Урок русского языка. 2 класс. Тема: "Сочетания чк-чн."

Урок русского языка. 2класс.

Тема: «Слова с сочетаниями чк-чн».

Цель: развивать умения писать слова с сочетаниями чк-чн.

Ход урока:

1.      Организационный момент.

Долгожданный дан звонок

Начинается урок.

Урок русского языка.

Учите русский годы кряду.

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждет великая награда

И та награда в нем самом!

    - Русский язык-это необыкновенный язык, и в этом мы сегодня снова убедимся.

Освоить русский язык-трудное дело. Надеюсь, вы не боитесь трудностей на пути к знаниям?! 

      - Тогда начнем наш урок.

2. Минутка чистописания.

     чк чн// чн чк//

Придумать и записать слова с чк-чн.

3.      Словарная работа.

-Я тоже придумала слово с чк, отгадайте какое.

Это трехсложное слово, начинается оно на мягкий согласный звук [д], заканчивается гласным звуком [а]. Догадались?

- Молодцы, читайте хором новое словарное слово:

  девочка  

  Поставьте ударение, подчеркните безударную гласную, которую надо запомнить, запишите слово.

 - На что еще нужно обратить внимание в этом слове при его записи?

 -  Как вы объясните значение слова «девочка»?

 -  Где мы можем узнать о лексическом значении слова?

 -  Толковый словарь С.И. Ожегова объясняет это слово так: девочка- ребенок женского пола.

- Составьте предложение со словом девочка.

Синтаксический разбор предложения:

Девочка вяжет шарф.

4.      Работа по теме урока.

- Ребята, о каком правиле мы вспоминали чаще всего?

- Как вы думаете, какова тема нашего урока?

- Да, вы правы, мы продолжаем разговор о словах с сочетаниями чк-чн.

- Давайте вспомним, как звучит это правило.

- А вы можете объяснить, почему чк-чн пишутся без ь?

- Вы правы.

Работа по учебнику ( читаем правило, приводим примеры).

5.      Физпауза.

6.      Закрепление и повторение.

а) Давайте поиграем, я  называю слова, если в них встречается чк-хлопают в ладоши девочки, если чн- хлопают мальчики.

Дочка, кочка, бочка, печник, пасечник, месячник, ночка, печка, ночник, лучник.

б) Шарада (запись слов- комментированное письмо).

    С «О» - я ваш рассказ кончаю,

    С «У» - дождем вас поливаю,

    С «А» - вам груз перевожу,

    С «К» - с волнами я дружу,

    Если я случаюсь в море.

    Рыбакам со мною горе.

   (Точка-тучка-тачка-качка). 

в) Отгадайте загадки, запишите отгадки:

Грамоты не знаю,

А век пишу.  (ручка)

Что это у Галочки?

Ниточка на палочке.

Палочка в руке,

А ниточка в реке.  (удочка)

На березе теремок,

Не вист на нем замок,

Дверь открыта для жильца

Говорливого скворца. (скворечник)

Что такое перед нами,

Две оглобли за ушами,

На глазах по колесу

И сиделка на носу. (очки)

Помогая, мотылькам

Ночью путь искать к цветкам,

Вдруг зажглись как маячки

В летних травах (светлячки)

7.      Итог урока.