Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Урок "Состав чисел в пределах 10. Закрепление "(1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок "Состав чисел в пределах 10. Закрепление "(1 класс)

Выбранный для просмотра документ Космическое путешествие.ppt

библиотека
материалов
Космическое путешествие Состав чисел в пределах 10. 1 класс. Составила учител...
6 9 3 4 8
Планета Логика 1. У бабушки Даши внучка Маша, кот Васька, пёс Дружок. Сколько...
Планета Числовая
10 2 1 9 6 7 3 8 4
Планета Задач
Планета Самостоятельная Тетрадь на печатной основе стр. 9 № 4, 5
Поздравляю с возвращением на планету Земля
Источники
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Космическое путешествие Состав чисел в пределах 10. 1 класс. Составила учител
Описание слайда:

Космическое путешествие Состав чисел в пределах 10. 1 класс. Составила учитель начальных классов МБОУ СОШ №4, г. Воронеж Борохович Валерия Владимировна

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 6 9 3 4 8
Описание слайда:

6 9 3 4 8

№ слайда 5 Планета Логика 1. У бабушки Даши внучка Маша, кот Васька, пёс Дружок. Сколько
Описание слайда:

Планета Логика 1. У бабушки Даши внучка Маша, кот Васька, пёс Дружок. Сколько у бабушки внуков? 2. На столе лежали 4 яблока Одно разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе? 3. Тройка лошадей пробежала 3 км. Сколько км пробежала одна лошадь?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Планета Числовая
Описание слайда:

Планета Числовая

№ слайда 8 10 2 1 9 6 7 3 8 4
Описание слайда:

10 2 1 9 6 7 3 8 4

№ слайда 9 Планета Задач
Описание слайда:

Планета Задач

№ слайда 10 Планета Самостоятельная Тетрадь на печатной основе стр. 9 № 4, 5
Описание слайда:

Планета Самостоятельная Тетрадь на печатной основе стр. 9 № 4, 5

№ слайда 11 Поздравляю с возвращением на планету Земля
Описание слайда:

Поздравляю с возвращением на планету Земля

№ слайда 12 Источники
Описание слайда:

Источники

Выбранный для просмотра документ Состав чисел в пределах 10. Зкарепление..docx

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4








УРОК МАТЕМАТИКИ





«Состав чисел в пределах 10. Закрепление»

















Автор: учитель начальных классов

Борохович Валерия Владимировна

г. Воронеж



Тема: Состав чисел в пределах 10. Закрепление.

Цели: Повторить состав чисел, приемы сложения и вычитания; решать задачи изученных типов; развивать логическое мышление; прививать интерес к уроку.

Планируемые результаты: учащиеся научатся решать примеры в пределах 10; выполнять задания творческого и поискового характера; составлять и решать задачи изученных видов; работать в группе; оценивать себя и корректировать свои действия.

Оборудование: мультимедийное оборудование , цветные карандаши, веера с цифрами.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

- Сегодня мы отправляемся в космическое путешествие, в котором побываем на необычных планетах с интересными заданиями. Итак, полетели.

(дети повторяют слова и движения за учителем)

В кресло сядем поскорее,

(Выпрямить спину)

Шлем застегивать начни.

(«Надеть шлем»).

По сигналу командира

(Хлопок в ладоши)

Пристегнули все ремни.

(«Пристегнуть ремень»)

Включили зажигание,

(Поворот воображаемого ключа).

Летим мы к новым знаниям !

(Руки в стороны.)



  1. Актулизация знаний.

- Ребята , как вы думаете , на чем мы отправимся в космическое путешествие?

(Ответы детей)

- Правильно , на ракете. А вы знаете кто был первым человеком , который полетел в космос?

(Ответы детей)

- Да , это был Ю. А. Гагарин , совершивший 12 апреля 1961 полет в космос на космическом корабле-спутнике “Восток”. Гагарин облетел земной шар за 1 час 48 минут и благополучно вернулся на землю. (Слайд 2).

