Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок -семинар по истории "Была ли счастлива Екатеhина II?"

Урок -семинар по истории "Была ли счастлива Екатеоина II?"

Скачать материал

Урок-семинар «Была ли счастлива Екатерина II

10 класс

Цель урока: Характеризуя личную и политическую жизнь Екатерины II, подвести учащихся к выводу о многогранности этического, философского понятия счастья. Показать разностороннюю деятельность императрицы, ее искания, желание достичь поставленных целей. Развивать умение учащихся анализировать исторические факты, давать им оценку.

 

Оборудование урока:

1.  Портреты Екатерины II, Елизаветы Петровны, Петра III, Павла I, Александра I, фаворитов Екатерины - А. и Г. Орловых, Г. Потемкина, П. Зубова., Е. Дашковой, А. Бестужева-Рюмина, Е.Пугачева.

2.              Картина Флавицкого «Княжна Тараканова».

3.             Карта «Россия во второй половине XVIII в.»

Литература для подготовки к семинару:

1. Анисимов Е.В. Россия в  XVIII- первой половине XIX в. – М.,1996.

2. Балязин В. Занимательная история России. 1762-1801г.г. - М., 2002.

3. Васильева Л. Женщины на российском престоле. – М., 2003

4. Каменский А.Б. «Под сению Екатерины…» - Спб., 1992.

5. Ключевский В.О. Курс русской истории. – М., 1989.

6. Манько А.  Чтения об особах Российского императорского дома. – М.,1997.

7. Эйдельман Н.Я. Твой восемнадцатый век. М., 1991.

План семинара.

1. Счастлива ли была Екатерина II в личной жизни?

А) отношения с родителями

Б) отношения с Петром III

В) отношения с детьми и внуками

Г) отношения с фаворитами

2.             Друзья и враги Екатерина II.

3.              Цели Екатерины и их воплощение в жизнь.

4.             Уроки Екатерины Великой.


Материалы к семинару

Вступление.

Эту женщину называют Великой, а была она невысокого роста, боялась темноты, летучих мышей и собственноручно стирала манжеты своих роскошных платьев, ибо никакая искусная прачка не сделала бы этого лучше.

Писательница и мемуаристка, она оставила воспоминания, пьесы, эссе, официальные документы, не без лукавства и предвзятости изображая себя и своё время, стремясь к одной цели: чтобы мир потомков видел историю этого царствования её глазами.

Помимо её собственных писаний, о Екатерине II и её эпохе написаны тома исследований. Жизнь властительницы известна чуть ли не по дням и часам, поступки рассортированы, друзья и враги выявлены, законы изучены, беззакония определены - все точки расставлены. И всё же Екатерина II представляется одной из самых неразгаданных фигур.

Она таит в недрах своей жизни ответ на один главный вопрос - что нужно сделать, чтобы быть счастливой? Счастлива ли была сама Екатерина?

1. Что такое счастье?

Можно    давать    большое    количество    определений    счастья.    Обобщая высказывания философов и наше представление о счастье, можно сказать, что счастье - это любимая и любящая семья, это понимающие тебя друзья, это достижение поставленных целей. Было ли это всё у Екатерины?

2. Счастлива ли была Екатерина II в личной жизни?

а) отношения с родителями

Мать -   Иоанна-Елизавета, представительница голштейн-готторпского княжеского рода;

отец - Христиан Август, представитель мелкого владетельского ангальт-цербстского рода.

Родители не отягощали Софью-Августу своими воспитательными заботами.

«Отец её был усердный служака, а мать - неуживчивая и непоседливая женщина,

которую так и тянуло на ссору и кляузу, ходячая интрига, воплощённое приключение; ей

было везде хорошо, только не дома».

В.Ключевский

«Детство Софии Августы Фредерики прошло довольно бедно, и будущность, по-видимому, не сулила ей ничего заманчивого. Мать не обращала внимания на воспитание дочери, с ней занималась главным образом гувернантка-француженка Кардель. Нежных отношений с родителями не было».

