Урок по теме: Треугольник

Поурочный план урока № 6.

Учитель: Пензиева Галина Викторовна       класс:  5    предмет: математика

Тема урока: «Треугольник».

Тип урока: урок формирования (усвоения) знаний

Задачи: - продолжить формировать знания учащихся, полученные в начальной школе; учить называть элементы треугольника, вычислять его периметр;

           - формировать навыки работы в коллективе, развивать память;

           - вовлечь в активную практическую деятельность, воспитывать культуру учебного труда.

Ход урока

1.            Организационный момент (приветствие, заполнение журнала, сообщение целей).

2.    Проверка домашнего задания, вопросы. (собрать тетради)

3.    Актуализация опорных знаний. (фронтальный опрос)

Что такое отрезок?

Как обозначается отрезок?

Что такое длина отрезка?

В чем измеряется отрезки?

4.            Изучение новой темы.

Назовите стороны большого треугольника.

Какой фигурой является сторона треугольника?

Запишите в тетрадь все отрезки, которые вы видите. (12 отрезков)

Какой фигурой является вершина треугольника?

Сколько вершин у треугольника?

Сколько треугольников на чертеже? (7)

5.            Закрепление нового материала.

В учебнике:

№ 47 (устно)

№ 62 (дополнительно)

В рабочей тетради:

     № 11

№ 12

6.            Подведение итогов, выставление оценок.

7.            Домашнее задание: п. 2

                                 № 72

                                 № 73