- Сейчас вам надо подготовить свою ракету для полета. Для этого возьмите +цветные карандаши и начертите ракету по образцу. (Слайд 3).

Устный счет

- Теперь мы можем отправляться в полет. Но, чтобы попасть на первую планету необходимо пролететь сквозь звезды, а для этого - вспомните состав чисел. (Слайд 4) Дети называют состав чисел 6, 9, 4, 3, 8.

- Молодцы ! Быстро справились с этим заданием. Перед нами первая планета - Логика. (Слайд 5).

(Дети решают задачи на логическое мышление)



III. Самоопределение к деятельности.

- Ребята, вы поняли какие знания нам пригодились в космическом путешествии?

- О каком математическом законе мы узнали на прошлых уроках ?

- Как его можно применять?

- Какие задачи вы решали?

Сегодня на уроке мы повторим этот материал. Чтобы путешествие и дальше продолжалось без чрезвычайных происшествий, надо быть внимательным, хорошо знать правила и таблицу сложения, уметь решать задачи изученных видов.

- а как должны вести себя космонавты, чтобы экипаж работал без конфликтов, слаженно? (Ответы детей)

- Прежде чем мы отправимся в наше путешествие дальше, давайте дадим отдохнуть глазам (Слайд 6)



IV. Работа по теме урока.

Работа по учебнику.

- Теперь мы можем отправляться на другую планету. Нас приветствуют жители планеты Числовая. (Слайд 7)

Жители этой планеты – числа. Однажды планета попала в метеоритный поток, и все жители перепутались. Помогите навести порядок. Для этого нам надо решить примеры на стр.17, №4.

- Молодцы ! И с этими заданиями вы справились быстро.

- Летим дальше.

- Посмотрите, нас приветствует Солнце. (Слайд 8) Оно тоже приготовило задание. На концах его лучей нужно расположить числа так, чтобы в сумме они давали число 10. (Учитель показывает первое слагаемое, учащиеся показывают второе при помощи вееров с цифрами.)

- Молодцы ! Быстро помогли числам. Пора немного отдохнуть.



Физминутка

Все ракеты загудели

(вращение перед грудью согнутыми в локтях руками),

Все ракеты полетели

(руки в стороны, поочередные наклоны влево и вправо),

На планету тихо сели

(присесть, руки к коленям),

Да и снова полетели.


V. Продолжение работы по теме урока.

- Внимание, у кораблей кончилось топливо. Мы высаживаемся для дозаправки на планете Задач. (Слайд 9). Но с жителями этой планеты расплачиваются не деньгами, а правильно решенными задачами.

- Давайте по рисунку составим и решим задачу , в вопросе которой было бы слово «меньше». (Работа в группах – по рядам . Затем ,та группа, которая первая справилась с составлением и решением задачи, выбирает представителя. Который выходит к доске и рассказывает задачу и ее решение. Класс оценивает работу команды. Задача с краткой записью записывается в тетрадь).

- Жители Планеты задач приготовили для вас еще одно задание. Откройте учебники на стр . 17, задача № 2 . ( Задача разбирается с помощью учителя, затем дети самостоятельно записывают решение и ответ задачи. Проверяется коллективно).

- Итак, корабли заправлены, можно лететь дальше. Следующая – Планета Самостоятельная. (Слайд № 10). Здесь вам предстоит самостоятельно решать примеры. (Работа в тетрадях на печатной основе стр. 9 № 4, 5). Проверка.



VI. Рефлексия.

- Полет подошел к концу. Пора возвращаться на Землю.(Слайд № 11). Приземление прошло успешно. Все задания выполнены.

- Кто доволен своей работой на уроке?

- Все ли было понятно?

- Какое задание было самым интересным?

- А самым трудным?

- Кто научился работать как один дружный экипаж?

- Какого члена команды вам хотелось бы отметить?

- Кто может сказать о себе, что стал считать быстрее?



VII. Подведение итогов урока.

- Какие знания нам пригодились в путешествии?

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров1208
Номер материала ДВ-321226
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх