Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Математика
Урок с презентацией на тему "уравнение"
Тема: «Уравнения». 5 класс
Цель: закрепить умения и навыки решения уравнений и задач с помощью уравнений.
Задачи урока:
Повторить понятие уравнения
Повторить способ решения простых уравнений
Закрепить навыки решения уравнений «в одно действие»
Закрепить навыки решения уравнений «по ступеням»
Закрепить навыки решения задач с помощью уравнений
Воспитать интерес к предмету через нетрадиционную форму урока (групповая работа)
Развивать смекалку, логическое мышление
Создать условия для сплочения коллектива
Тип урока: закрепление и систематизация знаний по данной теме
Форма урока: групповая работа
Необходимое оборудование: компьютер, проектор, фломастеры, клей, ватман
Я верю друзья караван уравнений
Помчит вас вперёд от урока в урок
Отыщите корни у всех уравнений
Закрепите знанья, вперед!
ХОД УРОКА
Весь класс разбиваем на 3 группы .
1. Орг. момент
2. Проверка домашнего задания. (слайд №3)
№138
84a+25a+7=443 a)4 b)8 c)16
4(9+7x)+21=393 a)8 b)12 c)26
486:(5x+2)=18 a)144 b)7 c)5
5(14+b)+6b=158 a)8 b)7 c)16
Правильные ответы на доске (слайд №4)
1)а
2)b
3)c
4)a
1).Устная работа
1.Что такое уравнение?
Что такое корень уравнения?
Что значит решить уравнение?
Когда уравненье решаешь дружок,
Ты должен найти у него корешок.
Значение буквы проверить не сложно,
Поставь в уравненье его осторожно.
Коль верное равенство выйдет у вас,
То корнем значенье зовите тот час.
Учитель: Формулирует тему, цели
Ученики: Число, классная работа, тема (записывают в тетрадях)
2)Составить правила из данных слов
Работа по группам (повторение теоретического материала)
Выдается каждой группе отдельно. После выполнения заданий один человек от группы записывает, слово, которое у них получилось на доске. Задача детей собрать из данных слов предложение, которое выражает то или иное правило
Группа А:
1.Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое.
2.Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность.
Группа В:
1. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо сложить вычитаемое и разность.
2. Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель
Группа С:
1.Чтобы найти неизвестное делимое, надо частное умножить на делитель
2.Чтобы найти неизвестный делитель, надо делимое разделить на частное
3.Решить уравнения устно и расшифровать слово.
50+Х=70 120-Х=90
Х+35=80 Х-35=0
Х-46=14 58-Х=58
Х-68=2
Л – 60, О – 30, О – 45, М – 20, Д – 35, Ы – 70, Ц – 0
Ответ: МОЛОДЦЫ
4. Письменная работа : группа А работает у доски
Группа В и группа С- самостоятельно
В группа
х+70=100
12-х=6
х+100=120
90-х=84
102-12=х+50
400-х=300
200+х=206
Е
6
Е
6
И
100
Е
6
Н
40
Р
30
Ш
20
С группа
х+70=100
12-х=6
х+100=120
900-х=840
122-12=х+10
400-х=30
50+Х=150
х-100=29
1004+х=2008
У
30
В
60
А
20
Е
370
Н
100
И
129
Н
100
Й
1004
Р
6
Ответ: УРАВНЕНИЙ
Ответ: Решение уравнений
Физкультминутка
Какое число надо поставить вместо неизвестного числа, столько раз хлопаем в ладоши
X-2=4
12-x=8
150-x=150
X+45=46
X=10-5-2
Тестовая работа
Группа А
1)m:21=10 а)210 б)21 в)11
2)12x=60 а)5 б)50 в)720
3)7y-25=45 а)10 б)21 В)35
Группа В
1)7m*4=252 а)7 б)9 в)63
2)21*(y-8)=84 а)8 б)12 в)4
3)(16m+5m):18=7 а)5 б)6 в)126
Группа С
1)(x+79):7=12 а)8 б)84 в)5
2)3(x+7)+16=52 а)36 б)12 в)5
Ответы к тестам
А: В: С:
1)а 1)б 1)в
2)а 2)б 2)в
3)а 3)б 3)в
Решение задач с помощью уравнений
Группа А
Работа с учебником: №82
Решить задачу 2),опираясь на образец.
Индивидуальная работа с элементами групповой проверки
Группа В :Ученик задумал два числа. Одно из них 83, если к разности этих чисел прибавить число 40, то получим 120. Какое второе число задумал ученик?
Группа С :В магазин привезли овощи. В первый продали 286 кг, во второй день привези 159 кг еще, и после этого осталось 777 кг. Сколько привезли первоначально овощей?
Проверка (слайды № 20-22)
Группа А
Решение :
x+x+4+2(x+4)=40
x+x+4+2x+8=40
4x+12=40
4x=40-12
4x=28
X=28:4
X=7 Ответ: АС=7 см
Группа В
83-x=120-40
83-х=80
x=83-80
x=3
Ответ: ученик задумал число 3.
Группа С
X-286=777-159
X=777-159+286
X=904 (кг)
Ответ: в магазин привезли первоначально 904 кг овощей
6). Домашнее задание: № 60
уровень А: 1)
уровень В: 1),2).
сш №7 имени А.С.Пушкина
С.Карасу
2013-2014 уч.год
№
Этап урока
Оценка
1
Проверка домашнего задания
2
Устная работа
1)устный опрос
2)составление правила
3)устное решение уравнения
3
Письменная работа
4
Тестовая работа
5
Решение задач с помощью уравнений
6
Итоги урока
№
Этап урока
Оценка
1
Проверка домашнего задания
2
Устная работа
1)устный опрос
2)составление правила
3)устное решение уравнения
3
Письменная работа
4
Тестовая работа
5
Решение задач с помощью уравнений
6
Итоги урока
№
Этап урока
Оценка
1
Проверка домашнего задания
2
Устная работа
1)устный опрос
2)составление правила
3)устное решение уравнения
3
Письменная работа
4
Тестовая работа
5
Решение задач с помощью уравнений
6
Итоги урока
№
Этап урока
Оценка
1
Проверка домашнего задания
2
Устная работа
1)устный опрос
2)составление правила
3)устное решение уравнения
3
Письменная работа
4
Тестовая работа
5
Решение задач с помощью уравнений
6
Итоги урока
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 23.10.2015 |
| Раздел | Математика |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 226 |
| Номер материала | ДВ-090283 |
Просмотров: 307
Комментариев: 0
Просмотров: 2237
Комментариев: 0
Просмотров: 470
Комментариев: 0
Просмотров: 202
Комментариев: 0
Просмотров: 194
Комментариев: 0
Просмотров: 168
Комментариев: 0
Просмотров: 4920
Комментариев: 0