А.Манько

 

б) отношения с мужем Петром III

Замуж выходит в 16 лет. В замужестве находилась 17 лет.         

( о Петре III ) « Случайный гость русского престола, он мелькнул падучей звездой на русском политическом небосклоне, оставив всех в недоумении, зачем он на нем появлялся».     

«Замужество сулило ей одни неприятности».                                                           

«Серо и чёрство началась её семейная жизнь с 17-и летним вечным недоростком»      .

«Изо дня в день через длинный ряд лет тянулась супружеская жизнь, в которой царило полное равнодушие друг к другу»

В.Ключевский

в)  отношения с Елизаветой Петровной

 « Настоящей тиранкой Екатерины была «дорогая тётушка». Елизавета держала её, как дикую птицу в клетке, не позволяла ей выходить без просу на прогулку, даже сходить в баню и переставить мебель в своих комнатах, иметь чернила и перья. Окружающие следили за каждым её шагом, каждое слово подслушивалось и переносилось императрице с наговорами и вымыслами. Именем императрицы ей запретили плакать по умершем отце, на том основании, что он не был королём: не велика-де потеря.

Ласки и безумно щедрые подарки чередовались с более частыми грубыми выговорами, которые были тем обиднее, что нередко пересылались через лакеев; делая это лично, Елизавета доходила до исступления, грозившего побоями»

В.Ключевский

« Не проходило и дня, чтобы меня не бранили и не ябедничали на меня»

Екатерина II

 

г)  отношения с детьми

Детей в супружестве не было 9 лет

1.  Павел (1754-1801) - сын Петра Ш. По одной из версий - сын Сергея Салтыкова. (Фактически отнят у Екатерины Елизаветой Петровной)

2.              Алексей Бобринский (1762-1813) - сын Г.Орлова

   (Екатерина не воспитывала незаконнорожденного сына)

3. Анна (1757-1758 г.г.) - дочь Г.Орлова. Умерла ребёнком.

4. Елена Тёмкина - дочь Г. Потёмкина

«Екатерина  не  знала  счастья  ласкать   новорожденных.   Екатерина-мать  с сыновьями, но без сыновей».

Л.Васильева

д) отношения с внуками    

Внуки - Александр, Константин, Николай, Михаил, 6 внучек

Внуков Александра и Константина Екатерина воспитывала сама, даже имена дала   им   она.   Между   внуками   и   бабушкой   сложились   очень   теплые отношения.

Екатерина сама составляла программу воспитания. Написала «Бабушкину азбуку»,сказки.

е) отношения с фаворитами      

Фавориты: Г.Орлов, И.Васильчиков, С_.Салтыков, Г.Потёмкин, И.Римский-Корсаков, А.Мамонов, А.Ланской, П.Зубов.  За 40 лет – 12 фаворитов.

Дольше всех длилась связь с Г.Орловым - вместе 11 лет, имели двух детей. Самый любимый - А.Ланской. Последний - П.Зубов. «Орлов был силой Екатерины, Зубов - её слабостью».

Историки сбиваются со счета «ночных императоров» Екатерины. При ней «институт фаворитизма» стал нормой дворцовой жизни. Екатерина относилась к молодым фаворитам как к лекарству, эликсиру молодости, необходимому ей для побед на внутреннем и внешнем фронте. Унижать мужское достоинство доставляло ей тайное удовольствие. Тем не менее, все фавориты,  помимо платы за любовь,  получали от Екатерины  «тяжёлое ранение». Ни один после неё не был счастлив с другими женщинами.

«Екатерина не была готова к тайной семейной жизни. Если она в минуты слабости и мечтала о равновеликой себе мужской силе, то эта сила представлялось ей непременно могучей и государственной, такой, как Пётр I. Но ужилась бы она с таким, как Пётр?»

