Урок презентация "Эллинистический мир"

• 1 слайд

  Эллинистический мир
  

• 2 слайд

  Здравствуйте ребята!
  Тема урока сегодня «Эллинистический мир»(записать)
  Сегодня мы с вами должны узнать: -Почему держава Александра Македонского оказалась непрочной?
  

• 3 слайд

  Работаем с учебником § 43
  и с атласом стр.25
  Открываем учебник стр.208 читаем пункт 1.
  Задание письменно:
  -Найдите в атласе и выпишите в тетрадь три главных государства, возникших на месте державы А. Македонского.
  

• 4 слайд

  
  Эллинизм – период в истории стран Восточного Средиземноморья между 323 и 320 годами до н.э.(записать)
  
  
  
  К эллинистическим относились государства, образовавшиеся в результате распада империи А.Македонского. Эпоха эллинизма закончилась в 30 году до н.э. с захватом Египта римскими войсками и превращением его в провинцию. Эллинизм характеризуется слиянием греческой и местной восточной культуры, являясь отдельными периодами в истории мировой культуры.
  Понятие эллинизм.
  

• 5 слайд

  А сейчас предлагаю совершить путешествие в Александрию Египетскую.
  
  
  Здесь мы с вами увидим:
  1. Александровский порт. Фаросский маяк.
  2. Улицы и площади Александрии.
  3. Александровский Музей.
  4. Знаменитые ученые.
  

• 6 слайд

  1. Александровский порт. Фаросский маяк.
  Крупнейшим культурным и торговым центром всего Восточного Средиземноморья стала столица Египетского царства Александрия. Моряки издали видели огромный маяк, расположенный на острове Фарос. Фаросский маяк был не намного ниже пирамиды Хеопса.Греки называли его одним из чудес света.
  

• 7 слайд

  По морю в Египет доставляли древесину, серебро, выкрашенные пурпуром шерстяные ткани, дорогие вины. А вывозили зерно, папирус, слоновую кость, тончайшие льняные ткани, изделия из стекла и др.
  1. Александровский порт. Фаросский маяк.
  Рядом с гаванью был расположен царский дворец.
  

• 8 слайд

  2. Улицы и площади Александрии.
  
  

• 9 слайд

  3. Александрийский Музей
  

• 10 слайд

  3. Александрийский Музей
  Крупнейшим центром науки был Музей – это слово означает «место, где обитают музы».(записать) В греческой мифологии музы – девять сестер-богинь, покровительниц поэзии, искусств и наук.
  Мельпомена-муза трагедии
  Терпсихора –муза танца
  Клио – муза истории
  

• 11 слайд

  Музей в Александрии занимал целый район. Сюда съезжались ученые и поэты из многих стран по приглашению царя Египта. Обитатели Музея встречались в красивом портике, где вели научные споры и знакомили друг друга со своими открытиями.
  4. Знаменитые ученые.
  

• 12 слайд

  4. Знаменитые ученые.
  
  Аристарх Самосский впервые в истории высказал догадку о вращении Земли вокруг Солнца.
  
  Географ Эратосфен предсказал возможность кругосветных путешествий.
  

• 13 слайд

  При Музее находилась знаменитая Александрийская библиотека. Она насчитывала до 700тысяч папирусных свитков.
  4. Знаменитые ученые.
  
  

• 14 слайд

  4. Знаменитые ученые.
  
  Евклид, оказавший огромное влияние на развитие математики. Его знаменитая книга «Начала» стала учебником геометрии. Ученый выше всего ценил знание и утверждал, что в науке нет легких путей.
  

• 15 слайд

  Задание письменно:
  
  1. Кем была создана Александрия? Что вам стало известно об этом городе?
  2. Какие древние ученые работали в Александрии? Назовите их достижения.
  3. Перечислите греческих муз – богинь, покровительствующих поэзии, науке и искусству.
  

• 16 слайд

  Домашнее задание
  Классную работу высылать вместе с выполнением домашнего задания. В письме должно быть указано ФИ класс, предмет. Работы высылать на почту [e-mail]. Ребята, если у вас остались вопросы можете звонить по тел.[phone]
  Читать § 43.
  

• 17 слайд

  И снова предлагаю побыть вам в конце урока сыщиками и отгадать ребус. Какой мультик зашифрован?