1516695
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок русский язык 4 класс фонетика

Урок русский язык 4 класс фонетика

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Веселая физминутка.ppt

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ лист оценивания.docx

библиотека
материалов

Лист оценивания своих знаний.

_______________________________________________________________



Я знаю

могу

Я плохо помню

Я не знаю

не могу

Что такое «фонетика»?




Отличить гласные от согласных




Отличить звонкие согласные от глухих




Отличить мягкие согласные от твёрдых




Выполнить фонетический разбор слова









Лист оценивания своих знаний.

_______________________________________________________________



Я знаю

могу

Я плохо помню

Я не знаю

не могу

Что такое «фонетика»?




Отличить гласные от согласных




Отличить звонкие согласные от глухих




Отличить мягкие согласные от твёрдых




Выполнить фонетический разбор слова






Выбранный для просмотра документ рефлексия.docx

библиотека
материалов

hello_html_m6097915b.gifhello_html_m6097915b.gifhello_html_m6097915b.gif

C:\Users\Admin\Documents\4 класс\поурочные планы\май\14.05.15\317074620.jpg















C:\Users\Admin\Documents\4 класс\поурочные планы\май\14.05.15\000d8111d0126f9abb30a884ab2dd260.jpg

























C:\Users\Admin\Documents\4 класс\поурочные планы\май\14.05.15\599c226ab66e.jpg



Выбранный для просмотра документ словарная работа.docx

библиотека
материалов



1













2













3









4















5








6















7










8











Разгадай кроссворд. Прочитай, какое слово у тебя получилось.


































7. Красна девица, росла в темнице

Люди брали, косы срывали

Что за чудо – аппарат img21.JPG

Донесёт быстрее ветра

Голос друга, даже если

Друг – за сотни километров.

img21.JPGimg21.JPG


  1. Выгоняли рога

Погулять на луга.

И рога вечеркомimg21.JPG

Прибрели с молочком.


  1. Льётся речка – мы лежим.

Лёд на речке – мы бежим.

8. Заворчал живой замок,

Лёг у двери на порог.

Две медали на груди.

Лучше в дом не заходи!


  1. Первый день недели.


  1. Дом по улице идёт,

На работу всех везёт,img21.JPGimg21.JPG

Не на курьих ножках,img21.JPG

А в резиновых сапожках.


  1. По реке плывёт бревно.

Ох и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусит…


Выбранный для просмотра документ схемы.docx

библиотека
материалов

hello_html_1a92cdc1.gifhello_html_m631d65c8.gifhello_html_mea4f08c.gifhello_html_17f2a8d5.gifhello_html_m1762022.gifhello_html_m1762022.gifhello_html_59136e10.gifhello_html_m456dcc08.gifhello_html_m5caeccb3.gifhello_html_594afebf.gifhello_html_mb82af6.gifhello_html_mb82af6.gifhello_html_mb82af6.gifhello_html_mb82af6.gifhello_html_mb82af6.gifhello_html_mb82af6.gifhello_html_mb82af6.gifhello_html_mb82af6.gifhello_html_mb82af6.gifhello_html_mb82af6.gifhello_html_m6269e4b9.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_m44792b0f.gif









































Выполните разбор предложений и соедините стрелкой их со схемой.


  1. Мама купила яблоки, мы их съели.



  1. Папа и мама читают книгу.



  1. Началась метель.



  1. Мы купались в речке.



  1. Маша и Миша играют с котёнком.



  1. Я и брат съели конфету.

Выбранный для просмотра документ урок русского языка.pptx

библиотека
материалов
Русский Язык 4 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Русский Язык 4 класс
Описание слайда:

Русский Язык 4 класс

2 слайд [Дараг,ийэ] [р,эб,ата] [вс,э] [маи] [звук,и] [прапал,и] [памаг,ит,э] [найт,и]
Описание слайда:

[Дараг,ийэ] [р,эб,ата] [вс,э] [маи] [звук,и] [прапал,и] [памаг,ит,э] [найт,и]

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд  т е л е ф о н
Описание слайда:

т е л е ф о н

5 слайд  т е л е ф о н к о р о в а
Описание слайда:

т е л е ф о н к о р о в а

6 слайд  т е л е ф о н к о р о в а к о н ь к и
Описание слайда:

