1051187
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок Познание мира по теме "Степи"

Урок Познание мира по теме "Степи"

Выбранный для просмотра документ Краткое описание работы автора.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок – Познание мира

4 класс

Самостоятельная работа на уроке

Метод: 1. «Мозговой штурм».

2. «Работа с метокартами»

3. «Работа в малых группах»


Тема урока: Степи. Растения и животные степей. Их охрана.




Выбранный для просмотра документ Открытый урок Познание мира.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок – Познание мира

4 класс

Самостоятельная работа на уроке

Метод: 1. «Мозговой штурм».

2. «Работа с метокартами»

3. «Работа в малых группах»


Тема урока: Степи. Растения и животные степей. Их охрана.

Цели урока:

- знать об особенностях природы степи, животного и растительного мира;

- уметь определять природную зону по основным признакам;

- иметь навыки самостоятельного добывания знаний, умения делать выводы.

Оборудование: карта природных зон, гербарий растений степей, картинки с изображением животных, растений, «Дерево знаний».

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок

Начинаем наш урок

Мы за парты дружно сели,

Друг на друга посмотрели

Пожелай успех глазами –

И вперед, вперёд за знаниями

  1. Включение в деятельность:

Тема нашего урока «Степи. Животные и растения степей».

Работаем по группам. Это группы биологов, зоологов и журналистов. Чем занимаются эти люди?

  1. Актуализация знаний:

Итак Степи. Какие ассоциации у Вас возникают, когда мы вспоминаем степь. (вызываем степь).

Эти слова мы не будем произносить, а запишем на карточках (так называемых метокартам).

Каждый пишет по слову, можно два. Слова должны быть разными. Прикрепим их на доску.

Классифицируем (Это: простор, необъятная, обширная, пространство, ветер, горизонт, травы, стад, тюльпаны, маки, гусиный лук, ковыль, полынь, подснежники. Суслики, сурки, барсуки, сайгаки, мыши, орёл).

Будем работать по группам. То группы биологов, зоологов и журналистов.

Чем занимаются эти люди?

Повторим правила работы в группах.

  1. Чётко выдерживать время, отведённое на задания.

  2. Уметь слушать другого.

  3. Работа в группах. Каким цветом показана зона степей на карте. Почему?

Дерево новых знаний у нас пустое, его предстоит заполнить. А для того, чтобы узнать новое, вы будете работать по направлениям.

Ваша цель – выбрать из текста то, что мы ещё не узнали, т.е. новое, а затем мы закрепим это новое на дереве знаний.

(на работу даётся 10 минут)

  1. Работа в группах.

Биологи будут изучать растения, работать на стр.77 учебника.

Зоологи изучают животный мир, работают стр. 78-79.

Журналисты стр.75 учебника и с печатным дополнительным материалом.

  1. Выступления в группах.

Ребята рассказывают прочитанное в учебнике и то, что прочитали дополнительно

А теперь на листочки запишите то новое, что Вы узнали. Крепим листочки на «дерево знаний»

  1. Самооценка. Зачитываем. (выставляют оценки в таблицу).

  2. Поэтическая страница.

Ребят не только нарисовали рисунки, но ещё сочинили небольшие стихи о степи.

Послушаем их.

(выставить оценки)

  1. Работа с учебно – практическим пособием.

Найти синонимы к слову простор.

простор, ширь, даль, привалы, раздолье.

Составить предложения.

  1. Итог урока.

Закончим урок такими словами:

Степь не только для нашей забавы,

Она богатство огромной страны

Всё в ней пшеница, травы

Нам на пользу, друзья, взращены

Каждую травинку берегите, ребята.


  1. Что хотите сказать о сегодняшнем уроке?

  2. Что нового узнали мы?

  3. Кто доволен тем, что мы делали на уроке?

Выбранный для просмотра документ Сведения об авторе.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Нурфайзуллина Алтынкуль Казымбековна, учитель начальных классов, без квалификационной категории среднего уровня образования, КГУ «Красногорская основная школа» отдела образования акимата города Лисаковска, село Красногорское.

Общая информация

Номер материала: ДВ-413077

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.