Учитель начальных классов
КГУ "НИСЦ
школа-комплекса
развивающего
обучения "Восток" для одаренных детей"
управления
образования ВКО
Горбаткина О.Н.
Интеллектуально-творческие
игры первоклассников
Цель: выявить
интеллектуально-творческих способности учащихся 1 класса.
Задачи:
1. Формирование положительной мотивации и умений преодолевать
возникающие трудности.
2. Развитие мыслительных процессов, логического мышления.
3. Формирование умений учащихся выполнять учебные задания за
ограниченный промежуток времени.
4. Выявление учащихся с высоким уровнем интеллектуально-творческих
способностей.
Ход интеллектуально-творческих игр
1. Орг. момент
Приветствие
Я рада приветствовать на интеллектуально – творческих играх дорогих
гостей, членов нашего жюри и, конечно же, любознательных, грамотных,
сообразительных, находчивых, целеустремленных, настойчивых, трудолюбивых
учеников 1 «А» класса. Давайте повернемся ко всем гостям и по-школьному
поприветствуем их. Садитесь.
Представление жюри
- Оценивать нашу игру будет жюри…
Пожелания друг другу в парах - А теперь шепотом друг другу в паре пожелаем
успехов и скажем добрые слова.
Психологический настрой
- Сядем так, чтобы спинка была ровной, ручки и ножки не скрещиваем,
закроем глазки и представим, как от солнышка отделился маленький солнечный
лучик, такой же маленький и шаловливый, как вы. Он спустился с небес и
пощекотал наши щечки, поцеловал наши глазки и прыгнул в нашу головку, осветил
ее, спустился вниз и осветил все наше тело. Оно стало легким, как пушинка,
ветерок подхватил нас и понес ввысь! Мы поднимаемся все выше и выше над домами
и деревьями. Люди смотрят на нас и улыбаются. А мы возвращаемся в наш класс и с
таким же легким, радостным настроением вместе с солнышком начинаем наши интеллектуально-творческие
игры.
- Солнышко непростое: оно приглашает вас всех в своё воздушное царство,
в замок мечты, где может исполниться любое желание. Мечты бывают разные…
- Какая мечта, связанная с учебой, может быть у
школьников?
Для меня открытие мира, радость творчества и ощущение того, что я
что-то значу для моих маленьких школьников.
Не смотря на то, что мечты разные, любая мечта - это заветная цель, к
которой человек идет всю свою жизнь.
- Какие качества должны быть у ученика, чтобы его
мечта исполнилась?
- Как к этому надо стремиться?
- Может ли мечта исполниться, если человек не трудится?
- И сегодня на наших интеллектуально-творческих играх вы сможете
показать все хорошие качества, которые нужны для того, чтобы мечта
осуществилась. А мы отправляемся к солнышку в замок мечты… (открываю доску)
- Но посмотрите на доску, в чем же дело?
- Наше солнышко вдруг внезапно спрятали тучки, как же теперь попасть в
замок мечты?
- Но тучи-то непростые - они волшебные.
- Почему? (варианты детей)
- Давайте поможем солнышку.
- Но как? (варианты детей)
- Тучки непростые, они могут открыть солнышко, если вы
будете выполнять задания, которые они приготовили. Готовы? В путь. На каждой
тучке зашифровано название предмета, которое вам надо отгадать.
Все задания находятся у вас в верхней части парты. Для
того, чтобы быстрее попасть в к солнышку, в замок мечты, нужно строго брать ту
карточку, которая лежит сверху и только тогда, когда я попрошу. А после
выполнения надо каждому положить свою карточку на середину парты, так, чтобы
лежали две вместе и сесть по-школьному.
Каз.яз.
1 тучка - отгадайте название предмета по стрелочкам - қазақ тілі
И вот первое задание по казахскому языку:
Ø объяснение
Ø выполнение
Грамота
2 тучка - выучи
буквы, в их силу поверь, в волшебную сказку откроется дверь
Задание по грамоте:
Ø объяснение
Ø выполнение
Письмо
3 тучка – все
правила изучите, писать себя научите
Ведь так
необходимо вам грамотными стать.
А чтобы грамотными
стать, надо очень много знать.
Ø задание по письму: объяснение
Ø выполнение
Англ. язык
4 тучка - эта
тучка иностранка, угадайте-ка предмет
Ø объяснение
Ø выполнение
Микроитог+физминутка
Мы показали уже как
научились уже читать, писать не только на русском языке, но и на казахском, английском,
а какие же советы можно дать маленьким пингвинятам, которые живут там, где
холод, снег и льдины.
Матем.
5 тучка – а теперь
отгадайте название предмета, по которому следующая тучка приготовила вам
испытание:
Наука любая
доступна магистру
С любою задачей
справляется быстро.
Ø объяснение
Ø выполнение
Изо
6 тучка - прочитай
слово, исключив те буквы, которые повторяются
ПАЛИПРАЗРЛО
Ø объяснение
Ø выполнение
Физ-ра+физминутка
7 тучка - 1-2-3-4
руки на бок положили
Потянулись влево,
потянулись вправо
И начнем сначала.
Познание
8 тучка - отдохнув, можно отправляться дальше:
Мы познаем всегда,
везде
На суше, в
воздухе, в воде
Ведь очень
интересно жить,
Природу края, мир
любить
Ø объяснение
Ø выполнение
Музыка
9 тучка - ветер
чуть слышно поёт, липа вздыхает у сада
Чуткая музыка
всюду живёт: в шелесте трав, в шуме дубрав,
Только
прислушаться надо.
Ø объяснение
Ø выполнение
3. Рефлексия
- Последняя тучка открыла солнышко, мы с вами выполнили последнее
задание, а замка мечты не видно. Дело в том, что солнышко хочет еще посмотреть,
как вы можете вспомнить все задания интеллектуально-творческих игр, выбрать то,
которое больше всего понравилось, самое интересное.
- Давайте перечислим все названия предметов и задания.
А теперь возьмите солнышко, которое лежит у вас на парте и подумайте, какое
задание было самым интересным.
- Нанесите на солнышко клей и приклейте его на тучку с названием этого
предмета (по рядам).
- А теперь возьмите капельку и определите для себя, какое задание было самым
трудным.
- Нанесите клей и поместите капельку на тучку с названием этого
предмета (по рядам).
- Чему учились, выполняя задания. Какие качества
помогли вам выполнить задания и приблизиться к замку мечты?
- Солнышку очень приятно находится рядом с любознательными, грамотными,
сообразительными, находчивыми, целеустремленными, настойчивыми, трудолюбивыми учениками
и вот оно посылает вам маленькие солнечные лучики… А там … и замок мечты…
- У каждого мечта своя, значит и замок тоже у каждого свой единственный
волшебный, такой, которого нет ни у кого. Каким же надо быть, чтобы мечта
исполнилась? Какие качества надо развивать? Для кого?
- Надо очень много и серьезно трудиться и работать над собой, чтобы
стать грамотней, умнее, сообразительней. Быть внимательным, воспитанным,
вежливым, уметь приходить на помощь, радоваться победе другого человека и
уметь переживать.
- Солнышко для каждого приготовило замок мечты, на
обратной стороне которого вы напишите, какими вы должны быть, чтобы мечта
исполнилась, а сам замок можно раскрасить, дорисовать так, чтобы он был
непохожим ни на какой – только ваш один-единственный, которого в мире больше
нет. И. конечно, всё делать для того, чтобы ваша мечта исполнилась. А мы
устроим в классе выставку ваших замков.
4. Подведение итогов жюри.
Вручение грамот в номинациях по предметам: самый лучший ученик, самый
сообразительный (математика), любознательный (познание), грамотный (русская
грамота), музыкальный (музыка), оригинальный (изо), лучший знаток казахского и
английского языков.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.