Урок по теме: "Восстановление экономики"

• 1 слайд

  Экономика СССР после войны
  Только цифры:
  разрушено 1710 городов и поселков городского типа
  уничтожено 70 тыс. сел и деревень
  взорвано и выведено из строя 31850 заводов и фабрик
  взорвано и выведено из строя 1135 шахт, 65 тыс. км железнодорожных путей
  посевные площади сократились на 38,8 млн. га
  Проанализируйте данные материальных потерь СССР. Сделайте выводы.
  

• 2 слайд

  Восстановление
  экономики
  

• 3 слайд

  
  
  План урока.
  1.Экономические дискуссии 1945-1946 гг.
  2.Развитие промышленности.
  3.Сельское хозяйство.
  4.Курс на «закручивание гаек».
   
  

• 4 слайд

  Экономические дискуссии 1945-1946 гг.
  Г.М. Маленков
  Н.А.
  Вознесенский
  - Расширить демократические права граждан
  Признать, что в СССР нет классовых врагов социализма
  Допустить элементы смешанной экономики
  Возможность роспуска колхозов
  Разрешение частной предпринимательской деятельности
  

• 5 слайд

  Экономические дискуссии 1945-1946 гг.
  
  Какую программу предложил стране И.В. Сталин?
  
  
  «Это был скачок (в 30-е гг.), при помощи которого наша Родина превратилась из отсталой страны в передовую, из аграрной в индустриальную.
  Партия намерена организовать новый мощный подъем народного хозяйства, который дал бы нам возможность поднять уровень нашей промышленности … втрое по сравнению с довоенным».
  Из речи И. Сталина 1946 г.
  

• 6 слайд

  Экономические дискуссии 1945-1946 гг.
  - Сохранение и укрепление командной экономики
  Довоенная модель сверхцентрализации в планировании и управлении экономикой
  Мобилизационные методы
  Продолжение взятого перед войной курса на завершение строительства социализма и построение коммунизма
  Как вы думаете, по какой модели стала восстанавливаться страна?
  

• 7 слайд

  Развитие промышленности
  Четыре долгих года мира ждали,
  Спокойно чтоб детей и хлеб растить.
  
  «Основная хозяйственно-политическая задача пятилетнего плана 1946-1950 гг. состоит в том, чтобы восстановить довоенный уровень промышленности и сельского хозяйства и затем превзойти этот уровень в значительных размерах… Обеспечить первоочередное восстановление и развитие тяжелой промышленности и железнодорожного транспорта…Добиться подъема сельского хозяйства и промышленности, производящей предметы потребления.»
  Н.А. Вознесенский 1946 г.
  Какие хозяйственно-политические задачи пятилетнего плана сформулированы Н.А. Вознесенским?
  

• 8 слайд

  Всего за годы четвертой пятилетки (1946—1950) были восстановлены и вновь построены 6200 крупных предприятий. В 1950 г., по официальным данным, промышленное производство превысило довоенные показатели на 73 % (а в новых союзных республиках — Литве, Латвии, Эстонии и Молдавии — в 2—3 раза).
  Экономика СССР после войны
  Днепрогэс
  

• 9 слайд

  Экономика СССР после войны
  Западные специалисты считали, что восстановление разрушенной экономической базы займет не менее 25 лет.
  Проанализируйте данные таблицы. Согласны ли вы с этим утверждением? Сделайте выводы.
  

• 10 слайд

  Развитие промышленности
  
  Восстановительный период промышленности составил менее 5 лет. Наметилась тенденция к более широкому использованию научно-технических разработок на производстве. Однако она проявилась главным образом на предприятиях военно-промышленного комплекса (ВПК), где шел процесс разработки ядерного и термоядерного оружия, ракетных систем, новых образцов танковой и авиационной техники.
  
  Военно-промышленный комплекс (ВПК)- союз системы национального военного производства и политических сил, заинтересованных в его постепенном развитии
  

• 11 слайд

  Развитие промышленности
  
  Кроме ВПК, преимущество отдавалось также машиностроению, металлургии, топливной, энергетической промышленности, на развитие которых уходило 88 % всех капиталовложений в промышленность. Легкая же и пищевая промышленность, как и прежде, не удовлетворяла даже минимальным потребностям населения.
  
  

• 12 слайд

  Развитие промышленности
  Возрождение промышленности проходило в очень тяжелых условиях. В первые послевоенные годы труд советских людей мало чем отличался от труда в военное время. Постоянную нехватку продуктов, тяжелейшие условия труда и быта, высокий уровень заболеваемости и смертности объясняли населению тем, что долгожданный мир только наступил и жизнь вот-вот наладится.
  

• 13 слайд

  Развитие промышленности
  Заработная плата осталась на уровне 1940 г.(500 рублей)
  Цены на продовольственные товары в предвоенные годы и в 1947 г., в рублях за 1 кг.
  3.4
  30
  5,5
  15
  28
  66
  14
  1
  Проанализируйте данные диаграммы. Что и сколько можно было купить на среднемесячную зарплату?
  

• 14 слайд

  Развитие промышленности
  
  Как и до войны, от одной до полутора месячных зарплат в год уходило на покупку облигаций обязательного госзайма.
  
  

• 15 слайд

  Развитие промышленности
  
  Многие рабочие семьи по-прежнему жили в землянках и бараках, а трудились порой под открытым небом или в неотапливаемых помещениях, на старом оборудовании.
  
  

• 16 слайд

  Развитие промышленности
  
  К  1947 сохранялась карточная система. Восстановление проходило в условиях резкого усиления перемещения населения, вызванного демобилизацией, репатриацией советских граждан, возвращением беженцев из восточных районов.
  
  Репатриация- возвращение на родину военнопленных, беженцев, эмигрантов, перемещенных лиц
  

• 17 слайд

  Развитие промышленности
  Как и прежде, решить острые проблемы предстояло путем увеличения перекачки средств из деревни в город и развития трудовой активности рабочих. Одним из самых знаменитых починов тех лет стало движение «скоростников», инициатором которого был ленинградский токарь Г.С. Борткевич, выполнивший на токарном станке в феврале 1948 г. за одну смену 13-дневную норму выработки.
  Г.С. Борткевич
  

• 18 слайд

  Снятие ограничений военного времени
  В 1947 г. проведена денежная реформа, которая предусматривала обмен 10 старых рублей на 1 новый
  Отменена карточная
  система
  Вводится 8-часовой
  рабочий день
  Восстановлены отпуска
  Отменены обязательные сверхурочные работы
  Какова была цель денежной реформы?
  

• 19 слайд

  Источники восстановления народного хозяйства
  Перераспределение ресурсов легкой и пищевой  промышленности в пользу тяжелой.
  Трудовой энтузиазм. Движение передовиков
  Германские репарации (4.3 млрд. долларов)
  Труд заключенных
  Труд немецких и японских военнопленных
  Увеличение прямых и косвенных налогов
  Увеличение норм выработки при сохранении довоенной заработной платы.
  Репарация- возмещение побежденным государством ущерба государству-победителю
  

• 20 слайд

  Сельское хозяйство
  Ослабленным вышло из войны сельское хозяйство страны, продукция которого в 1945 г. не превышала 60 % от довоенного уровня. Еще более ухудшилось положение в нем в связи с засухой 1946 г., вызвавшей сильный голод. Государство, покупая по твердым ценам сельскохозяйственную продукцию, компенсировало колхозам лишь пятую часть расходов на производство молока, десятую часть -зерна, двадцатую — мяса.
  

• 21 слайд

  Сельское хозяйство
  
  Чем вы можете объяснить такое положение дел в сельской местности после окончания войны?
  
  
  Какие меры необходимо было, по-вашему, предпринять властям для исправления ситуации?
  
  «Основной причиной высокой смертности является дистрофия. Крестьяне большинства районов Молдавии употребляют в пищу различные недоброкачественные суррогаты, а также трупы павших животных. За последнее время имеются случаи людоедства…»
  Из информации спецслужб в ЦК ВКП(б) о положении дел в Молдавии в 1947г
  

• 22 слайд

  Сельское хозяйство
  Колхозники практически ничего не получали. Спасало их подсобное хозяйство. Однако и по нему государством был нанесен удар. В 1946—1949 гг. в пользу колхозов прирезали 10,6 млн. га земли из крестьянских приусадебных участков.
  

• 23 слайд

  Сельское хозяйство
  Были значительно повышены налоги с доходов от продаж на рынке. Торговать на рынке разрешалось лишь крестьянам, колхозы которых выполнили государственные поставки. Каждое крестьянское хозяйство было обязано сдавать государству в качестве налога за земельный участок мясо, молоко, яйца, шерсть.
  

• 24 слайд

  Сельское хозяйство
  
  В 1948 г. колхозникам было «рекомендовано» продать государству мелкий скот (держать который было разрешено колхозным уставом), что вызвало массовый забой по стране свиней, овец, коз (до 2 млн. голов).
  
  

• 25 слайд

  Сельское хозяйство
  
  Денежная реформа 1947 г. больнее всего ударила по крестьянству, хранившему свои сбережения дома.
  Сохранялись нормы довоенного времени, ограничивавшие свободу передвижения колхозников: они были фактически лишены паспорта, им не оплачивали дни, когда они не работали по болезни, не платили пенсии по возрасту.
  
  

• 26 слайд

  Сельское хозяйство
  
  В колхозах проведена в очередная структурная перестройка. Вместо звена было рекомендовано развивать бригадную форму работы. Это вызвало недовольство крестьян. Последовавшее за этим укрупнение колхозов привело к дальнейшему сокращению крестьянских наделов.
  
  

• 27 слайд

  Сельское хозяйство
  
  Тем не менее с помощью принудительных мер и ценой огромных усилий крестьянства в начале 50-х гг. удалось добиться выведения сельского хозяйства страны на довоенный уровень. Однако лишение крестьян еще сохранявшихся стимулов к труду подвело сельское хозяйство страны к кризису и заставило правительство принять чрезвычайные меры для снабжения продовольствием городов и армии.
  
  Охарактеризуйте состояние сельского хозяйства после войны?
  

• 28 слайд

  Курс на «закручивание гаек»
  « Необходимо... поднять колхозную собственность до уровня общенародной собственности, а товарное обращение тоже путем постепенных переходов заменить системой продуктообмена, чтобы центральная власть или другой какой-либо общественно-экономический центр мог охватить всю продукцию общественного производства в интересах общества...
  Нельзя добиться ни изобилия продуктов, могущего покрыть все потребности общества, ни перехода к формуле «каждому по потребностям», оставляя в силе такие экономические факторы, как колхозно-групповая собственность, товарное обращение и т. п.»
  И.В. Сталин «Экономические проблемы социализма в СССР»
  Какова основная мысль документа?
  Как вы понимаете слова о замене товарного обращения системой продуктообмена?
  Что значит предложение об охвате государством всей продукции общественного производства в интересах общества?
  

• 29 слайд

  
  Курс на дальнейшее «закручивание гаек» в экономике получил теоретическое обоснование в опубликованной в 1952 г. работе Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР». В ней он отстаивал идеи преимущественного развития тяжелой промышленности, ускорения полного огосударствления собственности и форм организации труда в сельском хозяйстве, выступал против любых попыток оживления рыночных отношений.
  
  Курс на «закручивание гаек»
  

• 30 слайд

  Итоги восстановления народного хозяйства
  Довоенный уровень промышленного производства достигнут в 1948.
  Восстановлено и построено 6200 промышленных предприятий
  Приоритетное развитие тяжелой промышленности и ВПК
  Довоенный уровень развития сельского хозяйства был достигнут в н. 50-х гг.
  Сокращение расходов на социальную сферу
  

• 31 слайд

  Домашнее задание
  

 Тема: «Послевоенное восстановление экономики».

Тип урока: комбинированный

Цель урока: показать особенности процесса восстановления экономики СССР после Великой Отечественной войны;

Задачи: рассмотреть альтернативы возрождения страны после войны;

-охарактеризовать социальные последствия экономической политики, проводившейся в СССР в 1945-1953 гг.;

- совершенствовать умения самостоятельной работы и работы в группе.

Оборудование: проектор, мультимедийная презентация, учебник, тетрадь, мел, доска, карточки с опросом.

Ход урока

1.      Орг. момент.

2.      Актуализация изученного (письменный опрос)

3.      Изучение новой темы.

Утро Победы.

Где трава от росы и от крови сырая,
где зрачки пулеметов свирепо глядят,
в полный рост над окопом переднего края
поднялся победитель солдат.
Сердце билось о ребра прерывисто, часто.
Тишина - Тишина - Не во сне, наяву.
И сказал пехотинец: - Отмаялись! Баста!
И приметил фиалку во рву.
И в душе, тосковавшей по свету и ласке,
ожил радости прежней певучий поток.
И нагнулся солдат, и к простреленной каске
Осторожно приладил цветок.
Снова ожили в памяти были живые
Подмосковье под снегом, в огне Сталинград.
За четыре немыслимых года впервые,
Как ребенок, заплакал солдат.
Так стоял пехотинец, смеясь и рыдая,
сапогом попирая колючий плетень.
За плечами пылала заря молодая,
предвещая солнечный день. Алексей Сурков.

Победа! Заветное слово, ожиданием которого жила огромная страна долгих четыре года. Все от мала до велика, мужчины и женщины, дети и старики встретили Победу как самое радостное событие в своей жизни! Казалось, что с наступлением мирной жизни навсегда уйдут беды и горести. Но эта страшная война оставила такие последствия, справиться с которыми можно было лишь титаническими усилиями. (слайд №1)  

Вопрос классу: каковы были последствия Второй мировой и Великой Отечественной войн для СССР?

Итог обсуждения сравнивается с записями на доске (слайд №2)

Исходя из анализа последствий, учащимися формулируется тема урока (слайд №3).

Вопрос классу: зная тему урока, предположите, пожалуйста, о чем мы будем сегодня говорить.

Ответы: восстановление промышленности, сельского хозяйства, какими методами происходило восстановление.

Ответы систематизируются в виде плана изучения темы (слайд №4)

 

План урока.

1.Экономические дискуссии 1945-1946 гг.

2.Развитие промышленности.

3.Сельское хозяйство.

4.Курс на «закручивание гаек».

 

Рассказ учителя. Страшная война закончилась. Эйфория победы на какой-то миг затмила страшную реальность – раны войны.

– В чем же состояла эта реальность?

- Какая задача встала после окончания войны?  (Перевод страны на мирные рельсы; восстановление экономики СССР.

Рассказ учителя. Экономические дискуссии 1945-46 гг.

В августе 1945 гг. правительство дало поручение Госплану подготовить проект четвертого пятилетнего плана. Были высказаны предложения о некотором смягчении нажима в управлении экономикой, о реорганизации колхозов.

     В 1946 г. был подготовлен проект новой Конституции СССР.  Он допускал существование мелких частных хозяйств крестьян и кустарей, основанных на личном труде и исключающих эксплуатацию чужого труда.

     Снизу все чаще звучал призыв к ликвидации колхозов. Говорили об их неэффективности, проводили прямые аналоги с Нэпом (когда возрождение экономики началось с оживления частного сектора, децентрализации управления и развития легкой промышленности).

Однако в этих дискуссиях победила точка зрения Сталина, заявившего в начале 1946 года о продолжении взятого перед войной курса на завершение строительства социализма и построение коммунизма (возврат к довоенной модели сверхконцентрации в планировании и управлении экономикой.

 

Работа в группа

1 группа – «Восстановление и развитие промышленности».

Группа читает и анализирует п. 3 § 35 (36) «Развитие промышленности»

- Докажите, что восстановление промышленности происходило в тяжелейших условиях.

Оцените сущность денежной реформы 1947 г., ее последствия. Используя приведенные на с. 246 учебника отклики на снижение розничных цен в 1952 г., дайте свою оценку этому событию.

- Какие ограничения военного времени были сняты?

- Проанализируйте состояние рабочей силы к 1945-1948 гг.

- Где и как использовались научно-технические разработки?

- Назовите приоритетные отрасли промышленности.

- Перечислите итоги четвертой пятилетки.

- Выясните и назовите факторы, позволившие успешно выполнить задачи пятилетки.

- Сделайте оценочный вывод о восстановлении и развитии промышленности в послевоенные годы.

 

2 группа – «Восстановление и развитие сельского хозяйства».

Группа читает п. 4 §35 (36).

- Охарактеризуйте состояние сельского хозяйства после войны.

- Что еще больше ухудшило состояние сельского хозяйства?

- Назовите причины бедственного положения в сельском хозяйстве после войны?

- При ответе используйте следующие данные. Приложение 1.

- Какие выводы можно сделать на основе анализа данных фактов?

- Каковы итоги восстановления сельского хозяйства после войны?

 

Подведение итогов работы в группах.

 

Работа с документом.

Прочитайте текст документа на стр. 252 Из работы И.В. Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР».

- Какова основная мысль этого документа?

- Как вы понимаете слова о замене товарного обращения системой продуктообмена?

 

4.      Закрепление изученного.

Обсуждение проблемных заданий.

– Каковы итоги экономического развития СССР к 1953 г.?

– Западные эксперты отводили СССР на восстановление разрушенной войной экономики 40-50 лет. Подумайте, какие факторы они при этом не учли?

– Каковы источники восстановления хозяйства в советском государстве послевоенный период?

5. Домашнее задание.

1.                              Параграф 35 (36).

2.                              Написать эссе «Преимущества и недостатки советской модели социально-экономического развития в 1945-1953 гг.»

6.Рефлексия

Приложение 1 (для 2 группы)

Подсобное хозяйство приносило доход колхозной семье в 1946-1951 гг. от 42 до 65 %; в 1953-1960 гг. от 42 до 46 % всего ее совокупного дохода. Оплата же по трудодням, выработанным в колхозе, составляла 15-20 % в 1946-1951 гг. и от 33 до 40 % - в 1953-1960 гг.

      Засуха 1946 г. охватила почти все зерновые области страны - Украину, Молдавию, правобережье Нижней и Средней Волги, Ростовскую область, Центрально-Черноземную зону. Ее влияние в несколько меньших размерах ощутимо сказалось и во многих областях Нечерноземья, особенно в его южных частях, Восточной Сибири. По силе и масштабам охвата территории засуха 1946 г. была больше, чем в 1921 г., и напоминала засуху 1891 г. Во многих районах дождей не было 60-70 дней подряд».

     «В среднем по стране в 1946 г. было распределено на один трудодень 0,52 кг хлеба (а фактически выделено меньше), на Украине - 0,27 кг, в Белоруссии и Нечерноземье распределения хлеба трудодням вообще не было или хлеб выдавался только в счет 15 % от заготовленного. А поскольку заготовленного было мало, то выданного могло хватить лишь на 2-3 месяца. Недоедание, голод стали реальностью для них до нового урожая».

      «Советский Союз, несмотря на продовольственные трудности в стране, оказал большую помощь Болгарии, Румынии, Польше, Чехословакии. В Польшу было отправлено 900 тыс. т зерна, в Чехословакию - 600 тыс. т зерна. 6 апреля

г. министр внешней торговли СССР А.И. Микоян подписал соглашение о поставке Франции 500 тыс. т зерна в течение апреля-июня 1946 г. В сообщении о соглашении указывалось, что Советское правительство, «учитывая тяжелое продовольственное положение во Франции и просьбу Французского правительства, решило пойти навстречу Франции как своему союзнику...».

(Волков И.М. Засуха, голод 1946-1947 годов. \ История СССР. 1991, № 4, с. 379).

1 группа – «Восстановление и развитие промышленности».

Группа читает и анализирует п. 3 § 35 (36) «Развитие промышленности»

- Докажите, что восстановление промышленности происходило в тяжелейших условиях.

Оцените сущность денежной реформы 1947 г., ее последствия. Используя приведенные на с. 254 учебника отклики на снижение розничных цен в 1952 г., дайте свою оценку этому событию.

- Какие ограничения военного времени были сняты?

- Проанализируйте состояние рабочей силы к 1945-1948 гг.

- Где и как использовались научно-технические разработки?

- Назовите приоритетные отрасли промышленности.

- Перечислите итоги четвертой пятилетки.

- Выясните и назовите факторы, позволившие успешно выполнить задачи пятилетки.

- Сделайте оценочный вывод о восстановлении и развитии промышленности в послевоенные годы.

 

2 группа – «Восстановление и развитие сельского хозяйства».

Группа читает п. 4 §35 (36).

- Охарактеризуйте состояние сельского хозяйства после войны.

- Что еще больше ухудшило состояние сельского хозяйства?

- Назовите причины бедственного положения в сельском хозяйстве после войны?

- При ответе используйте следующие данные. Приложение 1.

- Какие выводы можно сделать на основе анализа данных фактов?

- Каковы итоги восстановления сельского хозяйства после войны?

 

1 группа – «Восстановление и развитие промышленности».

Группа читает и анализирует п. 3 § 35 (36) «Развитие промышленности»

- Докажите, что восстановление промышленности происходило в тяжелейших условиях.

Оцените сущность денежной реформы 1947 г., ее последствия. Используя приведенные на с. 254  учебника отклики на снижение розничных цен в 1952 г., дайте свою оценку этому событию.

- Какие ограничения военного времени были сняты?

- Проанализируйте состояние рабочей силы к 1945-1948 гг.

- Где и как использовались научно-технические разработки?

- Назовите приоритетные отрасли промышленности.

- Перечислите итоги четвертой пятилетки.

- Выясните и назовите факторы, позволившие успешно выполнить задачи пятилетки.

- Сделайте оценочный вывод о восстановлении и развитии промышленности в послевоенные годы.

 

2 группа – «Восстановление и развитие сельского хозяйства».

Группа читает п. 4 §35 (36).

- Охарактеризуйте состояние сельского хозяйства после войны.

- Что еще больше ухудшило состояние сельского хозяйства?

- Назовите причины бедственного положения в сельском хозяйстве после войны?

- При ответе используйте следующие данные. Приложение 1.

- Какие выводы можно сделать на основе анализа данных фактов?

- Каковы итоги восстановления сельского хозяйства после войны?