т е л е ф о н к о р о в а к о н ь к и

7 слайд  т е л е ф о н к о р о в а к о н ь к и п о н е д е л ь н и к
Описание слайда:

т е л е ф о н к о р о в а к о н ь к и п о н е д е л ь н и к

8 слайд  т е л е ф о н к о р о в а к о н ь к и п о н е д е л ь н и к а в т о б у с
Описание слайда:

т е л е ф о н к о р о в а к о н ь к и п о н е д е л ь н и к а в т о б у с

9 слайд т е л е ф о н к о р о в а к о н ь к и п о н е д е л ь н и к а в т о б у с к
Описание слайда:

т е л е ф о н к о р о в а к о н ь к и п о н е д е л ь н и к а в т о б у с к р о к о д и л

10 слайд т е л е ф о н к о р о в а к о н ь к и п о н е д е л ь н и к а в т о б у с к
Описание слайда:

т е л е ф о н к о р о в а к о н ь к и п о н е д е л ь н и к а в т о б у с к р о к о д и л м о р к о в ь

11 слайд т е л е ф о н к о р о в а к о н ь к и п о н е д е л ь н и к а в т о б у с к
Описание слайда:

т е л е ф о н к о р о в а к о н ь к и п о н е д е л ь н и к а в т о б у с к р о к о д и л м о р к о в ь с о б а к а

12 слайд Ошибок не пугайся, с ошибками справляйся!
Описание слайда:

Ошибок не пугайся, с ошибками справляйся!

13 слайд СИСТЕМА ЗНАНИЙ
Описание слайда:

СИСТЕМА ЗНАНИЙ

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд СИСТЕМА ЗНАНИЙ
Описание слайда:

СИСТЕМА ЗНАНИЙ

16 слайд Восемнадцатое мая. Классная работа.
Описание слайда:

Восемнадцатое мая. Классная работа.

17 слайд СИСТЕМА ЗНАНИЙ
Описание слайда:

СИСТЕМА ЗНАНИЙ

18 слайд А о у ы э и я ю ё е Твёрдые командиры Мягкие командиры
Описание слайда:

А о у ы э и я ю ё е Твёрдые командиры Мягкие командиры

19 слайд СИСТЕМА ЗНАНИЙ
Описание слайда:

СИСТЕМА ЗНАНИЙ

20 слайд СИСТЕМА ЗНАНИЙ
Описание слайда:

СИСТЕМА ЗНАНИЙ

21 слайд Стоп, урок! Стоп, дела! Отдыхать пришла пора!
Описание слайда:

Стоп, урок! Стоп, дела! Отдыхать пришла пора!

22 слайд СИСТЕМА ЗНАНИЙ
Описание слайда:

СИСТЕМА ЗНАНИЙ

23 слайд Выполните фонетический разбор слов: Родина дом юрта
Описание слайда:

Выполните фонетический разбор слов: Родина дом юрта

24 слайд СИСТЕМА ЗНАНИЙ
Описание слайда:

СИСТЕМА ЗНАНИЙ

25 слайд Ключ: 1 – 4 2 – 2 3 – 4 4 – 4 5 – 3 6 - 3
Описание слайда:

Ключ: 1 – 4 2 – 2 3 – 4 4 – 4 5 – 3 6 - 3

26 слайд Оценки: 0 ошибок – «5» 1 ошибка – «4» 2, 3 ошибки – «3» >3 ошибок – прочитай
Описание слайда:

Оценки: 0 ошибок – «5» 1 ошибка – «4» 2, 3 ошибки – «3» >3 ошибок – прочитай правило ещё раз

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Моя Родина - Казахстан!
Описание слайда:

Моя Родина - Казахстан!

29 слайд Отан – сенің ата-анаң, Отан – досың, бауырың, Отан –өлкең, астанаң, Отан – ау
Описание слайда:

Отан – сенің ата-анаң, Отан – досың, бауырың, Отан –өлкең, астанаң, Отан – аудан, ауылың. Отан – тарих, Отан –тіл, Жасаған елің, ер халқың. Отан -өлең, Отан –жыр, Көтерген көкке ел даңқын. Отан осы достарым, Көңілге мұны түйе біл. «Отан» деп өс, жас қауым, Оны ардақтап сүйе біл!

30 слайд Родная земля – Молодая и древняя, - Пою о тебе И тобою живу! На север взгляну
Описание слайда:

Родная земля – Молодая и древняя, - Пою о тебе И тобою живу! На север взгляну – Вижу зелень деревьев я, На юг посмотрю – Ветры сушат траву. Есть все у тебя: И леса, и озера, И синие глуби Натруженных рек, Бескрайние степи, Высокие горы, И я – твой хозяин, И твой Человек!

31 слайд Казахстан расцветает, как природа весной! Мир и солнце сияют над прекрасной с
Описание слайда:

Казахстан расцветает, как природа весной! Мир и солнце сияют над прекрасной страной!

32 слайд В тиши, в уединении лугов, Я слышу отзвук жизни дальней. Звенит кобыз – насле
Описание слайда:

В тиши, в уединении лугов, Я слышу отзвук жизни дальней. Звенит кобыз – наследие отцов, Волнует кровь своим звучаньем. Здесь мудрый страж Коркыт-ата Слагал волнующие гимны Про жизнь батыров, подвиги сынов И воспевал полет орлиный.

33 слайд И легкий трепет струн Курмангазы Доносит ветер вольных странствий, Аксак- Кул
Описание слайда:

И легкий трепет струн Курмангазы Доносит ветер вольных странствий, Аксак- Кулана долгий бег, Как миг звезды упавшей яркий.

34 слайд На просторах Казахстана Много разных народов живет. Все народы как братья рав
Описание слайда:

На просторах Казахстана Много разных народов живет. Все народы как братья равны, Всем народам –любовь и почет.

35 слайд Над страною Абая новый день настаёт! Гордый барс Казахстана устремился вперёд
Описание слайда:

Над страною Абая новый день настаёт! Гордый барс Казахстана устремился вперёд! И становится краше и милей, чем была, Дорогая столица – город наш – Астана!

36 слайд Еще не видел мир таких побед, Здесь каждого нашла своя награда, Здесь каждый
Описание слайда:

Еще не видел мир таких побед, Здесь каждого нашла своя награда, Здесь каждый на снегу оставил след, Чье сердце растопила Азиада.

37 слайд Будем спать, друзья, спокойно, Наша армия сильна Ведь она во все года нам Оче
Описание слайда:

Будем спать, друзья, спокойно, Наша армия сильна Ведь она во все года нам Очень сильно всем нужна! Артиллерия, пехота, Инженерные, спецназ, Нас надежно охраняют Каждый день и каждый час!

38 слайд Нелёгкий путь моя проделала страна, Чтоб стать страною в нашем мире суверенно
Описание слайда:

Нелёгкий путь моя проделала страна, Чтоб стать страною в нашем мире суверенной. Преобразилась казахстанская земля И государством стала супер-современным!

39 слайд Необъятны просторы, колосятся хлеба – Это родина наша, это наша судьба! Наши
Описание слайда:

Необъятны просторы, колосятся хлеба – Это родина наша, это наша судьба! Наши планы огромны, трудолюбие есть, А залогом успеха – Сила, Молодость, Честь!

40 слайд СИСТЕМА ЗНАНИЙ Вперёд! К освоению новых планет!
Описание слайда:

СИСТЕМА ЗНАНИЙ Вперёд! К освоению новых планет!

41 слайд Молодцы, ребята, счастливого пути!
Описание слайда:

Молодцы, ребята, счастливого пути!

42 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ урок.docx

библиотека
материалов

Учитель начальных классов: Шнайдер Наталья Викторовна

Русский язык 4 класс.

Тема: «Фонетика. Фонетический разбор слов»

Цели: повторить знания учащихся по фонетике; развивать умения выполнять фонетический разбор слов; воспитывать интерес к изучению предмета «русский язык».


Ход урока:

  1. Мобилизующее начало. (слайд 1)

Придумано кем-то  просто и мудро
При встрече здороваться: ”Доброе утро!”
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро доверчивым лицам!

И каждый становиться добрым, доверчивым.
Доброе утро длится до вечера.

- У нас сегодня необычный урок, поздоровайтесь с нашими гостями.

- Вы за парты тихо сели на меня все осмотрели.

(слайд 2) на экране появляется письмо. Дети читают.

- А как вы думаете, кто мог написать это письмо? На этот вопрос мы сможем ответить разгадав кроссворд. Ответами на этот кроссворд будут словарные слова. Какие слова называются словарными?

