|
|
Задачи :
Учить отличать возвратные глаголы от других форм глагола
учить задавать вопрос к возвратным глаголам , правильно их писать
учить употреблять возвратные глаголы в речи.
|
Планируемые результаты
|
Предметные:
узнавать возвратные глаголы среди других форм глагола;
правильно произносить и писать возвратные глаголы;
учить от данных глаголов в неопределённой форме образовывать
возвратные глаголы;
грамотно писать возвратные глаголы;
проверять написанное .
|
Метапредметные:
понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока
определять достаточность или недостаточность знаний по указанной
теме
планировать деятельность в соответствии с поставленной задачей
делать выводы на основе наблюдения и сравнения
проводить самооценку, взаимопроверку
|
Личностные
осознавать важность изучения русского языка
нести ответственность за собственные поступки и решения
адекватно оценивать свои действия
|
Межпредметные связи: чтение ( работа над произносительными
нормами языка)
|
Ресурсы урока: учебник, рабочая программа, рабочая тетрадь
|
Ход урока
|
Содержание деятельности учителя
|
Содержание деятельности обучающихся
|
Организационный момент
|
Чтобы
хорошо учиться,
Добросовестно
трудись,
На
уроках не зевай,
Все
заданья выполняй
|
Приветствуют учителя
|
Проверка
домашнего задания
|
Проверка домашнего задания Упр. 206 с 100
(Прочитайте толькоглаголы. Объясни
орфограммы)
|
Читают
только глаголы. Объясняют орфограммы
|
|
|
Актуализация необходимых знаний
|
Чистописание
Пропишите
заглавную и строчную букву о и ее соединения с другими буквами.
Оо
оло оро ом
Чтобы
узнать, какие слова мы будем писать, решите задачу:
Чтоб
машину с места сдвинуть,
Надо
мысленно прикинуть,
Что
за слово в колесе.
Пусть
слова сомкнутся все!
Воспользуйтесь
подсказкой: в каждом из шести слов буква О повторяется два раза.
погода,
дорога, города, творог, корова, колесо.
|
Прописывают заглавную и строчную букву о
и ее соединения с другими буквами.
Пользуются
подсказкой:
Записывают слова.
|
Мотивация познавательной
деятельности
|
Сравните
пары глаголов:
купать – купаться
расчёсывать – расчёсываться
светить – светиться
(Глаголы купать, умывать, светить — показывают, что действие
направлено на кого-то. Глаголы купаться, умываться, светиться показывают, что
действие направлено на себя).
Сформулируйте тему и задачи урока
Сделаем вывод: глаголы с –ся обозначают действие, которое направлено на
лицо или предмет, которое его выполняет.
Раньше –ся являлось самостоятельным
словом — местоимением, писалось отдельно и обозначало «себя», «сам».
Умываться – умыть себя.
Светиться – светит само.
|
Сравнивают
пары глаголов:
купать – купаться
расчёсывать – расчёсываться
светить – светиться
Глаголы купать, умывать, светить — показывают, что действие
направлено на кого-то. Глаголы купаться, умываться, светиться показывают, что
действие направлено на себя.
Формулируют тему и задачи урока
(Тема : Возвратные глаголы.
Задачи :
учить отличать возвратные глаголы от других форм глагола
учить задавать вопрос к возвратным глаголам , правильно их писать
учить употреблять возвратные глаголы в речи)
|
Глаголы с суффиксом –ся
называются возвратными. Возвратные глаголы в
неопределенной форме отвечают на вопрос что делать? или что сделать?
Перед суффиксом –ся в возвратных глаголах
неопределённой формы всегда пишется мягкий знак (Ь): купаться,
радоваться, здороваться
|
|
Организация познавательной
деятельности
|
От
данных глаголов в неопределённой форме образуйте новые глаголы с суффиксом :
купать,
собирать, лечить, укладывать, радовать, умывать.
Проверьте себя:
купать - купаться,
собирать - собираться,
лечить - лечиться,
укладывать -
укладываться,
радовать –
радоваться,
умыть - умываться.
Вывод
читают в учебнике с102
|
От данных
глаголов в неопределённой форме образуют новые глаголы с суффиксом :
купать,
собирать, лечить, укладывать, радовать, умывать.
Проверяют себя:
купать - купаться,
собирать -
собираться,
лечить - лечиться,
укладывать -
укладываться,
радовать –
радоваться,
умыть
- умываться.
Делают вывод: глаголы с –ся обозначают
действие, которое направлено на лицо или предмет, которое его выполняет.
|
Физминутка
|
Замените фразеологизмы синонимичными возвратными глаголами,
запишите в тетрадь, выделите ту часть слова, которая указывает, что глагол возвратный.
·
ходить козырем – хвастаться
·
попасть впросак – запутаться
·
лезть на рожон – нарываться
|
Заменяют фразеологизмы синонимичными возвратными глаголами,
записывают в тетрадь, выделите ту часть слова, которая указывает, что глагол
возвратный.
·
ходить козырем – хвастаться
·
попасть впросак – запутаться
·
лезть на рожон – нарываться
Делают вывод: глаголы с –ся обозначают
действие, которое направлено на лицо или предмет, которое его выполняет.
|
Спишите
текст, вставляя подходящие по смыслу глаголы. Запишите вопросы к ним.
Скорый
поезд … с вокзала через три часа. Пассажиры … занять свои места в
вагонах. Ночью они будут спать под стук колес, только машинист будет … . На
следующей станции к составу поезда еще два вагона.
Слова
для справок: торопятся, отправляется, трудиться, присоединят.
|
Самостоятельная работа . Списывают текст, вставляют подходящие
по смыслу глаголы. Записывают вопросы к ним
Проверяют себя.
Скорый
поезд (что делает?) отправляется с вокзала через три часа. Пассажиры (что
делают?) торопятся занять свои места в вагонах. Ночью они будут спать под
стук колес, только машинист (что будет делать?) будет трудиться. На следующей
станции к составу поезда (что сделают?) присоединят еще два вагона.
Делают вывод: глаголы с –ся обозначают
действие, которое направлено на лицо или предмет, которое его выполняет
|
Рефлексия.
.Подведение итогов.
|
Дополните
предложение: «Теперь я знаю, что …»
Где
могут пригодиться новые знания?
Кого
можно поблагодарить?
Соберите
фразы:
Глаголы
с суффиксом –ся называются возвратными.
Обозначают действие, которое направлено на лицо или предмет,
которое его выполняет.
Перед суффиксом –ся в возвратных глаголах неопределённой
формы всегда пишется мягкий знак (Ь).
Домашнее задание с.102 упр.212.
|
Самооценка.
Комментарий учителя.
Собирают
фразы:
Глаголы
с суффиксом –ся называются возвратными.
Обозначают действие, которое направлено на лицо или предмет,
которое его выполняет.
Перед суффиксом –ся в возвратных глаголах неопределённой
формы всегда пишется мягкий знак (Ь).
Обсуждают домашнее задание.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.