1140484
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка на тему "Прилагательные близкие по смыслу. Прилагательные противоположные по смыслу. Синонимы. Антонимы." (2 класс)

Урок русского языка на тему "Прилагательные близкие по смыслу. Прилагательные противоположные по смыслу. Синонимы. Антонимы." (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта к уроку русского языка



Создать условия для самостоятельной учебной деятельности учащихся, направленной на открытие новых знаний о прилагательных.

Познакомить с терминами «синоним», «антоним».

Познакомить учащихся со словарями синонимов и антонимов и научить использовать их в учебной деятельности.

Научить анализу предложенного языкового материала через работу в парах и группах.

Оборудование



Учебник Л.М. Зелениной, Т.Е. Хохловой «Русский язык», словари синонимов и антонимов, раздаточный материал к игре «Подбери синоним»

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

-Актуализировать знания учащихся о словах, называющих признаки предметов, и вопросах, на которые они отвечают.

- Развитие умения распознавать и употреблять в речи имена прилагательные.

- Формировать представление детей о синонимах и антонимах.








-Определять цель деятельности и задач на уроке с помощью учителя.

- Уметь выдвигать гипотезы, подводить под понятие.

-Высказывать своё предположение, отстаивать своё мнение, уважительно относиться к чужому мнению.

-Устанавливать причинно-следственные связи.

-Сравнивать, анализировать, синтезировать, выбирать.


-Уметь строить работу с партнёрами.

- Уметь контролировать и корректировать свою работу.

- Уметь оценить свою работу и работу товарища.

- Проявлять заинтересованность в общей работе



Ход урока.

Создаёт эмоциональный настрой:



Проверяет готовность уч-ся к уроку.

Эмоциональный отклик



Проверяют наличие необходимых учебных принадлежностей (учебник, рабочая тетрадь, ручка)


II. Проверка домашнего задания.

Напоминает тему прошлого урока: «Изменение имен прилагательных по числам»


Предлагает прочитать имена прилагательные в единственном и во множественном числе из № 74, стр. 75. Доказать, что данные слова являются именами прилагательными.




Читают слова. Доказывают. Оценивают ответы.

Фронтальная работа.

III. Мотивация познавательной деятельности

-Прочитайте запись на доске:

Доброе слово лечит, а злое калечит.


-Чем является эта запись?

-Докажите, что это предложение.

-Объясните смысл пословицы.

-Назовите имена прилагательные.

-Докажите, что это имена прилагательные.






Учащиеся читают.



Отвечают на вопрос:

-Это пословица, предложение.

-Слова связаны по смыслу, мысль закончена, первое слово с заглавной буквы, в конце стоит точка.

Объясняют.

Называют: доброе ,злое.

-Они обозначают признак предмета, отвечают на вопрос какое?



IV. Актуализация необходимых знаний

1)-Что вы можете о них сказать ещё?


- Какими ещё по смыслу могут быть слова?


2) - Сформулируйте тему нашего урока.



3) - Как вы считаете, какова будет цель урока.




1) Прилагательные, противоположные по смыслу.

-Близкими по смыслу.


2) Работа в парах, варианты ответов.


3) Работа в парах, варианты ответов.



Работа в парах.

V. Организация познавательной деятельности

1) Запишите в тетрадь прилагательные из пословицы.

Прочитайте другие пословицы.

Маленькое дело лучше большого безделья.


В здоровом теле—здоровый дух.


Хорошая книга лучший друг.


Старый друг лучше новых двух.


-Выберите те пословицы, где есть прилагательные противоположные по смыслу.


-Запишите в тетради эти пословицы, подчеркните прилагательные.


Как называются такие прилагательные. Работа с правилом на с. 47 учебника.

-Повторите цель урока.



2) –С каким видом прилагательных мы ещё не познакомились?


-Прочитайте слова на доске.

большое, спелое, крупное

-Можно ли объединить их в группу?




-Что для этого нужно сделать?



-Какое слово лишнее? Что нужно сделать, чтобы его найти?

- Назовите лишнее слово.

-По какому признаку оно лишнее?




-Что вы скажете о 1 и 3 прилагательных?



Как называются такие прилагательные. Работа с правилом на с. 47 учебника.


Дети записывают: доброе, злое.


Работа в парах: читают, обсуждают, выбирают.


Ребята читают первую и последнюю пословицы, называют прилагательные: маленькое—большого, старый—новых.







Записывают, подчёркивают.



Отвечают на вопрос учителя.

Читают правило.

Повторяют цель урока.



- С прилагательными, близкими по значению.


-Найти похожее.


-Это прилагательные, единственного числа, отвечают на вопрос какое?


-Найти разницу.

Наблюдают, ищут.


Учащиеся сравнивают прилагательные. Отвечают.

-1 и 3 прилагательные обозначают размер, а это прилагательное обозначает признак зрелости плода, готовности к применению.


-Это прилагательные близкие по смыслу.


Отвечают на вопрос учителя.

Читают правило.


Работа в парах.



















Работа с учебником с. 47





























Работа с учебником с. 47


Проведение зрительной гимнастики.

Дети выполняют упражнения для глаз.



-Как вы считаете, сколько синонимов можно подобрать к одному прилагательному?


-Подберите синонимы к прилагательному умный.



-Как вы думаете, есть ли ещё?


-Где можно посмотреть есть ли синонимы ёщё? (Словарь синонимов).


-Подберите синонимы к прилагательным:

секретный

забавный

молочный

верный




-Попробуйте сделать выводы по своим наблюдениям.









Организует дидактическую игру: «Подбери синоним».



Ребята высказывают свои предположения.


Работа в парах.

Ответы детей: умный—сообразительный, мудрый, толковый.

Предположения детей.


Учащиеся работают со словарями.



Работа в парах, ответы детей:

-тайный

-весёлый, смешной

---?

-правильный (ответ), преданный (друг)

Ответы ребят, обсуждение.


Выводы: 1) к некоторым прилагательным нельзя подобрать синонимы;

2) у одного и того же прилагательного могут быть синонимы разные по смыслу в зависимости от имени существительного, с которым прилагательное связано.


Дети подбирают синонимы к словам и закрывают нужные поля на карточках.













Работа со словарями в группах.



Работа в парах.



















Работа в группах

VI Подведение итогов

-Повторите тему урока и цель.


-Удалось ли достичь цели?

-Какие знания вам понадобились сегодня на уроке?


Рефлексия.

-Какие новые знания вы приобрели?

-Где они вам могут пригодиться?

Отметьте своё настроение.




Ребята повторяют.


Ответы детей, выводы: удалось частично, будем продолжать на следующих уроках.



Ответы детей.




Фронтальная работа.

VII Домашнее задание

Выполнить упражнение № 78, с.48

К существительным подобрать прилагательные-антонимы.

Записать полученные словосочетания.

Творческое задание:

1 вариант: составить 2 предложения с прилагательными-синонимами.

2 вариант: составить 2 предложения с прилагательными-антонимами.

Дети записывают домашнее задание.




Общая информация

Номер материала: ДБ-368291

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.