Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по теме: "Умножение обыкновенных дробей"(6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Урок по теме: "Умножение обыкновенных дробей"(6 класс)

библиотека
материалов

Умножение

обыкновенных дробей

Цели: ввести правило умножения дроби на дробь и закрепить его в ходе выполнения упражнения; способствовать выработке навыков решения задач.

Ход урока

I. Повторение изученного материала.

1. Повторите, что значит hello_html_6208245c.gif умножить на 3.

Ответ: умножить число на 3 – это означает найти сумму трех слагаемых, каждое из которых равно этому числу, другими словами, взять это число трижды:

hello_html_2e4a35de.gif.

3. Повторите правила: основное свойство дроби, сокращение дробей.

II. Работа по учебнику.

1. Рассмотрите решение задачи № 444 (б) на с. 103 учебника.

Что значит hello_html_6208245c.gif умножить на hello_html_44237507.gif?

hello_html_339f982a.gif

Запишем равенство первого и последнего выражений цепочки:

hello_html_1ae897ad.gif


2. Рассмотреть решение задания № 445 на с. 104–105.

hello_html_552d7730.gif

Сформулировать правило умножения обыкновенных дробей:

hello_html_m5773f3e3.png

3. Решите устно задания № 446 (а; г) и 447 (а; б).

III. Закрепление изученного материала.

1. Решите задания № 446 (б; в) и 447 (в; г) на доске и в тетрадях.

2. Разберите решение задания № 448.

Запишите: числа, произведение которых равно 1, называют взаимно обратными.

3. Решите устно задание № 449.

4. Рассмотрите умножение смешанных чисел, изучив по учебнику решение задания № 450 на с. 106.

Вывод: при умножении смешанных чисел их надо сначала превратить в неправильные дроби.

5. Решите задание № 452 на доске и в тетрадях.

а) hello_html_m4a12c999.gif

б) hello_html_7219ae5e.gif

в) hello_html_576f5d35.gif

г) hello_html_2b0d4fa4.gif

6. Решите задачу № 455 с комментированием.

1) hello_html_65d69262.gif(м) прошел Петя.

Ответ: 345 м.

7. Решите задачу № 454 самостоятельно с проверкой.

hello_html_59b41ef4.gif(км) прошел турист.

Ответ: 13,2 км.

IV. Итог урока.

Сформулируйте правило умножения обыкновенных дробей. Приведите примеры.

Домашнее задание: выучить правило умножения обыкновенных дробей; № 451, 453,



Общая информация

Номер материала: ДВ-209697

Похожие материалы