Л.Васильева

Екатерина несчастна как женщина, не встретившая своего мужчину. Она счастлива как женщина, сознающая силу быть выше окружавших её мужчин. Но это счастье печально.

3. Отношения с друзьями

Характеристика   отношений   с   Иваном   Бецким,   Григорием   и   Алексеем Орловыми, Никитой Паниным, Екатериной Дашковой.

Помощники и союзники – П.А.Румянцев, А.В.Суворов, А.А.Безбородко, митрополит Платон. Их уму и таланту Екатерина обязана блеском своего царствования.

4. Судьба врагов

Пётр III- убит в 1762г.

-          Е. Пугачёв - казнён в 1774г.

-          Иван VI Антонович - убит в 1764 г. во время попытки освобождения его Мировичем.

-          княжна Тараканова – казнена

-          Н.И.Новиков – арестован, заключен на 15 лет

-          А.Н. Радищев – 10-летняя ссылка в Сибирь                

-          враги - руководители иностранных государств - Людовик XV (Франция), Фридрих II (Пруссия), Георг III (Англия), Иосиф II (Австрия).

Но все враги признавали Екатерину.

5. Достижение поставленных целей                                                                                                            
а)     постоянная  работа  над  собой.   Екатерине   удалось   «стать  русской», научиться     «всем     нравиться»,     стать     истинно     православной,     быть образованной, много читать и много знать, много писать.

б) «Или умру, или стану императрицей».

в) проведение реформ во внутренней политике.                                 

г) огромные победы на внешнеполитической арене.

«Немка по рождению, француженка по любимому языку и воспитанию, она занимает видное место в ряду русских писателей XVIII века»

« У нее были две страсти – читать и писать»

«Задумав дело, она больше думала о том, что скажут про неё. Отсюда ее слабость к рекламе, шуму, лести, туманившей ее ясный ум и соблазнявшей её холодное сердце»

«Казалось, она желала, чтобы её самоё помнили дольше, чем её деяния»

В.О.Ключевский

«Можно с уверенностью сказать, что среди русских царей (и до и после нее) она выделяется широтой интеллектуальных  интересов  и  запросов.  Отметим  недюжинное трудолюбие  Екатерины.  Обожая балы,  спектакли,  всяческие  развлечения,  она могла целыми днями заниматься разбором текущих бумаг, чтением книг или сочинительством ».

А.Каменский

 

6. Уроки Екатерины II

В   наше   время   говорят   о   том,   что   необходимо   участие   женщин   в общественной и политической жизни. Какие бы советы дала Екатерина II современным женщинам-политикам?

Одинокие женщины не дали положительного примера. Но одинокое мужское

начало наверху - уныло, воинственно, нежизнеспособно!

Надо быть ответственной за судьбу семьи и страны не вместо мужчины, а вместе с ним.

Дополнительные материалы к семинару «Счастлива ли была Екатерина II

1)    отношения с родителями

Мать -   Иоанна-Елизавета, представительница голштейн-готторпского княжеского рода;

отец - Христиан Август, представитель мелкого владетельского ангальт-цербстского

рода.

Родители не отягощали Софью-Августу своими воспитательными заботами.

«Отец её был усердный служака, а мать - неуживчивая и непоседливая женщина,

которую так и тянуло на ссору и кляузу, ходячая интрига, воплощённое приключение; ей

было везде хорошо, только не дома».

В.Ключевский

«Детство Софии Августы Фредерики прошло довольно бедно, и будущность, по-видимому, не сулила ей ничего заманчивого. Мать не обращала внимания на воспитание дочери, с ней занималась главным образом гувернантка-француженка Кардель. Нежных отношений с родителями не было».

А.Манько

2)    отношения с мужем Петром III

«Замужество сулило ей одни неприятности... Серо и чёрство началась её семейная жизнь с 17-и летним   вечным недоростком.

