Выбранный для просмотра документ Приведение дробей к общему знаменателю.doc
Скачать материал "Урок "Приведение дробей к общему знаменателю"(5 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Приведение дробей к общему знаменателюt.ppt
Скачать материал "Урок "Приведение дробей к общему знаменателю"(5 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
Числитель 2 6 4 Знаменатель 5 1 7 Какая часть часа прошла от начала суток? 1 2 Полчаса
4 слайд
Числитель 2 3 4 Знаменатель 5 1 3 Какая часть часа прошла от начала суток? 1 4 Четвертьчаса
5 слайд
1 2 9 6 12 11 10 8 7 4 5 3 Числитель 2 3 4 Знаменатель 5 1 4 Какая часть часа прошла от начала суток? 1 3 Треть часа
6 слайд
Числитель 5 1 6 4 Знаменатель 5 2 7 6 Какую часть поля вспахал тракторист?
7 слайд
Какую часть дороги проехал автобус? Числитель 5 13 8 2 Знаменатель 5 2 7 8
8 слайд
Какая часть слив осталась на тарелке? Числитель 3 7 8 4 Знаменатель 2 4 3 7
9 слайд
Приведите к знаменателю 36 те из данных дробей, которые возможно: , , , , , , , ,
10 слайд
Решим задачу: В 5 «А» классе девочки составляют всех учащихся класса, а мальчики - всех учащихся класса. Кого в классе больше мальчиков или девочек? Решение: Девочек - уч. Мальчиков - уч. ?
11 слайд
4 февраля Классная работа.
12 слайд
Решим задачу: В 5 «А» классе девочки составляют всех учащихся класса, а мальчики - всех учащихся класса. Кого в классе больше мальчиков или девочек? Решение: Девочек - уч. Мальчиков - уч. ? Так как , то > . Значит девочек в классе больше.
13 слайд
Правило: Чтобы привести дроби к общему знаменателю, надо: 1) подобрать наименьший общий знаменатель; 2) разделить наименьший общий знаменатель на знаменатели данных дробей, т.е. найти для каждой дроби дополнительный множитель; 3) умножить числитель и знаменатель каждой дроби на ее дополнительный множитель.
14 слайд
К какому наименьшему общему знаменателю можно привести дроби и ? Как привести дроби и к общему знаменателю? К какому наименьшему общему знаменателю можно привести дроби и ?
15 слайд
Ну-ка делайте со мною Упражнение такое: Раз – поднялись, потянулись, Два – нагнулись, разогнулись, Три – в ладоши три хлопка Головою три кивка. На четыре – руки шире, Пять, шесть, тихо сесть. Семь, восемь лень отбросим.
16 слайд
Найдите несколько чисел, кратных двум данным числам. Укажите наименьшее общее кратное этих чисел: а) 3 и 7; б) 4 и 5; в) 6 и 12; г) 4 и 6. 21 20 12 12
17 слайд
Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: а) , б) , в) , г) , д) , е) , ж) , з) .
18 слайд
Проверка: а) б) в) г) д) е) ж) з)
19 слайд
Проверка: а) б) в) г) д) е) ж) з)
20 слайд
Рефлексия. - Урок был полезен для меня, я понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке. - Урок был интересен, в определенной степени полезен для меня, мне было на уроке достаточно комфортно. - Я понял о чем шла речь на уроке, но мне следует получить консультацию у учителя.
21 слайд
п.8.4. стр. 172 № 813 п.8.4. стр. 172 № 812 п.8.4. стр. 172 Повторить правило приведения дробей к общему знаменателю № 809
22 слайд
23 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 059 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Невмержицкая Татьяна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.