1701560
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок познания мира. Тема: Условия, необходимые для жизни растений.

Урок познания мира. Тема: Условия, необходимые для жизни растений.

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Тема: Условия, необходимые для жизни растений.

Цель:

Формировать у учащихся представление об условиях, необходимых для жизни растений.

Задачи:

Обучать работать самостоятельно, в паре, в группе.

Развивать кругозор учащихся, их речь, познавательный интерес, стремление к исследовательской деятельности;

Создавать атмосферу заинтересованности каждого ученика в работе класса;

воспитывать уважение друг к другу, взаимопонимание, уверенность в себе

Тип урока: открытие новых знаний

Форма урока – групповая

Время реализации занятия – 45 минут



Этапы работы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся


1

Организационный момент

1.Психологический настрой. 

- Ребята, давайте сегодня поработаем так, чтобы передать свой заряд бодрости, поднять настроение нашим гостям. Постараемся? Тогда вперёд!



2.Мотивация.

- Хочу напомнить основные правила нашего урока: правильный ответ – хорошо! Неправильный ответ – тоже хорошо. (Ведь не ошибается тот, кто ничего не делает.)

Нам важен не только результат, но и путь его достижения.

Только то, что воспринято с радостью и удовольствием, усваивается хорошо и прочно.

Желаю всем хорошего настроения!

Положительный настрой


2

Деление объектов на две группы

  1. Сегодня вы будете работать в группах.

- Давайте вспомним правила работы в группах. 


- уважать позицию товарища;
- не обижать и не обижаться;
- быть внимательным;
- соблюдать тишину;
- слушать и слышать друг друга;
- участвовать всем.

2)Оценочные листы

- Свою работу вы будете оценивать самостоятельно по баллам.


Ответы детей



3




























4

Актуализация знаний























































Целеполагание

- Начнём урок с удивительных загадок.

  1. Разбежались по опушке в белых платьицах подружки. (Береза.)

  2. Что летом и зимой в рубашке одной? (Сосна, ель.)

  3. Держит девочка в руке облачко на стебельке. Стоит дунуть на него - и не будет ничего. (Одуванчик.)

  4. Не огонь, а жжётся. (Крапива)

  5. Бусы красные висят, из кустов на нас глядят. Очень любят бусы эти дети, птицы и медведи. (Малина.)

  6. Ветка в грозди разодета
    Фиалкового цвета
    Это в летний жаркий день Расцвела в саду…(сирень)

- Как назвать одним словом всё то, что изображено на картинках.



  1. Работа в парах

- На какие группы можно разделить эти растения?



- У вас на столах лежит карточка Задание №1 с названием растений. Разбейте их на группы.







2) Объясните, по каким признакам вы поняли, что именно это растения относиться к этой группе, а не к другой?



3) Скажите, какие части имеет растение?

- Что вы знаете о корне?

- Какую роль выполняет стебель?

- Какую пользу приносят листья растениям?







- Давайте вместе определим цель сегодняшнего урока.







Задание №2.

Какими признаками живой природы обладают растения? Вычеркните лишние слова.

1. Рождение

2. Дыхание.

3. Пение

4. Рост.

5. Питание

6. Движение

7. Размножение

8. Умирание

9. Говорение

- Какой вывод можно сделать ?





- Мы выяснили, что растения живые. Они растут, приносят потомство и когда-нибудь умирают.

- А что необходимо растениям, чтобы жить?






Отгадывают загадки.















































Ответы







Деревья

Кустарники

Травы



Работают самостоятельно, проверяют в парах, оценивают работу по количеству правильных слов. А один человек работает на интерактивной доске.

Корень, стебель, листья, цветы, плоды с семенами



























Оценивают работу группы













Растение – живой организм.


5

Физминутка.

Направлена на сохранение здоровья обучающихся



6

Открытие новых знаний


















1) Работа по учебнику стр. 61

-Угадайте, какие слова зашифрованы в цветочках.

- Что объединяет все эти слова?

2) Задание №3 Работа с текстом

-Познакомьтесь с содержанием текста. Докажите, что растению необходимы для жизни определенные условия.





Защита постера.




Питание, воздух, вода, тепло, свет.

Ответы



Составляют постер

Оценивают работу группы


7

Закрепление изученного материала

- А сейчас я предлагаю вам выполнить тест по теме растения.

Задание №4

1. Растение – это…

а) живой организм.

б) неживой организм

в) неживая природа

2. Сколько всего органов у растений?

а)10

б)5

в)6.

3. Что такое корень?

а) часть, которая находится в почве.

б) часть, которая находится на поверхности

в) орган, который поглощает углекислый газ

4. Как называется вещество, которое придает листьям зеленый цвет?

а) пигмент

б) меланин

в) хлорофилл.

5. Из какого органа растения развивается плод?

а) стебля

б) цветка.

в) корня

6. Для жизни растению нужны…

а) Тепло, свет

д) Вода, воздух

в) Тепло, свет, вода, воздух и питательные вещества.

7. Большое количество воды требуется для растения…

а) во время созревания

б) в процессе роста.

в) во время цветения

8. Питательные вещества для роста, растение берет

а) от солнца

б) из воды

в) из почвы.


Тест проверяется учителем.


8

Рефлексия урока.

Оценивание.

-Что вы узнали сегодня на уроке?

-Как могут пригодиться полученные знания?

-О чем бы вы рассказали своим родителям дома после нашего урока?

- У каждого из вас есть стикер. 
На доске вы видите картинки с изображением солнышка, солнце с тучкой и тучка.
Все кто в течение урока испытывал радость общения, уверенность в своих силах - поместите свой стикер на солнышко.

Те, кому было плохо, грустно или скучно на уроке - поместите свой стикер на картинку солнца с тучкой.

А те ребята, кто не уверен в своих знаниях, кому надо ещё раз ознакомиться с материалом - на картинку с тучкой.








Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее