше давать возможности ответить ученикам, будем учиться решать задачи и учимся этому, больше давать примеров на самостоятельное выполнение, по строже быть с учениками. Дисциплина хромает. За урок, что планировала – уложились. Поставленные цели были реализованы. Ученики большая их часть очень были довольны.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров171
Номер материала ДВ-454787
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх