840220
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок по всемирной истории "Финикия и Палестина"

Урок по всемирной истории "Финикия и Палестина"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Древние Финикия и Палестина

Цель:

  • формирование знаний о расположении, политическом развитии и хозяйстве древних Финикии и Палестины,

  • Развитие умений соотносить понятия, переносить знания в новую ситуацию,

  • Воспитание настойчивости в овладении знаний.

Тип урока: комбинированный

МО: словесный, наглядный, практический

Оборудование: ИД, презентация

Ход урока:

1. Оргмомент

2. Опрос Д/З

1) Фронтальный опрос

1) На территории какого современного государства существовало Хеттское царство?

2) Какие три моря омывают Малую Азию?

3) Как еще называют Малую Азию?

4) Как называется самая большая река, протекающая в Малой Азии?

5) Какой вид хозяйственной деятельности был развит у хеттов?

6) Как называют горную цепь на юге Малой Азии? Почему?

2) Угадай кто?

Угадай, кто из исторических деятелей здесь описывается:

А) Царь Хеттского государства, издавший указ, по которому после смерти царя его место должен занимать старший или второй сын. Если у царя не было своего сына, то на трон должен был взойти его зять.

Б) Правитель Хеттского государства, захвативший многие земли Малой Азии в середине 2 тысячелетия до н.э.

3. Изучение нового материала

Земли Финикии и Палестины располагались на восточном побережье Средиземного моря.

Финикия находилась на северном побережье Средиземного моря, Палестина – на южном.

Палестину в южном направлении пересекает река Иордан, впадающая в Мертвое море.

Хозяйство финикийцев – земледелие, палестинцев – скотоводство.

В начале 2 тыс. до н.э. на земле Финикии существовало несколько маленьких государств, центрами которых были торговые города. Наиболее развитые из них: на севере –Угарит, на юге – Библ.

Название Финикия произошло от египетского слова «фенеху» - «строитель кораблей» (финикийцы были искусными кораблестроителями и мореплавателями).

В конце II тыс.до н.э. усилился город-государство Тир – центр торговли на побережье Средиземного моря.

Самое первое крупное мореплавательное путешествие в истории человечества совершили финикийцы по приказу правителя Египта Нехо.

Филимтимляне (пелестимы-палестинцы) – народ, живший на юге Тира.

Хананеи- часть древних жителей Палестины.

Еврейские племена – кочевые скотоводы, прибывшие в Палестину из Синайской пустыни. Захватили большую часть Палестины: Северную часть – израильтяне, южную – иудеи.

Израильско-иудейское государство было создано в период правления царя Давида. Столица – Иерусалим. Расцвета достигло в царствование Соломона.

Государство было разделено на 12 административных районов.

Израильтяне занимались скотоводством, иудейцы – скотоводством.

После смерти Соломона израильтяне подняли восстание и отделились от иудейцев. Ассирия воспользовавшись распадом, разрушила столицу Израиля – Самарию. Царь Вавилона разрушил Иерусалим.

В XIII в. до н.э. финикийцами была создана простая система алфавитного письма (22 буквы).

Религиозные верования финикийцев дошли в виде эпосов и легенд: миф «Ваал и Алийян». Ваал – бог весны, Алийян – его сын. Анат – богиня плодородия, жена Ваала.

Главный бог евреев – бог Яхве.

4. Закрепление

1) Заполните схему:

Гhello_html_m72d5ba3b.gifhello_html_57aed7ff.gifhello_html_m2b908bd3.gifорода-государства Финикии

_____________ ___________ ____________

2) Напишите определение к понятиям:

А) «фенеху» - ___________________________________________

Б) филистимляне - _______________________________________

В) хананеи - ____________________________________________

3. Соотнесите правильно «Финикийские боги»

1

Ваал

А

Бог смерти

2

Мотт

Б

Сын бога весны

3

Анат

В

Бог весны

4

Алийян

Г

Богиня плодородия

5. Итог урока. Выставление оценок.

6. Домашнее задание параграф 11


Общая информация

Номер материала: ДВ-467878

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.