Тема урока: «Почему
возникают пожары».
Цель урока:
«Познакомить детей с правилами пожарной безопасности. Предупредить баловство
детей с огнём. Прививать навыки осторожного обращения с огнём».
Задачи:
- Воспитывать
бережное отношение к своей жизни и жизни других людей.
- Познакомить
детей с правилами пожарной безопасности и научить соблюдать их.
- Познакомить
детей с причинами пожаров и правилами поведения при их возникновении.
- Научить детей
быстро оценивать опасную ситуацию, принимать оптимальное решение для её
преодоления.
- Довести до
сознания детей невозможность легкомысленного и беспечного обращения с огнём.
- Отрабатывать
правильность действий при возникновении пожара, утечке.
- Развивать такие
качества, как находчивость, собранность, умение действовать, быстро
реагировать в критической ситуации.
Оборудование:
Компьютер, мультимедийная презентация, картинки по пожарной безопасности.
Ход
занятия:
I.
Организационный момент.
Прозвенел звонок.
Мы начинаем наш
урок.
Любознательные в
классе дети
Обо всем хотят
знать на свете.
С добрым утром!
Начат день.
Первым делом гоним
лень.
На уроках не
скучать,
А работать и
читать!
II.Сообщение
темы и цели урока.
Отгадайте загадку:
Кротким пленником
годами
Я живу внутри печи
И варю супы с
борщами,
Выпекаю калачи.
Я даю тепло для
дома,
Но во мне всегда,
поверь,
Пострашней
раскатов грома
Кровожадный
спрятан зверь.
(Огонь.)
Ребята
тема нашего занятия «Пожарная безопасность».
- Мы познакомимся
с основами пожарной безопасности, причинами возникновения пожаров, научимся
соблюдать правила пожарной безопасности и правильно действовать при
возникновении пожара
III.Основная
часть
Огонь – давний
друг человека. С его помощью совершается много полезных дел. Без огня
невозможна жизнь на Земле. Он нужен всюду: в домах и детских садах, на заводах
и фабриках, на фермах и в сельскохозяйственном производстве. Огонь плавит руду,
помогая человеку получить металл. Работа самолетов, космических кораблей стали
возможными благодаря освоению и умелому применению могучей силы огня.
Получив способ
добывания огня и умение им пользоваться, человек сделал первый шаг на пути
цивилизации.
Полезные
свойства огня используют люди различных профессий:
- Попробуйте
назвать профессии, в которых люди используют огонь?
(сталевары, электросварщики,
стеклодувы, гончарных дел мастера ) .
Огнём мы
пользуемся ежедневно,
без него мы не
можем прожить.
Но когда мы
небрежны с огнём,
он становится
нашим … ( врагом)
- Огонь бывает
смертельно опасным, когда люди забывают об осторожном обращении с ним.
Иногда случается,
что из верного друга огонь превращается в беспощадного недруга, уничтожающего
все на своем пути.
- Сила огня
большая – пребольшая. Он уносит миллионы человеческих жизней, стирает с лица
земли и большие города, и маленькие деревни. В наше время все больше горят
предприятия и больницы, поезда и самолёты, леса, поля и дома. И самое главное –
что во время пожара гибнет очень много людей среди них и дети.
Ребята
послушайте стихотворение
Мать на рынок
уходила,
Дочке Лене
говорила:
Печку, Леночка, не
тронь.
Жжется, Леночка,
огонь!
Только мать сошла
с крылечка,
Лена села перед
печкой,
В щелку красную
глядит,
А в печи огонь
гудит.
Приоткрыла дверцу
Лена –
Соскочил огонь с
полена,
Перед печкой выжег
пол,
Влез по скатерти
на стол,
Побежал по стульям
с треском,
Вверх пополз по
занавескам,
Стены дымом
заволок,
Лижет пол и
потолок.
Ребята, как вы
думаете, почему возник пожар?
(Пожар возник,
потому что Лена не послушалась маму. Она открыла дверцу печки, уголек упал на
пол и начался пожар. Лена нарушила правила пожарной безопасности.)
Печь является
одной из самых распространенных причин пожаров и несчастных случаев.
Ребята
отгадайте загадку
Ох, опасные
сестрички эти маленькие (спички)
Не играй, дружок,
со спичкой,
Помни ты, она
мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть
дотла.
Младшим братьям и
сестричкам,
Дошколятам
говорят:
«Крепко помните,
что спички
Не игрушка для
ребят! »
Запомнить
твёрдо нужно нам –Пожар не возникает сам.
- Подумайте, от
чего возникают пожары? Назовите причины. (Ответы детей)
- Давайте
посмотрим, все ли причины вы назвали:
-неисправность
электрических приборов; забывчивость;
-искра из печи,
камина; легковоспламеняющиеся предметы (мебель, обои, книги, одежда, пол)-игры
со спичками; керосин, бензин, газ.
Самые главные
виновники пожаров – люди.
- Ни для, кого ни
секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих
людей.
- Как же уберечь
своё жилище и себя от пожара?
Чем опасен
пожар?
-Что можно назвать
одним из самых страшных и опасных бедствий?
- Чем опасен
пожар?
- Отчего может
возникнуть пожар?
Давайте
определим правила пожарной безопасности:
1. Уходя из леса
не оставляй не затушенный костер.
2. Не балуйся дома
со спичками и зажигалками.
3. Уходя из
комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.
4. Ни в коем
случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще лучше
это делать только с взрослыми) .
IV.Физкультминутка
Давайте
представим, что мы зоркие пожарные и следим за тем чтобы в городе не было пожара.
Мы ладонь к глазам
приставим,
Ноги крепкие
расставим.
Поворачиваясь
вправо,
Оглядимся
величаво.
И на лево тоже
Поглядим из под
ладошек.
И – на право! И
ещё
Через левое плечо!
Через правое
плечо!
1.2 – выше голова
3,4 - руки шире
5,6 – тихо сесть
V.Продолжение
по теме урока
Правила
поведения при пожаре
А если пожар
всё-таки возник?
Посмотрим
мультфильм.
• Если огонь
небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив, например, на него
плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды. НО ПОМНИ: НЕЛЬЗЯ тушить водой
приборы, находящиеся под напряжением, а также бензин, керосин и масло.
• Если огонь сразу
не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого
звони в пожарную охрану, но если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу
же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей
квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.
• При пожаре дым
гораздо опаснее огня. Большинство людей, при пожаре погибает от дыма. Если
чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу
ползком – внизу меньше дыма. По возможности дыши через мокрую ткань.
• При пожаре в
подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнёшься.
• телефону «01»
или попроси об этом соседей.
Знает
каждый гражданин этот номер «01».
Если к вам
придёт беда - позвони скорей туда.
А если нет
телефона - позови людей с балкона.
- А как
же правильно позвонить в пожарную часть?
-сообщить что
случилось,
-назвать адрес,
-сообщить номер
телефона,
-на каком этаже
горит,
Всё это нужно
сообщить быстро, без запинок.
VI.Закрепление
темы занятия
Игра
«Запрещается-разрешается»
Я называю основные
требования пожарной безопасности, если это запрещается – вы встаёте, если
разрешается – сидите.
Бросать горящие
спички в помещениях.
Защищать дом от
пожара.
Небрежно, беспечно
обращаться с огнём.
Кричать и звать на
помощь взрослых.
Оставлять без
присмотра включенные в сеть электронагревательные приборы.
Дышать через
мокрое полотенце.
С огнем нужно быть
предельно осторожным. Когда он используется в управляемой ситуации, он очень
помогает в жизни, и многие процессы невозможны без него. Но в руках
безответственных людей огонь становится очень опасным.
Давайте
составим устную памятку о пожарной безопасности:
1. Не играть со
спичками и зажигалками.
2. Не оставлять
костер непотушенным.
3. Не включать
электроприборы в отсутствии взрослых.
4. Не оставлять
без присмотра включенные электроприборы, топящуюся печь.
VII. Итог
урока:
- Что особенно
запомнилось, понравилось на уроке?
- Что вас
удивило?
- Что было не
понятным на уроке?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.