Она уживалась с ним с грехом пополам. Пётр играл в свои куклы и солдаты, наделав глупостей, обращался за советом к жене, и та выручала его; выдавал её головой в её затруднениях. То принимался обучать её ружейным приёмам и ставить на караул, то ругал её, когда проигрывал ей в карты, поверял ей свои амурные делишки с её фрейлинами и горничными, нисколько не интересовался её мыслями и чувствами и предоставлял ей заниматься вдоволь своими слезами и книгами. Так изо дня в день через длинный ряд лет тянулась супружеская

жизнь, в которой царило полное равнодушие друг к другу, чуть ли не взаимное безучастие супругов, не имевших ничего общего, хотя они жили под одной кровлей и носили звание жены и мужа - не самый высокий, зато довольно привычный сорт семейного счастья в тех кругах».

В.Ключевский

3)  отношения с Елизаветой Петровной

« Настоящей тиранкой Екатерины была «дорогая тётушка». Елизавета держала её, как дикую птицу в клетке, не позволяла ей выходить без просу на прогулку, даже сходить в баню и переставить мебель в своих комнатах, иметь чернила и перья. Окружающие следили за каждым её шагом, каждое слово подслушивалось и переносилось императрице с наговорами и вымыслами. Именем императрицы ей запретили плакать по умершем отце, на том основании, что он не был королём: не велика-де потеря.

Ласки и безумно щедрые подарки чередовались с более частыми грубыми выговорами, которые были тем обиднее, что нередко пересылались через лакеев; делая это лично, Елизавета доходила до исступления, грозившего побоями»

В.Ключевский

« Не проходило и дня, чтобы меня не бранили и не ябедничали на меня»

Екатерина II

4)  отношения с детьми
Дети:

1.   Павел (1754-1801) - сын Петра III. По одной из версий - сын Сергея Салтыкова.

(Фактически отнят у Екатерины Елизаветой Петровной).

«С первых дней рождения Павла императрица взяла его от родителей в свои покои и занималась   его   воспитанием.   Только   в   конце   царствования   Елизаветы   Екатерина получила дозволение видеть своего сына раз в неделю».

А.Манько

2.              Алексей Бобринский (1762-1813) - сын Г.Орлова (Екатерина не воспитывала незаконнорожденного сына)

3.              Анна-дочь Г.Орлова. Умерла ребёнком.

4.             Елена  Тёмкина  -  дочь   Г.   Потёмкина  (Екатерина  не   принимала  участие   в   её воспитании)

«Екатерина не знала счастья ласкать новорожденных. Екатерина-мать с сыновьями, но без сыновей» .

Л.Васильева

5)  отношения с внуками

Внуки - Александр, Константин, Николай, Михаил; шесть внучек.

«Я бесконечно больше люблю мальчиков, чем девочек»,- говорила Екатерина.

Внуков Александра и Константина Екатерина воспитывала сама, даже имена дала им она.

Между  внуками   и  бабушкой   сложились  очень  теплые  отношения.   Александр  был маленьким кумиром Екатерины II, а он, в свою очередь, любил свою бабушку, о чём свидетельствуют его детские письма.

Из письма Александра от 16 июня 1785 г.:

«Любезная бабушка! Я очень жалею, что Вас не могу видеть. Целую Ваши ручки, и очень

об Вас много думаю...»

6)  отношения с фаворитами

Фавориты:   Г.Орлов,  И.Васильчиков,   С.Салтыков,   Г.Потёмкин, И.Римский-Корсаков, А.Мамонов, А.Ланской, П.Зубов.

Дольше всех длилась связь с Г.Орловым - вместе 11 лет, имели двух детей. Самый любимый - А.Ланской. Последний - П.Зубов.

«Орлов был силой Екатерины, Зубов - её слабостью».