  1. Словарная работа. (приложение) (Слайды 3-11)

- Какое слово у нас получилось? (фонетика)

- Да, письмо нам отправила королева Фонетика. Отправляемся в путешествие (слайд 12) Девизом нашего урока «Ошибок не пугайся, с ошибками справляйся»

  1. Фронтальный опрос. (слайд 13-14)

Учащимся раздается лист оценивания (приложение)

- Сколько букв в русском алфавите? Назовите их.

- Чем отличаются буквы от звуков?

- На какие две группы делятся все звуки русского языка?

- Сколько гласных букв в русском алфавите? Назовите их.

- П звуков? Назовите их.

- По каким признакам различаются согласные звуки?

- Назовите парные согласные.

- Назовите согласные, которые всегда мягкие/твёрдые.

  1. Каллиграфическая минутка. (слайд 16)

- Открыли тетради. Записали число, классная работа.

- Что значит просклонять имя существительное?

- Сколько падежей в русском языке? Назовите их.

- Я, называю существительное в И. п. вы – называете мне это существительное в форме Т. п. и называете окончание.

- Дом. Поле, кошка, петля. Записали окончания всю строчку.

  1. Работа в парах. (слайд 17)

- Вспомним правила работы в парах. (класс делится на пары. 1 – существительное, 2 – числительное, 3 – прилагательное). По классу расклеены цветные карточки со словами (приложение «части речи»). Каждая пара собирает слова только своей части речи (по 10 слов).

- Как различаются согласные по твердости и мягкости?

- Все гласные перепутались. Необходимо расселить на нужную улицу. (слайд 18)

- Запишите все собранные слова в два столбика. В первый – слова в которых все согласные твёрдые, во второй – мягкие.

- Отправляемся дальше (слайд 19)

- Что называется грамматической основой предложения?

- Чем отличаются распространенные предложения от нераспространенных?

- Чем отличаются сложные предложения от простых?

- Соотнесите схему предложения с предложением. Соедините стрелочкой. (приложение «Схемы»)

- Из данных предложений выпишите слова, в которых нет парных согласных по звонкости и глухости.

- К каким частям речи относятся эти слова?

  1. Физминутка (слайд 20-21 гиперссылка)

  2. Отправляемся в дальнейший путь (слайд 22)

- Выполните фонетический разбор слов Родина, юрта, дом. (слайд 23)

- Все наверное уже соскучились и мы отправляемся домой, (слайд 24) но сначала мы ответим на вопросы тестовых заданий. (приложение «Тесты»)

(проверка (слайд 25-26)

(слайд 27-39) возвращение домой.

  1. Рефлексия. (приложение)

  2. Итоги урока.

Лист оценивания.

  1. Оценки за урок.

  2. Домашнее задание.



Выбранный для просмотра документ части речи.docx

библиотека
материалов

hello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gifhello_html_5bc266ff.gif



















































































































































































Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

урок для 4 класса проводится в форме путешествия по планетам.

предназначен для закрепления темы "Фонетика"Русский язык 4 класс.

Тема: «Фонетика. Фонетический разбор слов»

Цели: повторить знания учащихся по фонетике; развивать умения выполнять фонетический разбор слов; воспитывать интерес к изучению предмета «русский язык».

Ход урока:

I.Мобилизующее начало. (слайд 1)

Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: ”Доброе утро!”
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро доверчивым лицам!

И каждый становиться добрым, доверчивым.
Доброе утро длится до вечера.

- У нас сегодня необычный урок, поздоровайтесь с нашими гостями.

- Вы за парты тихо сели на меня все осмотрели.

(слайд 2) на экране появляется письмо. Дети читают.

- А как вы думаете, кто мог написать это письмо? На этот вопрос мы сможем ответить разгадав кроссворд. Ответами на этот кроссворд будут словарные слова. Какие слова называются словарными?

II.Словарная работа. (приложение) (Слайды 3-11)

- Какое слово у нас получилось? (фонетика)

- Да, письмо нам отправила королева Фонетика. Отправляемся в путешествие (слайд 12) Девизом нашего урока «Ошибок не пугайся, с ошибками справляйся»

III.Фронтальный опрос. (слайд 13-14)

Учащимся раздается лист оценивания (приложение)

- Сколько букв в русском алфавите? Назовите их.

- Чем отличаются буквы от звуков?


ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.