ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема урока
Практическое занятие по теме «Тела вращения»
|
1.
|
ФИО
|
Косинцева Зинаида
Андреевна
|
|
2.
|
Место
работы
|
ДФ ГБПОУ «КТК»,
г.Далматово
|
|
3.
|
Должность
|
преподаватель
|
|
4.
|
Предмет
|
математика
|
|
5.
|
Класс
|
2 курс
профессия«Автомеханик», «Сварщик»
|
|
6.
|
Тема урока
в теме
|
Практическое занятие по теме «Тела и поверхности вращения»
|
|
7.
|
Базовый
учебник
|
1.Башмаков М. И "Математика
для профессий и специальностей технического профиля: для общеобразоват.
учреждений: нач. и сред.проф.образования Учебник: -8-е изд.
стер.-М.:Издательский центр «Академия», 2013.-256с.
2.М.И.Башмаков
"Математика для профессий и специальностей
технического профиля: для общеобразоват. Учреждений нач и
сред.проф.образования Задачник: -3-е изд.
стер.-М.:Издательский центр «Академия», 2013.-416с
|
Цель урока:
-Обобщение и систематизация
теоретических и практических знаний по теме «Тела вращения».
- формирование следующих общих компетенций:
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на
себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
ОК
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
- закрепление
умений:
У.7. решать стереометрические и планиметрические задачи, выполнять
геометрические измерения.
Задачи:
- обучающие обобщить теоретические знания по
теме урока; систематизировать практические знания по теме.
- развивающие развить навыки
самоконтроля и самоанализа; совершенствовать навыки решения практических
задач; развивать пространственное воображение; развить потребность в
получении знаний; развивать и совершенствовать умения применять накопленные
знания в измененной ситуации, делать
выводы и обобщения.
- воспитательные воспитать интерес и
потребность знаний математики; воспитывать
любовь к технике и профессии; воспитывать ответственность за результат своего
труда.
Тип урока конференция- практикум под девизом «Скажи мне и я забуду, покажи и я
запомню, дай мне сделать самому и я пойму»
Формы работы
учащихся фронтальная, групповая, индивидуальная
Необходимое техническое оборудование ПК, ИД, проектор, телевизор,
макеты и узлы по профессии «Автомеханик» и «Сварщик», тела вращения- 30,
угольник слесарный – 6, штангенциркуль – 6, линейка измерительная – 10,
раздаточный материал(кроссворд) – 30 штук, выставка тел вращения.
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
|
№
|
Этап
урока
|
Название
используемых ЭОР
(с
указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность
преподавателя
(с
указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность
студента
|
Время
(в
мин.)
|
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
|
1
|
Организационный
момент
|
|
Приветствие
студентов
|
Приветствуют
преподавателя
|
1
|
|
2
|
Актуализация и коррекция опорных знаний
|
1. Танцующие фонтаны
|
Демонстрирует видеофрагмент.
Задаёт вопросы
- какие фигуры вращения вы увидели?
|
Просматривают
Отвечают на вопросы
|
3
|
|
3
|
Вступительное слово преподавателя
|
2. Презентация, Слайд №1
Слайд №2
Слайд №3
|
-объявление темы урока
-Объявление целей и задач
эпиграф
|
Слушают и записывают
|
3
|
|
4
|
Выступления обучающихся Тела вращения
вокруг нас
а) цилиндр;
б) конус;
в) шар.
|
2. Презентация, Слайд №4
3. Презентация
4. Презентация
5. Презентация
|
Координирует выступление студентов, помогает и оценивает
|
Слушают выступление студентов,
записывают, задают вопросы,
Характеризуют выступление
|
15
|
|
5
|
Домашнее задание
|
2 Презентация, Слайд №5
|
Разъясняет домашнее задание - Презентация «Тела
вращения в моей профессии»
|
Записывают задание
|
2
|
|
6
|
Повторение изученного материала
|
2 Презентация,
Слайд №6
|
Организует работу по выполнению заданий презентации
|
Отвечают на задания презентации с
использованием ИД
|
3
|
|
|
Практическая работа
Работа с инструментами
Техника безопасности
Выполнение практической работы
|
1, Слайд №7
1, Слайд №8
1, Слайд №9
|
Поясняет правила ТБ
Координирует работу студентов по выполнению
практической работы.
|
Просматривают фильм «Измерение
штангенциркулем», повторяют ТБ и выполняют ПР используя, раздаточный
материал (поршни от различных ДВС, подшипники, втулки, электроды различного
диаметра, цилиндры, шарики от подшипников, болты…)
|
40
|
|
|
Рефлексия
|
1 Слайд №10,
7, Кроссворд
«Тела вращения»
8, Площадь поверхности тела вращения
|
Организует работу на ПК
|
Решают кроссворд
|
10
|
|
|
Подведение итогов урока
|
2, Презентация,
Слайд №11
|
Выставляет оценки, подводит итог
|
Выставляет оценки
|
3
|
Приложение к плану-конспекту урока
Практическое занятие по теме «Тела вращения»
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.