Историки сбиваются со счета «ночных императоров» Екатерины. При ней «институт фаворитизма» стал нормой дворцовой жизни. Екатерина относилась к молодым фаворитам как к лекарству, эликсиру молодости, необходимому ей для побед на внутреннем и внешнем фронте.

Унижать мужское достоинство доставляло ей тайное удовольствие. Тем не менее, все фавориты, помимо платы за любовь, получали от Екатерины «тяжёлое ранение». Ни один после неё не был счастлив с другими женщинами.

« Екатерина не была готова к тайной семейной жизни. Если она в минуты слабости и мечтала о равновеликой себе мужской силе, то эта сила представлялось ей непременно могучей и государственной, такой, как Пётр I. Но ужилась бы она с таким, как Пётр?»

Л.Васильева

7)   Отношения с друзьями

Характеристика отношений с Иваном Бецким, Григорием и Алексеем Орловыми, Никитой Паниным, Екатериной Дашковой, Александром Бестужевым-Рюминым, Вольтером.

8)    Судьба врагов

-        Пётр III- убит в 1762г.

-        Е. Пугачёв - казнён в 1774г.

- Иван VI Антонович - убит в 1764 г. во время попытки освобождения его Мировичем. - княжна Тараканова - казнена

- враги - руководители иностранных государств - Людовик XV (Франция), Фридрих II (Пруссия), Георг III (Англия), Иосиф II (Австрия).

- Французских экономистов с Тюрго во главе за то, что они осмелились разбирать ее "Наказ" и даже прислать ей этот разбор, она обозвала дураками, сектой, вредной для государства.

- Книжный магазин Н.И. Новикова был опечатан, школа и больница, им основанные — закрыты. В 1788 г. Екатерина издала указ, запрещавший Новикову использовать университетскую типографию. В 1792 г. он был арестован, отослан в Петербург в Тайную экспедицию и приговорен к заключению в Шлиссельбурге на 15 лет.

- Прочитав книгу А.Н. Радищева "Путешествие из Петербурга в Москву", вышедшую в 1790 г., она заявила, что он "бунтовщик хуже Пугачева". Он был заточен в Петропавловскую крепость, а затем был приговорен к смертной казни, замененной 10-летней ссылкой в Сибирь».

9) Достижение поставленных целей

В «Наказе» Уложенной комиссии Екатерина II писала:

«Я желаю только добра стране, куда Бог меня привел, слава страны составляет мою собственную — вот мой принцип. Была бы я очень счастлива, если б мои идеи могли этому способствовать».

Великий французский философ, поэт, драматург, историк Вольтер, с которым вела активную переписку Екатерина II, не раз высказывал мысль о том, что для процветания государства, общества и каждого человека необходимо, чтобы государи стали фи­лософами или философы стали государями. Долгое время Екатерина II пыталась воплотить в жизнь идеи «просвещенного абсолютизма-»

«У нее было две страсти читать и писать. В свою жизнь она прочла необъятное количество книг. Она сама признавалась, что читала книг по шести вдруг (сразу). Сначала она читала без разбора; потом ей попались под руку сочинения Вольтера: она не могла от них оторваться. Потом она принимается за историю Германии в 10 тяжеловесных томах, прочитывая по одному тому в 8 дней, столь же регулярно изучает огромный, в 4 объемистых томах философский словарь Бэйля, без труда прочитала "Дух законов" Монтескье, а "Аналы" Тацита своей глубокой политической печалью произвели даже необыкновенный переворот в ее голове. Она прочитала множество русских книг. Она

занимает видное место в ряду русских писателей XVIII в. Академия наук издала ее сочинения в 12 объемистых томах. Она писала: детские нравоучительные сказки, педагогические инструкции, политические памфлеты, драматические пьесы, автобиографические записки, сотрудничала в журналах и даже составила житие Сергия Радонежского. Составила записки по русской истории в частях с синхронистическими и генеалогическими таблицами. Она писала пословицы, водевили, комедии, комические оперы, даже "Исторические представления из жизни Рюрика и Олега, подражание Шекспиру».

В.Ключевский

«Ложь была главным орудием царицы, всю жизнь с раннего детства до глубокой старости она пользовалась этим Орудием, владея им, как виртуоз и обманывала родителей, гувернантку, мужа, любовников, подданных, иностранцев, современников и потомков».

Я.Барсков

«Русские при Екатерине почувствовали себя не только людьми, но и чуть не первыми людьми в Европе. Империя последних лет царствования представляла по закону, по общему впечатлению стройное и величественное здание, а вблизи, в подробностях — хаос, неурядицу, картину с размашистыми и небрежными мазками, рассчитанными на дальнего зрителя».

В.Ключевский

«Можно с уверенностью сказать, что среди русских царей (и до и после нее) она выделяется широтой интеллектуальных  интересов  и  запросов.  Отметим  недюжинное трудолюбие  Екатерины.  Обожая балы,  спектакли,  всяческие  развлечения,  она могла целыми днями заниматься разбором текущих бумаг, чтением книг или сочинительством ».

А.Каменский

«В 1781 г. граф Безбородко предоставил ей инвентарь ее деяний за 19 лет царствования: оказалось, что устроено губерний по новому образцу 29, городов построено 144, конвенций и трактатов заключено 30, побед одержано 78, замечательных указов издано 88, указов для облегчения народа — 123, итого 492 дела! К этому можно прибавить, что Екатерина отвоевала у Польши и Турции земли с населением до 7 млн. душ обоего пола, так что число жителей ее империи с 19 млн. в 1762 г. возросло к 1796 г. до 36 млн., армия со 162 тыс. человек усилена до 312 тыс., флот, в 1757г. состоявший из 21 линейного корабля и 6 фрегатов, в 1790 г. считал в своем составе 67 линейных кораблей и 40 фрегатов, сумма государственных доходов с 16 млн. руб. поднялась до 69 млн., т.е. увеличилась более чем вчетверо, успехи промышленности выразились в умножении числа фабрик с 500 до 2 тыс., успехи внешней торговли балтийской — в увеличении ввоза и вывоза с 9 млн. до 44 млн. руб., черноморской, Екатериною и созданной, — с 390 тыс. в 1776 г. до 1900 тыс. руб. в 1796 г., рост внутреннего оборота обозначился выпуском монеты в 34 года царствования на 148 млн. руб., тогда как в 62 предшествовавших года ее выпущено было только на 97 млн. Значение финансовых успехов Екатерины ослаблялось тем, что видное участие в них имел питейный доход, который в продолжение царствования увеличен был почти вшестеро и к концу его составлял почти третью часть всего бюджета доходов. Притом Екатерина оставила более 200 млн. долга, что почти равнялось доходу последних 372 лет царствования».

В.Ключевский

10) Достижения во внешней политике

. Кючук-Кайнарджийский мирный договор с Османской империей. Присоединение  земель   между  устьями  Днепра  и   Южного   Буга,   Кинбурна,   Керчи, Еникале, Кабарды, Кубани. Право на строительство военно-морского флота на Чёрном море. Независимость Крыма от Османской империи.

1783 г. Вхождение Крыма в состав России

1790 г. Мирный договор со Швецией. Отказ Швеции от территориальных претензий к России.

1791 г. Ясский мирный договор с Османской империи. Присоединение к России Новороссии.

1772, 1793, 1795 гг. - разделы Речи Посполитой. Присоединение к России Правобережной Украины, Белоруссии, Литвы, польской части Лифляндии, герцогства Курляндского



 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок -семинар по истории "Была ли счастлива Екатеhина II?""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный архитектор

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 164 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.04.2017 764
    • DOCX 84 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шкунова Ольга Альбертовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шкунова Ольга Альбертовна
    Шкунова Ольга Альбертовна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22365
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 111 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 192 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек